楊培初

楊培初同志，男，1947年出生，1972年踏上教壇，長期擔任中學化學教學工作，1987年起擔任嘉興一中副校長，1998年起連續兩屆兼任嘉興市秀城區（現南湖區）人大常委會副主任，是浙江省優秀教育工作者，曾獲嘉興市“南湖百傑”等多項榮譽。現為嘉興一中實驗學校董事會董事、學校校長，全面負責學校各項工作。

同時也擔任學而優小升初銜接教材的主編。

2003年起，受聘出任民辦的嘉興一中實驗學校校長。經過多年科學經營，無論是初中還是高中辦學，都取得了輝煌的成績，贏得了家長和社會各界的讚譽，嘉禾學子以成為嘉興一中實驗學校學生為榮。同時，一項項桂冠加冕嘉興一中實驗學校：“浙江省優質特色教學民辦學校”、“浙江省重質量守誠信優秀民辦學校”、“浙江省九年義務制教育I類標準化學校”、“嘉興市十佳優秀民辦學校”、“嘉興市中小學生行為規範示範學校”、“嘉興市平安校園”、“嘉興市綠色學校”、“嘉興市百校消防安全教育示範學校”、“嘉興市區級文明單位”……

“作為校長，我的工作是艱難的，最難在創新、在冒風險，冒創業不成功的風險。”

――作為一個在公辦學校從教30多年的領導，要成為民辦學校的“職業校長”，的確需要勇氣和魄力；作為民辦學校，高中段辦學是個難點，很多民校在嘗盡高中苦頭以後，紛紛關停高中，而楊校長反而逆勢而上，“不僅要辦，而且要辦好，辦出品牌”，因為國家需要。

“（辦學的）辛苦就不必說了，看到進步的學生、發展的學校，心就不苦啦。而且我看得最多的還是學校發展的機遇和有利條件。”

――那是2005年，楊培初校長接受記者採訪的時候說的。籌建和辦好一所學校的艱難是可想而知的，但他依然樂觀開朗。

“三分戰略，七分執行。”

――著名商人柳傳志說得好，建立公司的執行力，須有三個方面，第一必須有高績效的文化。第二，執行要做得好，必須戰略透明化。第三，要培養領導力，並捲起袖子來一起干。強化執行力，是嘉興一中實驗學校今天和明天的戰略任務之一。

“學校管理三要素――建班子、定戰略、帶隊伍。”

――的確，嘉興一中實驗學校從無到有，從弱到強，上述三個要素在不同的發展階段都是核心工作，雖然有所側重。眼前，學校班子是堅強的，令兄弟學校羨慕的，戰略越來越清晰，教師隊伍非常整齊，並且不斷得到優化調整，做研究型、學者型、專家型教師已經成為隊伍的整體目標，正所謂“學識淵博，學有所攻

，攻有所專，專有所成”。

“教師的注意力就像陽光，注意什麼，什麼就會生長。”

――在楊校長的倡導下，幾年積聚，正改變著老師們的“職業心”：正用一顆職業的心，去注意應該注意、可以注意、必須注意的事，我們的很多事逐漸辦得順暢、舒心、鮮活。正用欣賞、發展的眼光關注每個學生，正努力做讓每個學生的“眼睛發亮”的好教師，實踐人文化教育。

“嘉興一中實驗學校相對於有著悠久教育傳統的學校來說，是棵小樹，是個小塊頭。”

――莊子曰：“大年之樹，五百年為春，五百年為秋”。在楊校長的引領下，嘉興一中實驗學校師生倍加珍惜、精心呵護這棵小樹，迎接蓬勃的未來，圓參天大樹之夢。因為這裡孕育著一種信念，一種積澱；這裡傳播著一種理想，一種文化；這裡代表著一種使命，一種精神；這裡預示著一種追求，一種創新。