訓導
訓導
教訓開導；教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。
教誨開導。
《國語·楚語上》：“聞一二之言，必誦志而納之，以訓導我。”
《後漢書·河間孝王開傳》：“諸君空受爵祿，而無訓導之義。”
唐·呂溫《序》：“使嗜學之徒，未披文而見義，不由戶而覩奧，斯訓導之明也。”
清·俞樾《茶香室續鈔·正音書院》：“但語言自幼習成，驟難更改，故必徐加訓導，庶幾歷久可通。”
訓導為中國古代文官官職名，在清朝之位階約為從七品。訓導職能通常為輔佐地方知府，為基層官員編製之一，主要功能為負責教育方面的事務。1910年代，清朝滅亡后，該官職廢除。
學官名。明清府、州、縣儒學的輔助教職。
《明史·職官志四》：“儒學：府，教授一人，訓導四人。州，學正一人，訓導三人。縣，教諭一人，訓導二人。教授、學正、教諭，掌教誨所屬生員，訓導佐之。”
《清史稿·職官志三》：“儒學：府教授、訓導，州學正、訓導，縣教諭、訓導，俱各一人。”
師長：老師與長者。《周記·地官》:“三日順行，以事師長。”後用為教師尊稱。
師傅：教師的通稱。封建社會東宮太子的教師即稱太子師傅。
師父：教師尊稱。《白虎通·封公侯》:“人有三尊，君、父、師。”師父含有教師如父母之意。
經師：漢代指儒學學官，后指傳授儒家經典的教師。《王文憲集序》:“經師人表，久資復實。”
博士：秦時官職，掌古今史事侍問及書籍典寧，漢代始稱太學中的教師，唐宋時有專業學校，故而有算學博士、書學博士、律學博士之稱。
教習：明代翰林院學官兼教師，清末興辦學堂，其教師沿稱教習。
教授：宋以後學官名稱，掌學校課試等事，現作高等學校教師職稱。
講師：古為講解經籍的教師，今為高等學校教師職稱。
助教：學官名，始於晉，協助博士教授學生，其後各代均在國學中設助教，近代成為高等學校教師職稱。
先生：按《禮記》注:“先生，老人教育者。”《孟子》注:“學士年長著，故謂之先生。”用作教師的尊稱。
西席、西賓：唐以前，俗以東向座為尊。賓客至必請入西席面東而坐，故尊稱私塾教師為西賓，亦稱西席。
祭酒：在古代是掌國學諸生訓導政令之官，相當於現在國立大學校長。
司業：協助祭酒管儒學訓導方面工作，相當於現在國立大學副校長。
