郝寧

2016年，指導的劉玫瑰碩士學位論文獲“上海市研究生優秀成果（學位論文）獎”

2014年，指導的黃靈麗碩士學位論文獲“華東師範大學研究生優秀學位論文獎”

2014年，獲“國家教學成果獎二等獎”（排名第六）

2014年，獲“華東師範大學教學成果獎一等獎”（排名第六）

2013年，獲“上海市教學成果獎一等獎”（排名第五）

2011年，獲“上海市申銀萬國獎教金”

2011年，獲“華東師範大學教學新星”

2011年，獲“華東師範大學優秀本科生導師”

2010年，獲“華東師範大學優秀創新實踐指導教師”

2008年，獲“華東師範大學優秀任課教師”

2007年，獲“華東師範大學優秀本科生導師”

2007年，獲“華東師範大學青年教師課堂教學大獎賽三等獎”

2007年，獲“國家級精品課程”（排名第五）。

1.

2016年，指導的劉玫瑰碩士學位論文獲“上海市研究生優秀成果（學位論文）獎”

2.

2014年，指導的黃靈麗碩士學位論文獲“華東師範大學研究生優秀學位論文獎”

3.

2014年，獲“國家教學成果獎二等獎”（排名第六）

4.

2014年，獲“華東師範大學教學成果獎一等獎”（排名第六）

5.

2013年，獲“上海市教學成果獎一等獎”（排名第五）

6.

2011年，獲“上海市申銀萬國獎教金”

7.

2011年，獲“華東師範大學教學新星”

8.

2011年，獲“華東師範大學優秀本科生導師”

9.

2010年，獲“華東師範大學優秀創新實踐指導教師”

10.

2008年，獲“華東師範大學優秀任課教師”

11.

2007年，獲“華東師範大學優秀本科生導師”

12.

2007年，獲“華東師範大學青年教師課堂教學大獎賽三等獎”

13.

2007年，獲“國家級精品課程”（排名第五）。

郝寧編著. 幸福達人養成計劃. 北京：機械工業出版社，2011年.

郝寧著. 積極心理學：陽光人生指南. 北京：北京大學出版社，2009年.

胡誼主編，郝寧副主編. 教育心理學：理論與實踐的整合觀. 上海: 華東師範大學出版社， 2009年.

1.

郝寧編著. 幸福達人養成計劃. 北京：機械工業出版社，2011年.

2.

郝寧著. 積極心理學：陽光人生指南. 北京：北京大學出版社，2009年.

3.

胡誼主編，郝寧副主編. 教育心理學：理論與實踐的整合觀. 上海: 華東師範大學出版社， 2009年.

心理學信息檢索（博士課程專題）；高級教育心理學專題（碩士專業選修）；教育心理學（本科專業必修）；教師知識與技能培養（本科公選）；現代教育技術（本科專業選修）。

主持, 教育部人文社會科學研究規劃基金項目：憤怒情緒對惡意創造力的影響及調節策略.

主持, 上海市哲學社會科學規劃一般項目：團體創造活動中評價反饋的作用及腦間互動機制.

主持, 上海市“曙光計劃”項目：執行功能在創造性觀念生成中的作用.

主持, 國家自然科學基金青年項目：發散性思維中醞釀效應的腦機制研”.

主持, 上海市哲學社會科學規劃青年項目：醞釀期中的情緒狀態對創造性思維的影響.

主持, 教育部人文社會科學研究青年基金項目：中小學校領導應急管理能力測評與培訓系統的開發 .

1.

主持, 教育部人文社會科學研究規劃基金項目：憤怒情緒對惡意創造力的影響及調節策略.

2.

主持, 上海市哲學社會科學規劃一般項目：團體創造活動中評價反饋的作用及腦間互動機制.

3.

主持, 上海市“曙光計劃”項目：執行功能在創造性觀念生成中的作用.

4.

主持, 國家自然科學基金青年項目：發散性思維中醞釀效應的腦機制研”.

5.

主持, 上海市哲學社會科學規劃青年項目：醞釀期中的情緒狀態對創造性思維的影響.

6.

主持, 教育部人文社會科學研究青年基金項目：中小學校領導應急管理能力測評與培訓系統的開發 .

主持,“教師知識與技能培養”課程建設‚ 華東師範大學.

參與,“教育心理學”上海市精品課程建設‚ 上海市教委.

參與,“教育心理學”國家級精品課程建設‚ 教育部.

1.

主持,“教師知識與技能培養”課程建設‚ 華東師範大學.

2.

參與,“教育心理學”上海市精品課程建設‚ 上海市教委.

3.

參與,“教育心理學”國家級精品課程建設‚ 教育部.

SCI/SSCI論文

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Xue, H., Lu, K., &Hao, N.*(2018). Cooperation makes two less-creative individuals turn into a highly-creative pair.NeuroImage,172,527-537. doi:10.1016/j.neuroimage.2018.02.007.

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