大同市第一中學

大同一中的前身，一直與教育有著不可分割的淵源，從1059年在這裡設西京國子監算起，已有近千年的學府遺風；從1905年大同府中學堂算起，也有近百年的辦學歷史。學校幾度更名，1913年創建山西省立第四師範學校，1917年改名為省立第三師範學校，1934年改稱山西省立大同師範學校，1972年學校換名大同一中至今。憑藉著驕人的業績，1981年學校被確定為山西省首批重點中學。在20世紀最後10年，大同一中抓住機遇，深化改革，遵循規律，從嚴治教，加快了學校的發展，使辦學水平上了一個大台階，使大同一中成為三晉名校。2010年9月，學校正式搬遷至向陽里新校區,增設了初中北校區和南校區，周邊毗鄰大同市第14小學龍園校區、第45小學新校區。

1913年 山西省立第四師範學校

1917年 山西省立第三師範學校

1934年 山西省立大同師範學校

1950年 山西省大同師範學校

1972年 與大同師範學校（原大同一中）互換校名，正式更名為大同市第一中學。

1981年 被山西省教育廳確定為山西省首批34所重點中學之一。

2009年 被山西省教育廳授予“山西省示範高中”稱號”。

2010年 從大同府衙原址搬遷到向陽街新址

截止到2019年，學校共有三個校區（校本部，北校區，南校區），共有144個班級。在校生約8000人。

截止到2019年，學校有正高級教師2人，特級教師9人，省級學科帶頭人、教學能手、骨幹教師78人，市級學科帶頭人、教學能手、骨幹教師169人，碩士31人。

學校硬體設施完備，設施先進。學校佔地面積46655平方米，建築面積7100多平方米。校園內教學樓、科技實驗樓、圖書電教樓、學生宿舍樓設施齊全、裝備精良。有符合國家一類標準的理化生實驗室、語音室，有功能齊全的校內計算機網路系統及完備的電教設施，是教育部批准的“現代教育技術實驗校”。

(1)辦學底蘊深厚。悠久的教育歷史，豐富的辦學經驗，厚重的校園文化，使大同一中不僅人才輩出，而且也形成了全面貫徹教育方針，突出科學文化素質的育人特點。

(2)教師隊伍整齊。學校黨政班子健全、師資隊伍精良。設有教務處、教研室、政教處、團委、總務處等部門、圖書館、實驗室等部門。

(3)教育質量優良。一中是市中學生夢寐以求的就讀學校，高考升學率基本位居省前三名，學生品行、學識受到社會讚賞。

高中學校發展要有“現代化”的價值追求。根據大同一中所處的歷史方位，確立未來的發展目標是“創建全省一流全國馳名的品牌學校。”全省一流系指管理一流、隊伍一流、質量一流；全國馳名是指在未來的五年要為高校輸送更多的優質人才，靠大同一中學生個性化的學習品質和發展潛能，獲得諸多高校一致的讚譽，在全國產生廣泛的影響。

大同一中本著與時俱進的思想原則，加強教師隊伍建設和促進師生共同發展相結合；弘揚學校優良傳統和深化改革、開拓創新相結合；堅持學生全面發展和因材施教、促進學生健康個性發展相結合；認真落實教學常規和積極開展教科研工作相結合；嚴謹治校、嚴格管理和營造寬鬆的人文環境結合。

以辦學理念為指導，結合“五結合”的辦學思路，規劃中把“五會+特長”的育人目標，改稱“立足五會，培育英才”。“五會”是：會做人、會生活、會求知、會健體、會創造。“培育英才”是指通過有效的學與教的活動，造就高規格的建設者和接班人，其重要標誌是高考升學水平。

“以師育生”作為一種育人模式，它揭示了教育——“以教師的行為影響學生的行為、以教師的品德去培養學生品德、以教師的情操去陶冶學生的情操”的內在規律性。育人要實現二元模式，既要保留原有“五會”的模式，又要突出學生髮展性學力、創造性學力的培養，要根據學生的年齡特徵、心理規律，科學地開發學生的潛能，為學生的終身發展奠基，明顯提高學生的思想品德、實踐能力、創新能力、發展能力。

優化育人環境，實施“校園文化建設工程”。以“愛一中、促發展、創特色、爭一流”的精神為指導，重點開展五方面的工作：一是凝鑄體現百年老校的辦學思想；二是挖掘百年文化有代表性的標記；三是開發具有文化品位的特色活動；四是增添能代表大同一中的景觀；五是辦好一報兩壇（大同一中報、教學論壇、德育論壇）。改善辦學條件，完成環境建設工程。2005年，確立校園建設方案（拆建或兼并或新建），滿足示範高中佔地達到百畝以上、生均佔地25平方米、生均建築面積12平方米，按6：6：3標準配齊實驗室；在校園東北處新建含風雨操場、教師辦公室、學術報告廳等多功能綜合樓；力改校園周邊的髒亂破狀況。

優化教師隊伍，啟動名師建設工程。從2005年起正式啟動名師建設工程。引導教師在分析和論證自己的實力、特長的基礎上，確立教師自我發展的規劃，從師德修養、理論儲備、教學改革、考試命題與評價、校本課程開發與研究等方面選准突破口，實現自我發展目標，建設一支師德高尚、教藝精湛、成績動機強的骨幹教師隊伍。

轉換教學模式，優化質量立校工程。一是堅持“把課堂還給學生，把創造還給教師，把世界引進教室”的原則，實施課堂教學模式的轉換，推動教學效能的持續提高，使課堂充滿生命的活力，讓每個學生創新精神與實踐能力得到最充分的發展，讓每個教師的價值得到充分地實現。二要更新質量觀，由以關注三高（高合格率、高達線率、高重點率）為主轉變到以重視學生髮展性學力和創造性學力質量的轉變。三要倡導“以師育生、共同發展”的理念，堅持以人育人、以德樹德、以能育能、以博教師的優良素養育學生的優良素養，師生素質共同提高，社會對學校的認可度逐年提升。

學校地址：山西省大同市向陽東街1號，向陽街與御河西路交匯處西北角、大同市第二職業中學東側。

公交車路線：2路、35路、32路、201路16路

1、管理理念：堅持“以師育生、共同發展”的教育理念，堅持學校管理為師生成才成名創造條件的服務宗旨，在管理幹部中達成“以人為本、嚴謹治校”的管理意識，形成具有時代氣息的管理理念。

2、管理創新：開展人本管理和制度管理的比較研究，全面反思過去的管理工作，明確哪些不足是管理經驗問題造成的，哪些不足是管理模式先天就有的，以創新管理體製為載體，不斷提高學校的管理水平和管理效率。

3、管理成果：實踐“以人為本、嚴謹治校”的管理思想。大幅刪減制度管理條款，全方位、多層次實行人本管理，逐步形成大同一中的人本管理特色，總結成型的管理經驗，產生一大批善於管理的專家。

大同一中現有92個初中教學班，52個高中教學班，8000餘名學生。初中義務教育合格率、優生率創下並保持全市第一的優勢，高考綜合評價在全省名列前茅。2005年高考二本達線930人，創一中歷史新高，2006年891人，佔全市總達線人數近四分之一強，2011年，該校文科生王冠以612分，理科生牛曉雨以670分（大同市狀元）分別考入北大。大同一中努力推進素質教育實施，創設為學生終身發展奠基的育人氛圍。學校非畢業年級補課已成為特色，學生早晨7：00分到校；堅持開展學生養成教育、文明禮儀教育；堅持科技文化節；打造大同一中胡楊文學社等一批精品社團，發展學生特長，培養學生的創新精神和實踐能力。每年有近百名學生在國內、市區級各類競賽中獲獎。2001年以來，大同一中深化教學改革，推進素質教育，擴大辦學規模，教育教學質量穩步提升。被評為山西省思想政治工作先進單位、山西省依法治校示範單位、大同市人才工作先進集體、職業道德建設十佳單位、先進基層黨組織等；榮獲山西省勞動競賽委員會頒發的“五一勞動獎狀”，被授予“大同市首批精神文明示範單位”、“山西省文明單位”“山西省文明單位標兵、全國精神文明建設先進單位”稱號。

2017年，大同一中參加高考人數文理合計948人，達一本控制線537人，達線率56.65%；達二本B類控制線873人，達線率92.09%。有3名同學確定在北大、清華錄取線內，預計將考入北大、清華。其中韓煦澤同學以642分喜摘大同市文科狀元，全省排名第四。吳文馨同學626分，位列文科全省第17名。閆安琪同學668分(含清華領軍加分)，達到清華錄取分數線。600分以上尖子生段，文科6人，理科25人，合計31人。570分以上優生段，文科27人，理科81人，合計108人。

2018年，大同一中參加高考970人，一本達線700人，達線率72%，二本B類以上934人，達線率96%。文理科合計600分以上156人。理科680分以上2人，670分以上6人，660分以上14人，600分以上138人。文科630分以上3人，600分以上18人。

2019年，大同一中參考人數981人，一本達線人數736人，達到75%；二本達線人數949人，達到97%。600分以上合計137人。其中理科680分以上2人，660分以上6人，600分以上131人；文科600分以上6人。

2020年，大同一中高考報考人數983人，一本達線人數767人，達線率78.03%，；二本達線人數965人，達線率98.17%。文理600分以上301人，其中理科600分以上281人，650以上45人，670以上12人；其中文科600分以上20人，610分以上11人，620分以上5人。理科680分以上5人，文科630分以上3人。

2017年以來，大同一中在培養學生全面發展的基礎上，不斷探索多元化育人途徑，對學有餘力的學生實施適度而有針對性的培養，學生特長得以發展，全國性學科競賽中的獲獎人數和等級取得新的突破。2018、2019年連續兩年學科競賽省級獲獎人數突破百名，其中物理競賽省級一等獎人數進入山西省前三。兩年內各科參加全國中學生學科競賽決賽獲得金、銀、銅牌各一塊。

1、發揚傳統優勢，堅持德育核心，推動學生全面發展。圍繞“立足五會，培育英才”的育人目標，根據不同年級學生的身心特點，形成以培養創新精神和實踐能力為核心，德智體全面發展的目標體系。

2、實施“教師專業發展計劃”，持續推動教師專業發展。引導教師確立“教師專業發展計劃”，提高他們的理論修養、職業道德、教學技能，產生10%--15%的B級名師，引領學校教學乃至全市學科教學的發展方向。

3、加強課程的開發與建設，推動學校課程體系的不斷優化。在轉變課堂教學模式的基礎上，初步構建合理的必修課、選修課和綜合實踐活動課等課程體系。把以往的選修、活動等課程講義修訂為校本教材。保證五分之三學科形成強勢和特色，領跑大同高中教育，五分之一學科在全省領先，實現全省一流目標。

4、實施“課堂教學創新工程”，推動教學效能的持續提高。奔著“質量一流”的目標，全面落實課堂教學創新工程，全面推進素質教育的實施，全面開發學生的各種潛能，全面趕超省內名牌學校，實現高考升學率70%的奮鬥目標。

辦學思想：育人為本，重在發展。

一中校訓：崇德樹人博學求真

一中教風：博學精深，嚴謹治學。

一中學風：勤思善學，刻苦專研，持之以恆，勵志成材。

一中育人目標：立足“五會”，培育英才（“五會”即會做人，會求知，會創造，會健體，會生活。）

沐浴燦爛的陽光

我們遨遊在知識的海洋

肩負時代的重託

英才輩出令人神往

崇德樹人，博學求真

三晉名校鑄就輝煌

追求卓越，奮發自強

醇厚校風吹奏時代樂章

大同一中是我們的驕傲

我們是祖國的棟樑

胸懷遠大的理想

我們好好學習天天向上

迎接未來的召喚

素質全面學有所長

崇德樹人，博學求真

華夏名校勇於開創

追求卓越，奮發自強

大同一中是我們的驕傲

我們是祖國的棟樑

在一中，先修身；重細節，始於行。

父母情，感恩心；會體諒，勿任性。

到學校，嚴守時；著校裝，發必整。

見師長，要問候；同學間，互幫助。

進課堂，心專註；有疑問，當日清。

懂節儉，惜公物；樓室內，輕舉步。

護環境，細清理；見棄物，必撿起。

言必雅，行得體；良習樹，美德立。

大同一中學生會，是由我校團委管理，學生民主選舉產生的學生代表組成。

學生會方針：自我管理、自我服務、自我教育

2011年12月我校成功舉辦第二十屆學生代表大會，共選舉產生17名學生代表委員，組成新一屆學生會領導班子。

學生會部門

學校各社團的管理中心。日常工作是指導各社團的正常運行，豐富同學們的課外活動是基本目標。截至2013年我校共有學生社團8個：“校園之聲”廣播站；胡楊文學社；音樂社；國學社；街舞社；電腦社；韓語社；模擬聯合國社。

文化藝術節期間，協助學校置辦比賽以及擔任評委，通知參賽人員及工作人員，製作比賽名冊。在學校各大慶祝活動、文藝匯演中發揮作用，協助其他社團進行活動，提供幫助。

定期舉辦體育活動及比賽。在各年級安排不同的競賽項目，如籃球賽、足球賽、拔河比賽等。貫徹“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，增強同學們的體質，在比賽中收穫，在收穫中拼搏是最高目標。

以宣傳學校重大活動，進行活動策劃為日常工作。運動會期間，協助學校完成稿件工作的計稿及歸納。適當進行活動，宣傳民族優秀文化以及精粹思想，讓同學們在學習中不忘經典。

堅持“自我管理，自我教育，自我服務”的三自方針。致力於創造博學好問的知識氛圍。本部日常工作以開展各類提升學習的活動為主，如印發資料或解決學業難題等。收集各種學習方法及學習經驗，與同學之間架起溝通的橋樑。

大力開展敬老助殘，志願服務，義務勞動等有價值的社會活動。增強同學們的社會責任感，提升大家關心社會，服務他人的意識。日常工作主要是在假期安排一些益於同學們全面發展的活動及參與學校各種的策劃與實施。

負責學校日常紀律監督及衛生檢查，對各班課間操出操人數及質量進行考評，培訓值周生，發放紀律衛生流動紅旗以及各大活動的紀律管理。為學校日常工作的正常運行，提供幫助。

校長、黨總支書記：張晉平

副校長：安振邦李春偉

李毅中：原工信部部長，國家安監總局局長，現任十二屆全國政協委員會常務委員。

賀思敏：中國科學院計算技術研究所博士生導師。