侯靜

1994年11月——1997年7月，河北省秦皇島市山海關職業中學，教師。

2003年8月至今北京師範大學哲學與社會學學院，教師。教學課程：“小組工作”、“個案工作”、“社會心理學”、“學校社會工作”。副教授，碩士生導師，招收應用社會學方向碩士研究生。

社會心理學，兒童和青少年社會關係及學校適應。

在《心理學報》、《心理科學》、《心理發展與教育》、《心理與行為研究》、《中國臨床心理學雜誌》等發表學術論文十多篇。

主持課題

1 國家社會科學青年基金項目：流動兒童問題調查及社會工作干預研究（2010年—2013年）；

2 教育部人文社會科學青年基金項目：青少年社會關係類型在心理健康、學校適應中的作用（2007年—2010年）。

代表論文

1 《兒童2—7歲行為抑制性的發展》，心理學報，2008年第6期（第一作者）；

2 《兒童2-7歲行為抑制性發展對7歲時問題行為、學校適應的預測作用》，心理發展與教育，2009年第2期（第一作者）；

3 《高中生學校適應量表的編製》，中國臨床心理學雜誌，2013年第3期，（唯一作者）；

4 《青少年情感關係的特點和發展變化》，心理與行為研究，2009年第2期，（唯一作者）；

5 《情感關係量表中文版的信效度檢驗》，中國臨床心理學雜誌，2009年第1期，（唯一作者）；

6 《家庭自由遊戲和智力任務遊戲中親子交往行為特徵》，心理發展與教育，2005年第1期，（第一作者）；

7 《中國家庭中的親子互動行為與兒童行為抑制性的發展》，心理科學，2005年第4期，（第一作者）。