周光明

1985年貴州教育學院中文系本科畢業， 1999年9月起擔任中學高級教師職務、從事教育教學工作30年；2002年起，參加貴州省骨幹校長培訓，獲貴州省骨幹校長高級研修結業證，成為貴州省中學骨幹校長、貴州省中小學管理學會會員、貴州省教育培訓中心、畢節地區教育培訓中心特聘教師。在中學教師繼續教育中，取得2001——2005貴州省中小學教師繼續教育培訓合格證。

對所教的中學語文學科具有系統的、堅實的理論知識和豐富的教學經驗，精通中學語文教學業務，嚴謹治學，教育教學效果顯著，是畢節市中小學語文教育協會理事，任高級職務以來，年均課時數達國家規定的教學工作量，堅持說普通話教育教學，獲二甲普通話等級證書。歷年年度考核稱職以上。

1994年4月，周光明同志被任命為貴州省畢節六中校長。是時，畢節六中是畢節有名的薄弱校。他以制度建設為先導，以提高教師綜合素質為基礎，以教育教學質量為根本，篳路藍縷，以身作則，率先垂範。經過幾年的不懈努力，已將六中初步建成一個濃蔭匝地、充滿文化氣息的園林化學校。一躍成 為無論在校園建設、教師綜合素質、學生整體精神風貌、教育教學成績都位居前列的先進學校。學校在連續幾年獲地市德育工作先進獎; 在地區“十創一評”工程中 獲地區“文明學校”光榮稱號; 2004年被評為貴州省綠色學校

狠抓師資隊伍建設。在1998年，周光明同志在全省範圍內率先在六中啟動了中學教師繼續教育，全校教師積極進取，加強自身專業研修，不斷探索素質教育新路。學校湧現出一大批各學科的骨幹教師，形成一支強有力的師資隊伍。2002年12月，周光明同志出席首屆中國師德建設論壇，論文《以人為本的師德內涵》作為大會交流論文。2005年《按梯次培養師資隊伍》發表在《貴州教育》。2001年11月，學校接受了以國家督學金學方為首的教育部教師繼續教育考察團的檢查，得到充分的肯定。 2002年6月全省教師繼續教育現場暨骨幹培訓會在畢節六中召開。 2005年學校被教育部評為“學習型學校”。

實施“三制一管理”過程中，他按黨和國家的方針，結合教育管理理論和工作實踐，擬訂了《畢節六中“三制一管理”實施方案》，規範了 工作職責，使全校打破了大鍋飯，實施組合工作與結構工資相結合、全員滿負荷工作改革。激活了教職工的潛力，使學校充滿了生機，為全省提供了一個範本。周光明同志也因此出席省“中小學人事制度改革經驗交流會”並在大會發言。2003年12月，貴州電視台作了關於畢節六中的專題報道。幾年來，畢節六中聲名鵲起，學生的素質不斷提高，中考、高考的升學率穩步上升，2000年以來，學校高考升學率從65%躍居到87%，為同類學校之翹楚。