現代工業統計與質量管理

現代工業統計課程是由統計質量管理和統計質量控制課程拓展而來的。統計質量管理和統計質量控制的課程一般在四年級開設。以往的教材有兩個特點：一是以質量管理為主線，統計應用蜻蜓點水；二是以統計方法為主線，質量管理(控制)蜻蜓點水。本書總結了統計科學的理論和方法在現代工業中的主要應用、統計質量控制課程相關教材的優缺點，在試點的基礎上提出理論與實踐、方法與應用並重，將課程改在三年級開設，融入三大元素即統計建模、統計文化、統計軟體，創新編寫體例，突出案例，借用案例教學以實現問題解決，凸顯了應用統計工具性的教材改革思路。

《現代工業統計與質量管理》體現了現代統計學方法在工業中的主要應用，融入了三大元素(即統計建模、統計文化、統計軟體)，且體例新，內容新，信息量大，貼近學生，貼近工業企業的生產實際，案例生動有趣且便於學生套用。教師使用本書好取捨，易操作，能運用minitab中文版軟體實驗模擬和統計建模模式導向等方法引導學生，突出教師主導地位；學生也能根據教材中每章概述與引例、章后習題、拓展閱讀和參考文獻學會自主學習。

第1章現代工業統計概論

1．1從戰後日本經濟崛起談起

1．2統計理論與方法在工業中的應用

1．3質量管理髮展史

1．4質量管理與統計方法

1．5iso 9000族標準與統計方法

1．6現代工業統計軟體minitab介紹

第2章質量管理中常用的統計技術與過程能力分析

2．1從提高教學質量談起

2．2質量特徵、質量特徵數據

2．3質量管理中常用的統計技術

2．4過程能力分析

2．5常用質量統計工具與過程能力分析軟體介紹

第3章抽樣檢驗

3．1從購買鋼筆的抽樣檢驗談起