劉紅梅

廣州外國語學校校長

劉紅梅,女,漢族,中共黨員,南京師範大學畢業,大學學歷,學士學位,中學政治高級教師。先後榮獲“廣州市優秀教師”“廣州市優秀教育工作者”“新疆維吾爾自治區優秀教育工作者”等榮譽稱號。2011年4月至2013年6月,任廣州外國語學校黨支部書記,兼學校工會主席。2013年7月起,任廣州外國語學校校長。

目錄

正文


教學成果
⒈2002年,論文《質疑·析疑·解疑教學模式的探討》在《江蘇教育研究》發表。
⒉2002年,論文《實施活動教學,提高學生素質》在《廣州大學學報》發表,並獲廣東省論文評比一等獎、全國論文評比二等獎。
⒊2002年,論文《探尋“以素質教育為中心”的政治課堂教學模式》在《華南師範大學學報》發表。
⒋2006年,論文《以教育生態文化為平台,探索情景德育有效途徑》在《教育導刊》發表,並獲廣州市學校心理教育研究會學術年會一等獎。
⒌2006年,論文《學校德育與心理健康教育的實踐與思考》獲廣州市學校心理教育研究會學術年會一等獎。
⒍2006年,論文《繼往開來,開拓創新,全面推進心理健康教育工作》在廣州教育學會學校心理教育研究專業委員會學術年會交流。
⒎2006年,參與編寫心育校本課程《心靈綠洲》,由廣東語言音像出版社出版。
⒏2007年,在《中國教育現代化》發表論文《現代高中學校自主發展研究》。
⒐2008年,主編《成長綠洲》,參編《心靈綠洲》、《和諧綠洲》,由暨南大學出版社出版。
⒑2010年,論文《德育和心育融合模式的實踐與探索》在《中小學德育研究》發表。
⒒2010年,主編、參編思想政治必修《學海揚帆》必修一、二、三、四模塊,並公開發行。
⒓2004年,參加廣州市教育科學“十五”規劃課題《中學心理健康教育課程活動教學模式研究》研究。
⒔2006年,參加廣州市哲學社會科學規劃課題《新課程德育校本課程建設探索》研究。
⒕2006年,申報廣州市“十一五”哲學社會科學規劃課題《德育和心育融合模式的實踐與探索》,並擔任課題負責人。2008年結題,獲得高度評價。
⒖2009年,申報廣東省級教育科研規劃課題《基於教育生態和文化的高中特色班級文化建設實踐研究》,並擔任課題負責人。2011年結題,獲好評。
⒗2009年、2010年,在廣州市協和中學所主管的德育工作,連續兩年獲廣州市德育創新獎二等獎。
⒘2005年、2008年,在廣州市協和中學所帶高中畢業班獲廣州市高中畢業班評價一等獎。其中,2005年培養廣東省一名單科英語狀元,本科率達85%,重本率達35%,超額完成市預測目標24%,本人所帶班級政治成績超B組平均分24分(標準分)。
近三年來,充分發揮教育教學加工能力,在廣州市協和中學錄取線排名全市錄取排名第28名的生源情況下,所帶學生2011年高考本科率達91.5%,重本率達15%,重本指標超額完成市預測目標42%,本科指標超市預測目標28%,是市屬高中超指標最多的學校,充分體現了教學的加工能力(本人任教班級分數暫未公布)。