你在為誰讀書

作者介紹：餘閒，名柳偉平，青年作家，巨蟹座。1981年出生於浙江省蘭溪市，本科就讀浙江大學生物科學系，后因酷愛寫作，畢業時毅然報考該校現當代文學研究生，半年時間學完中文系四年課程，並被順利錄取。畢業後任教於中國計量學院，研究方向為教育學、文學等，力求複合式發展。著有小說《你在為誰讀書》（合著，獲湖北省出版政府獎，暢銷超過30萬冊）、《你在為誰讀書II——青少年人生規劃》、《曠世之戀》，教育論著《活在珍貴的人間》。2010年以來，餘閒在全國各地高校、中學舉辦講座四十餘場，主題為“青少年人生規劃”，希望廣大青少年了解自身優勢、社會需求，從青少年時期開始規劃自己的學業與職業，實現因材施教與自我教育。此舉引起錢江晚報、重慶電視台等眾多媒體的關注，也受到青少年的一致歡迎。現在大學任教，以教育學、文學為研究方向，力求複合式發展。作品見《星星》、《揚子江》、《中國微型詩》等，與友人共同創辦詩刊《詩者》。著有長篇小說《曠世之戀》、《你在為誰讀書》（與尚陽合著，獲湖北省政府出版獎，暢銷超過30餘萬冊）等。

第一章

楊略遇到車禍，忽然想到，立志高遠，和優遊卒歲，兩者又有什麼區別？一場意外，足以刪除所有努力。那麼，何必為一個虛無縹緲的未來而辛苦輾轉呢？父親開始告訴他人生的意義。

第一課人生需要自我實現

當詩人寫出滿意的詩句，當機械師製造出合適的零件，當攝影師拍下完美的照片，當宇航員踏上月球，他就達到自我實現了。那一剎那，他會被強烈的幸福感籠罩，感覺與世界融為一體，平靜和諧，對人類，對世界有一種深沉的愛。

第二章

現在的孩子並不浮躁，而只是焦慮。父母期望如此之高，社會壓力如此之大。高考很難，大學生就業又不容易。所以他們感到前途渺茫。成績好的倒也罷了，暫時覺得心安。成績不好的學生更焦慮，甚至自暴自棄。究其原因，就是人生目標不明確。

——楊略爸爸

第二課人生目標需要規劃

我們需要崇高理想，還要一條切實可行的職業之路，才能讓我們步步為營，不斷地向著理想前進。因此，人生目標的設計，就包括崇高理想的樹立與職業道路的規劃。其中學業規劃是職業道路規劃的基石。

第三章

現在什麼時代？是理工科的時代。人活一世，不就圖個享受嘛。怎麼才能享受呢，陞官發財唄。要陞官，得讀理科，你想啊，中央領導里，大都理工科畢業。要發財呢，眼下什麼行業最掙錢？IT業！還是理科。

——曾泉

第三課發掘你的天賦

隨著中國經濟的發展，各種智能都有用武之地。總之，我們現在的教育口號就是：人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才。

第四章

我突然發現陳高照的性格有點陰沉，而且讓人捉摸不定，什麼話都悶在心裡，一個朋友也沒有。還有一個人，又太外向了，剛來我們班呢，就鬧得雞犬不寧了。唉，我們班這麼多走極端的人，以後有熱鬧看了。

——楊略

第四課每種性格都能成功

我們喜歡學習成功人士，甚至從性格層面去模仿。可是試想一下，如果把自己的性格都改變了，你還是你嗎？成功就距離你更加遙遠了。

第五章

我爸媽是不會同意的。在他們看來，畫畫就是不務正業，而且風險太大，是拿一輩子去賭博。他們是小市民，會覺得畫畫還不如學裁縫，那倒是個穩當的手藝。

——楚噹噹

第五課你喜歡做什麼

對於中學生而言，尋找興趣、培養興趣是無比重要的。若能將興趣延展成一生的事業，到臨終時能像維特根斯坦那樣，坦然地說：我度過了美好的一生。這更將是人生幸事。

第六章

陳高照現在特別需要我們的幫助。這種幫助，對他而言，能解除燃眉之急。對於我們助人者呢，也並非一無所獲。助人為樂，這並非一句空話，因為幫人之後，內心有種責任心得到滿足的自我崇高感。

——楊略爸爸

第六課我們應該做什麼？

我們都需要這種自我崇高感，使手頭的工作變得有意義，值得自己全力以赴。否則，工作若僅為糊口，學習僅為成績，敷衍了事，又有什麼價值感和神聖感可言？

第七章

以前是想和你競爭，所以想方設法要超過你，倒也努力學習。現在呢，和你化敵為友，我也沒對手了，這心裡頭忽然就空落落的，每天也不知做什麼好了。你說，不去舞廳，不去酒吧，我幹什麼去呢？

——陶坷坷

第七課忠於你生命中最有意義的事情

大鵬要一飛千里，才覺得快意。而小鳥只要飛到小樹上就覺得滿足了。這並沒有高下之分，只要按照自己的價值觀，把自己的才華髮揮凈盡，也就夠了。

第八章

選錯了專業，不但上學痛苦，找工作時又不忍轉行，於是只好繼續痛苦下去。你說得對，可以跳槽。可往哪兒跳？其它行當要工作經驗的。於是只好沿著老路走下去，真是食之無味，棄之可惜，又談什麼快樂人生呢？

——楊略爸爸

第八課，怎麼選大學專業

專業沒有好壞之分，別盡看熱門專業，關鍵要你適合學什麼，喜歡學什麼。如果有潛力、有興趣，再冷門的專業，你都能學得津津有味，日後也能有大作為。

第九章

每一個孩子都是父母心中的寶貝。想到那麼多的寶貝彙集在我們班，忽然有一種莫名的感動。一股神聖感在我的心頭如水紋般蕩漾開來，把我的心充盈得很溫暖。此刻，我的心無比柔軟。

——葛怡

第九課用心去做，就不會一無所獲

我們都誤以為自己有無限的時間，都以為將來會忽然變得美好。其實我們能把握的只有現在。我們要一步一步靠近夢想，而不能等有空時再去接近它。

第十章

所以我想從事生物學，但並不僅僅是為了人類更好生存，而是生物更好地生存，地球更好地生存。首先，就是要改變人的內心，戒除過多的貪慾。當然，這很難，非常難。不過總得有人做。

——陳高照

第十課我們怎樣承受挫折

第一種人只有慾望，就像獨輪車，把握不定方向，而且極易摔倒。第二種人是自行車，有兩個輪子，一個是慾望，一個是理想。有了方向，也很努力，但一停就會翻倒。還有的人是三輪車，或四輪車，除了慾望和理想，添加了良好的心態。他們要行則行，要停即停，從容不迫。

尾聲

人都是趨利避害的，人生難免遭遇風雨肆虐，這自然是不讓人愉悅的，只是因為無法擺脫，就只好硬著頭皮，勉力前行。幸而有理想的燈塔指引，縱然前路迷濛，也能奮力向前。再辛苦，也比呆在原處哀嘆的人要幸運。他們縱然不動，也會被暴雨淋濕。而我們一直運動，身上熱氣蒸騰，反而不易著涼傷寒。

——楊略