心理發展與教育
心理發展與教育
《心理發展與教育》（Psychological Development and Education）是由中華人民共和國教育部主管，北京師範大學主辦的學術性期刊。《心理發展與教育》創刊於1985年。
據2018年5月《心理發展與教育》官網顯示，《心理發展與教育》編委會擁有編委36人。
據2018年5月22日中國知網顯示，《心理發展與教育》共出版文獻2347篇，總被下載248989次、總被引66906次、（2017版）複合影響因子為2.477、（2017版）綜合影響因子為1.506。據2018年5月22日萬方數據知識服務平台顯示，《心理發展與教育》載文量為223，被引量為4770，下載量為12747，2015年影響因子為1.9。
1985年，《心理發展與教育》創刊。
1986年，《心理發展與教育》為季刊。
2010年，《心理發展與教育》由季刊改為雙月刊。
2011年，《心理發展與教育》新網刊系統全面上線。
2014年，該刊成為原國家新聞出版廣電總局第一批認定的學術期刊。
《心理發展與教育》主要發表發展心理學和教育心理學領域的高質量研究報告與論文。
《心理發展與教育》主要欄目有認知與社會性發展、教與學心理學、心理健康與教育、理論探討與進展等。
據2018年5月《心理發展與教育》官網顯示，《心理發展與教育》編委會擁有編委36人。
編委：白學軍、方平、胡清芬、胡衛平、黃四林、雷靂、李紅、李虹、李偉健、連榕、藺秀雲、劉儒德、劉霞、劉艷、彭華茂、彭運石、桑標、蘇彥捷、譚頂良、陶雲、王大華、王耘、伍新春、辛濤、姚本先、姚梅林、俞國良、張奇、張衛、張大均、張文新、張向葵、趙景欣、趙俊峰、周愛保、鄒泓
據2018年5月22日中國知網顯示，《心理發展與教育》共出版文獻2347篇。
據2018年5月22日萬方數據知識服務平台顯示，《心理發展與教育》載文量為223。
《心理發展與教育》被中國社會科學院文獻信息中心“中國人文社會科學核心期刊”、《中國人文社會科學引文資料庫（CHSSCD）》、《中國學術期刊綜合評價資料庫（CAJCED）》、南京大學社會科學資料庫研究開發中心“中文社會科學引文索引（CSSCI）”、《中國自然科學與社會科學交叉領域期刊資料庫》、《中國數字化期刊群》、《中文核心期刊要目縱覽》等收錄。
據2018年5月22日中國知網顯示，《心理發展與教育》總被下載248989次、總被引66906次、（2017版）複合影響因子為2.477、（2017版）綜合影響因子為1.506。
據2018年5月22日萬方數據知識服務平台顯示，《心理發展與教育》被引量為4770，下載量為12747；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，影響因子為1.9，在全部統計源期刊（6735種）中排名第210名，在心理學、教育、教科文藝（1108種）中排名第37名。
《心理發展與教育》入選“2013中國國際影響力優秀學術期刊”。
《心理發展與教育》入選“2014中國國際影響力優秀學術期刊”。
《心理發展與教育》被評為“2016中國最具國際影響力學術期刊”。
《心理發展與教育》被評為“2017中國最具國際影響力學術期刊”。
《心理發展與教育》為兒童教育工作者提供相關專業的理論文章及實驗報告，介紹中國國內外兒童發展心理學的最新進展及最新研究成果。
心理發展與教育
| 《心理發展與教育》編委會領導 | |
|---|---|
| 主編 | 林崇德 |
| 副主編 | 方曉義 |
| 陳英和 | |
| 董奇 | |
| 申繼亮 | |
第一屆主編：朱智賢
