北京市委黨校

中共北京市委黨校於1950年11月在市委幹部訓練班的基礎上建立。

為迎接北平和平解放，1949年1月6日，北平市委在郊區良鄉成立了市委幹部訓練班。干訓班在市委學委的具體指導下，成立了學委分會，由王鶴峰、宋乃耕、彭寶山、石羽、王峰五位同志組成。干訓班共舉辦五期，培訓學員4171人。

1949年2月5日，干訓班從良鄉進駐北平，先在光明飯店，后遷至東總布衚衕貢院西街3號，即黨校原址。

1949年3月18日，第一期干訓班開學，彭真、趙毅敏同志參加開學典禮並作報告。

1950年底，根據11月6日召開的華北局黨校工作會議精神，在干訓班的基礎上成立中共北京市委黨校。全校職工107人，其中教學人員32人（講師20人，助教12人）。

中共中央批轉《中央宣傳部、中央組織部關於中級黨校工作座談會向中央的報告》。

1955年7月，中央宣傳部和中央組織部召開了黨校工作座談會，解決在全國設立中級黨校的問題。會議肯定了中共北京市委積極籌建中級黨校的做法，提出"北京和河北大力進行準備工作，爭取明年九月正式開學"。

1955年9月13日，中央組織部函告，中央原則同意北京中級黨校在西郊馬尾溝外國教會舊址（即現校址）按編造的預算進行修建。

1955年10月20日新校舍開工，至1956年8月基本建成。新建的四幢學員樓可容納2000人，還修建了一幢辦公兼教學樓、兩幢教職工宿舍和一座大禮堂。1956年8月27日，由東城貢院西街陸續遷往新校。

1955年11月，中組部、中宣部又召開了全國初級黨校會議。對中、初級黨校的訓練任務、訓練對象、課程設置、學制、教學計劃、教材、人員編製、組織機構、領導體制等問題作了詳細的規定。由於中央的重視和市委領導的支持，黨校的培訓工作步入了新時期。

黨的八大以後，為適應北京市大規模社會主義建設事業發展的需要，在市委和校黨委領導下，黨校的師資隊伍得到了較大的發展，學科體系日臻完善，全校人員編製由初級黨校時期的107人發展到299人，5個教研室，其中教學人員由原32人發展到158人。

1966年5月"文化大革命"開始，至1975年11月中共北京市委黨校遭受了嚴重的破壞和損失。黨政領導和黨團組織陷於癱瘓，教學科研工作停止，學校正常工作中斷。

學校堅持教學、科研、諮詢、學科建設四位一體方針，堅持科研為推進黨的理論創新服務，為提高教學質量服務，為市委和市政府的決策服務，為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態建設和黨的建設服務，積極實施科研精品戰略、全面推進戰略、科研超前和優先發展戰略，取得可喜成績。迄今為止，北京市委黨校承擔了50餘項國家社科基金項目，60餘項北京市哲學社會科學規劃項目，百餘項科研成果獲得國家級、省部級獎項。北京市委黨校公開發行的學術刊物《北京行政學院學報》，作為CSSCI來源期刊，連續多年被評為全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、全國百強社科學報、中國人文社科學報核心期刊。

現設28個處級機構，其中教學科研機構9個（哲學、經濟學、政治學、黨史黨建、公共管理、工商管理、法學社會學、外語），教學科研輔助機構3個（信息部、校刊編輯部、圖書館），教學科研管理部門8個（教務處、科研處、決策諮詢部、國際合作交流部、學員工作處、研究生部、成人教育學院、基層黨校工作處），行政管理部門7個（辦公室、人事處、機關黨委、財務處、行政管理處、保衛處、離退休幹部工作處），後勤服務中心。

附：2016年度北京市黨校系統科研協作課題立項一覽表：

學校實施“走出去”、“請進來”戰略，廣泛開展國際學術合作與交流，與美國、俄羅斯、英國、法國、德國、瑞典、義大利、日本、韓國、新加坡、越南以及我國香港特別行政區等20 多所院校建立了長期穩定的學術交流與合作關係。2008年，學校獲得“北京市對外參觀工作先進單位”榮譽稱號。

現有教職工340人，專職教師102人，高級職稱佔64%，博士佔50.5%。

學校的主要任務是培訓輪訓北京市黨員領導幹部和國家公務員，每年培訓7000餘人。班次有研修班、進修班、培訓班、專題班等。進修班的任務是輪訓區縣局級幹部；培訓班的任務是對區縣局級後備幹部進行培訓；專題班的任務是緊緊圍繞市委市政府的中心工作需要，開展重大理論與現實熱點難點問題的培訓與研討。近年來，學校積極落實《黨校工作條例》和《行政學院工作條例》，按照中央“大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質”的戰略部署，進一步加強對幹部成長規律和黨校教育規律的研究，不斷優化班次設置、完善教學內容、創新培訓方式和手段、改革教學管理體制，使教育培訓工作更好地融入、服務、促進首都科學發展和幹部健康成長。

學校是全國省級黨校第一批碩士學位授予單位。目前擁有馬克思主義理論、哲學、政治學、社會學4個一級學科近30個碩士學位授權點，這些學科覆蓋了哲學、法學、經濟學和管理學四大門類，現累計招生人數已超過200人，138人已畢業並取得碩士學位，其中有39人被全日制高等學校錄取攻讀博士學位。在職研究生培養在規範中穩步發展，畢業生超過萬人。