護理心理學
第2版
《護理心理學(第2版)》為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，在編寫時突破傳統教材框架，強調心理學知識與護理學專業實踐的交織與融合。
出版社: 上海科學技術出版社; 第2版 (2010年8月1日)
叢書名: 普通高等教育“十一五”國家級規劃教材
平裝: 320頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787547803479, 7547803474
條形碼: 9787547803479
商品尺寸: 25.6 x 18.4 x 1.4 cm
商品重量: 522 g
品牌: 上海世紀出版股份有限公司
ASIN: B003ZUJ6FC
全書共分工4章，由淺入深、循序漸進，系統闡述了護理心理學的性質、對象、任務以及發展的歷史、現狀和展望，心理過程、個性、應激與健康，護士角色人格和護士職業心理素質的自我教育與管理，人際關係的基本理論、護患溝通技巧及護患關係調控，患者心理的共性規律以及特殊患者的心理反應特徵，臨床心理評估、諮詢和治療的具體方法，以及臨床心理護理的理論與模式及其實施的程序和應用等內容。本教材可供醫學院校護理專業本科生及大專生使用，也可供護理專業的各類成人教育使用。
第一章 緒論
第一節 護理心理學的學科性質
一、護理心理學是交叉的邊緣學科
二、護理心理學是新興的獨立學科
三、護理心理學與現代護理學的關係
四、護理心理學與醫學心理學的關係
五、護理心理學與社會心理學的關係
第二節 護理心理學的研究對象及任務
一、護理心理學的定義及其特徵
二、護理心理學的研究對象
三、護理心理學的任務
第三節 護理心理學的研究方法
一、護理心理學研究的原則
二、護理心理學研究的常用方法及方式
第四節 護理心理學的歷史、現狀和趨勢
一、護理心理學的發展簡史
二、國內外護理心理學的發展現狀分析
三、護理心理學的發展趨勢
第二章 心理過程
第一節 認知過程
一、感知覺
二、記憶
三、注意
四、思維
第二節 情緒
一、情緒的含義和功能
二、情緒體驗
三、情緒狀態
四、情緒表達
五、情緒理論
六、情緒與臨床護理
第三章 個性
第一節 概述
一、個性心理結構
二、個性的特徵
第二節 人格理論
一、特質理論
二、精神分析理論
三、行為主義理論
四、人本主義理論
第三節 個性傾向性
一、需要
二、動機
三、心理衝突
四、挫折
第四節 個性心理特徵
一、氣質
二、性格
第五節 個性形成和發展的主要影響因素
一、家庭
二、學校
三、社會實踐
第四章 應激與健康
第一節 健康
一、健康及其標準
二、健康的影響因素
三、心理健康的維護
第二節 應激
一、應激和應激源
二、應激反應
三、應激的理論模式
第三節 應對
一、心理防禦機制
二、應對方式
第四節 心身疾病
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的發病機制
三、心身疾病的診斷與防治原則
四、常見心身疾病及其人格特徵
第五章 護士角色人格的形成和發展
第一節 概述
一、角色人格與護士角色人格
二、護士角色人格的形象及歷史演變
第二節 護士角色人格的要素特質
一、護士角色人格要素特質的概念
二、護士角色人格要素特質的主要內容
第三節 護士角色人格的影響因素
一、社會文化因素
二、職業教育因素
三、價值觀念因素
四、自我調控因素
第四節 護士角色人格的匹配理論與模式
一、護士角色人格的匹配理論
二、護士角色人格的匹配模式
第六章 護士職業心理素質的自我教育與管理
第一節 護士職業心理素質與自我教育
一、職業教育對護士職業心理素質的影響
二、優化職業心理素質的自我教育途徑
第二節 護士職業心理素質與自我管理
一、自我管理及其相關原則
二、優化職業心理素質的自我管理策略
第三節 護士身心健康的自我維護
一、護士身心健康狀況分析
二、護士身心健康與其職業心理主導需求
三、護士身心健康自我維護的內因及策略
第七章 社會認知與人際關係
第一節 社會認知
一、社會認知的概念及特徵
二、社會認知偏差及其影響因素
第二節 人際關係的心理方位
一、心理方位的定義及簡析
二、心理方位的相對差位及其強度等級
三、心理方位的基本類型
四、人際關係的心理方位的影響因素
第三節 人際吸引及其影響因素
一、人際吸引的主要增進因素
二、阻礙人際吸引的個體人格特徵
第四節 人際關係
一、人際關係的概念
二、人際關係的狀態
三、人際關係的建立與發展
四、影響人際關係的因素
第八章 護患關係與護患溝通
第一節 護患關係概述
一、護患關係的概念和特徵
二、護患關係的建立與發展過程
三、護患關係的行為模式
第二節 護患溝通
一、溝通的概念和過程
二、溝通的特點
……
第九章 患者心理的共性規律
第十章 不同患者群體的心理反應特徵
第十一章 臨床心理評估
第十二章 心理諮詢與心理治療
第十三章 臨床心理護理的理論與模式
第十四章 臨床心理護理的程序與應用
