小學數學課程與教學論

《小學數學課程與教學論》講述了：促進學生對教育科學理論的真正理解與掌握，強化科學理論同學生經驗、教育實踐以及最新研究成果之間的聯繫，儘力使學生在具體的教育情境中建構意義、綜合把握和靈活運用。