物理通報

1　《物理通報》是我國唯一的以教學研究為主，橫跨中學物理和大學物理教學，關注物理學發展，關注國內外物理教學改革，注重科學與文化結合，注重科學文化品位的綜合性物理雜誌。讀者對象主要是中學和高校物理教師以及理工科大學生。

《物理通報》由河北省物理學會與中國教育學會物理教學專業委員會合辦，月刊、大16 開本、每月 15 日出版，郵發代號 18 － 54 。

為了《物理通報》的可持續發展，由主辦單位建議，報請主管單位，經省新聞出版局批准，對《物理通報》領

導層做出調整:傅廣生教授任主編、楊志平教授任常務副主編兼編輯部主任；自2010 年1 月起《物理通報》　版面由64 頁增至96 頁。

物理通報 Physics Bulletin

主辦：河北省物理學會；中國教育學會物理教學專業委員會

周期：月刊

出版地：河北省保定市

語種：中文

開本：大16開

ISSN 0509-4038

CN 13-1084/O4

郵發代號 18-54

創刊年：1982

ASPT來源刊

中國期刊網來源刊

2 《物理》，曾用刊名：物理通報

中國物理學會、中國科學院物理研究所主辦出版的物理學學術期刊，1972年創刊，國內外公開發行。集學術交流、知識傳播與信息服務為一體，在國內物理學期刊中獨樹一幟。致力於傳播當代物理學及其交叉學科的前沿最新進展，促進物理學與相關學科的相互交叉和滲透，溝通科研與產業，推動中國物理學的發展。

中國物理學會的會員刊物，依託中國物理學會和中國科學院的雄厚資源，凝聚了眾多活躍在科研、教學一線的專家，為讀者奉獻選題新穎、語言通俗、見解獨到的評述性文章，讓讀者及時了解物理學各學科以及相關學科前沿熱點領域的研究背景、最新動態和發展前景。

面向的讀者群是物理學及其交叉學科（如化學、材料學、生命科學、信息技術、醫學等）的研究人員、教師、技術開發人員、科研管理人員、研究生和大學生，以及關注物理學發展的讀者。

國家科技部“中國科技論文統計源期刊”（中國科技核心期刊），多次獲得新聞出版署、中國科協、中國科學院等評定的優秀期刊稱號；多年來持續獲得國家自然科學基金委員會數理學部、中國工程物理研究院的經費資助；並連續獲得中國科協精品科技期刊工程資助。刊名：物理 Physics

主辦：中國物理學會

周期：月刊

出版地：北京市

語種：中文

開本：大16開

ISSN： 0379-4148

CN： 11-1957/O4

郵發代號： 2-805

歷史沿革：

現用刊名：物理

曾用刊名：物理通報

創刊時間：1972

該刊被以下資料庫收錄：

CA 化學文摘(美)(2009)

SA 科學文摘(英)(2009)

CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜誌(俄)(2009)

中國科學引文資料庫(CSCD—2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽：

中科雙效期刊

本刊真誠地歡迎各位通過本文所附的網址投稿。希望在網上收到來自各地的各種形式的論文，假如有的作者對計劃寫作的論文是否符合本刊收錄條件有所疑問，請同本刊編輯聯繫並提交計劃中論文的大綱，編輯將在回復中提出對論文的看法和相應建議。

1 關於論文手稿的方向性要求

《物理通報》主要刊發有關物理學、物理科學應用研究、物理教育、學習方面的原創性論文，以下為刊**文方向（但不僅限於此）：

·物理學及應用領域的研究進展

·物理學領域某長期發展過程的綜述性報告對

·物理教育領域普遍性問題的評論

·物理教育領域中確定性的對現存課程體系和教學資源的研究報告

·物理教育領域中已成形並具顯著效果的教和學的方**成果傳播性論述

·物理教育領域課程體系的研究進展

·物理教育領域關於教和學的實驗研究

·物理教育領域新課程資源和教育技術的研究進展

·物理實驗創新成果和研究進展

·物理學史方法性、教育性及有關文化方面的挖掘

2 關於論文手稿的內容性要求

· 基礎性的研究

此類論文應包括具體的、脈絡清楚的內容和相關數據，和相應的背景材料。特別需要指出的是有關教育研究要儘可能地與作者的教學實踐結合併提供真實的案例細節以便被他人比較和使用。

·背景綜述和歷史性回顧

有關物理教育的具重要意義的橫向或縱向的評論性文章或綜述；有關物理學發展過程和事件的歷史性回顧等。（建議此類文章在寫作前最好先將摘要和大綱提交本刊編輯）

·驗證性研究

教育驗證性實驗研究報告，是指關於教育系統和學習者的具體細節的研究，如學習者碰到具體的學習難點，引入相應的教育方法和教育材料及效果的評估等等。

·教學和實驗研究的新思想、新技術

用於課堂教學或實驗的新思想、新技術的報告，這樣的文章必須包含相關的案例及分析，最好有對比性的評估結果。

·關於物理學的研究進展報告

此類論文寫作程度要介於專業性研究報告與科普類文章之間，盡量避免過於具體的研究細節，傾向於用文字性的語言將研究過程、成果、思想、方法、意義向非專業研究領域的有大學物理基礎的讀者介紹，盡量避免大量的公式推導。本刊不會刊登過於專業性的論文。

關於論文手稿的技術性要求

·論文僅用於期刊出版和網路傳播，本刊不承諾任何其它的出版方式

·論文作者要對其論文的內容和法律後果負責

·論文作者須同意本刊擁有將論文在期刊上刊印及網路上傳播的權力

遞交給《物理通報》的論文要求是微軟WORD文檔。

研究性論文應包含（但不僅限於）以下部分：

（1）論文摘要

（2）引言，以引導讀者正確了解論文的研究方向

（3）研究背景，包括關於此研究課題的必要的背景信息和現狀

（4）數據信息，包括具體研究數據和有意義的研究細節

（5）必要的數據統計結果

（6）分析，包括關於研究結果結合研究背景、現狀的深入的探討

（7）總結，包括給出可能的應用和將來的研究方向

摘要長約100-150字。文章的長度一般控制在6000字以內，但引言和背景的介紹長度不要超過文章總長的三分之一。論文內容要有必要的段落結構。

2010年欄目設置

（1）科學前沿（2）物理學與科技創新（3）課程改革探索（4）大學物理教學

（5）中學物理教學（6）探究性教學案例（7）物理實驗教學（8）多媒體物理教學（9）競賽、考試與評價研究（10）物理問題研究與討論（11）物理教育研究與課程論（12）物理學史與教育（13）物理·科學·文化（14）物理·技術·應用（15）特色專業與重點實驗室（16）研究成果簡報（17）學科博覽（知識介紹）（18）書評（19）科技信息

第18、19兩個欄目為本社自辦欄目不接受投稿。

規範化是科學論文的基本要求，為幫助本刊作者提高規範化意識和素養，現向您提供稿件版式規範要求，請按此要求規範您的稿件。

1 題目

正標題一般不超過 16 字，可加副標題作進一步說明；應在中文題目下譯作英文標題。

2 作者

作者姓名按署名順序排列，對應每位作者應寫明工作單位、省份、城市、郵編。

3 課題

文章如屬於研究課題成果，應寫明課題立項單位、課題名稱、編號等信息。

4 摘要、關鍵詞

根據具體情況，寫或不寫均可。

5 文章正文

5.1內容 主題明確，科學性強，論據充分，數據可靠，有創新性和啟發性，邏輯性強，層次分明，文字通順流暢，可讀性強，避免冗長的數學推導和單純習題解答．

5.2 篇幅 幅長以 6 000 字為限，短文 1 000 字左右為宜．

5.3 文中層次標題

一級標題使用1, 2, 3 …；左頂格，標題內容單佔一行。

二級標題使用1.1， 1.2， 1.3 …；左頂格，標題內容單佔一行。

三級標題使用1.1.1 ， 1.1.2 ， 1.1.3 …；左頂格，標題內容單佔一行。

在二級標題以下，還可使用(1)， (2)， (3) …；退2字起排，標題內容單佔一行。

再以下，使用1），2）… 或 a． ， b． …

5.4 其他序號

圖片、表格、引文、特別公式的序號，均要按其在正文中的順序，全文統一編碼。

5.5 字元的正體和斜體

斜體：物理量符號（重力G、電阻R）、圖中表示一點的符號（A點、B點）…

正體：單位符號（毫米mm）、化學元素符號、縮略語、儀器的規格型號、數學運算符（微分號d、偏微分號、連加號∑、對數號（lg, ln）、及sin, tan, lim, min, max等）、某些常數的符號（僅限於自然對數的底 e、圓周率 π、複數的虛部 i 或 j ）…

加黑斜體：矢量的符號。

5.6 插圖

插圖的數量應控制一般不超過6幅，圖片應清晰、繪圖標準，標明圖中各物理量。注意：彩色圖片出版時也將黑白印刷。

5.7 表格

為便於排版，如非必要請盡量避免過多採用表格表述，表格不易過大、過繁，全文中表格數量不宜超過5個。注意：教學案例型文章，避免全文採用表格形式排版。

6 參考文獻

只著錄最必要的文獻（避免過多）；只著錄公開發表的文獻；採用標準化著錄格式。

書籍：順序號 作者．書名．版本．出版地：出版社，出版年．頁碼

1 薛華成，趙秀珍．管理信息系統．北京：清華大學出版社，1993．230

期刊：順序號 作者．題名．其他責任者．刊名，年，卷（期）：頁碼

2 貝拉斯．光纖陀螺儀的測試結果．劉燕華譯．艦船導航，1990，6（4）：74

報紙：順序號 作者．題名．報紙名，年-月-日（版次）

3 國務院新聞辦公室．中國的糧食問題．人民日報，1996-10-25（2）

7 字體、字型大小

文章題目—— 二號宋體（上下各空一行）

作者姓名—— 小四宋體

工作單位 ——五號宋體

摘要、關鍵詞—— 五號黑體

一級標題 —— 小四黑體（上下各空一行）

二級標題 —— 五號黑體

三級標題 —— 五號宋體

正文 —— 五號宋體

參考文獻 —— 五號宋體

《物理通報》雜誌社依託“中國物理教育網”，可以進行網上投稿與查詢，同時“中國物理教育網”上將陸續發布《物理通報》雜誌各期電子版，供大家學習與參考。

例1：

《從“0維”到“10維”物理世界的奇妙景觀》 作者：許槑 中國科學院

摘要：人們面對3維（Dimension）沒有任何麻煩．我們接受固態物體和無界限空間的3維世界幾乎從無別的想法，但接受時間為第4維則稍有困惑．當我們開始探查包含更多維度或真的少於3維的世界時，棘手的問題就來了．

例2：物理與文化欄目中文章：《 找到了宇宙運動最高原則的智者》 管壽滄 山西太原師範學院