上海理工大學理學院

上海理工大學理學院的歷史可以追溯到1910年滬江大學成立的格致部，百年來學院幾經更迭，從滬江大學格致部、理學院到上海機械學院基礎教學部，到2002年上海理工大學再次成立理學院。2005年6月因接受田家炳先生巨額資助，為褒揚其善舉而更名為“上海理工大學田家炳理學院”（簡稱“上海理工大學理學院”）。

學院現設有3個系3個研究所：數學系、物理系、化學系、應用數學研究所、應用物理研究所、應用化學研究所，以及理科實驗中心（包括大學物理實驗中心、專業物理實驗室、數學實驗室、化學實驗室）；擁有4個一級學科碩士點：數學、物理學、化學、統計學，7個二級學科碩士點：應用數學、基礎數學、運籌學與控制論、凝聚態物理、光學、理論物理、綠色化學過程與資源綜合利用，1個專業學位碩士點：化學工程；擁有1個自設二級學科博士點：光電子物理與器件，以及數學與應用數學、應用物理學、應用化學3個本科專業。

學院現有教職工111人，其中教授15人、副教授31人，博士生、碩士生指導教師41人，具有博士學位教師60餘人；有碩士研究生244人，本科生549人。

理學院承擔著兩大任務：一是完成好全校量大面廣的公共基礎課教學任務，為全校的人才培養提供支撐；二是發展理學，為上理工成為真正意義上的理工大學做出貢獻。圍繞這兩大任務，我院廣大教職工在教學、科研和學科建設等方面，開展了積極的工作，取得了可喜的成績。

學院始終堅持教學的中心地位，堅持育人優先、質量優先的原則。為在大眾化教育形勢下穩步提高基礎課的教學質量，學院制訂並認真貫徹了《理學院教學質量保障體系》等教學工作規範，制訂了《理學院教學優秀獎評選標準及辦法》，鼓勵教師在教書育人工作中做出成績；積極開展了大眾化教育形勢下教學內容和方法改革的研究和實踐，注重因材施教和學生創新能力培養。

“高等數學”（2010年）、“大學物理”（2011年）、“概率論與數理統計”（2012年）、“線性代數”(2015年)課程先後被評為上海高校市級精品課程。近年來，我院教師教材建設成果顯著。出版教材和教輔書5部，其中“概率論與數理統計”（科學出版社）和“大學物理實驗”（機械工業出版社）兩部教材於2011年分別獲上海市優秀教材二等獎（2012年）。

2013年，我院在教學成果獎評選中成績突出：張衛國等同志的“工科數學教學與學生創新能力培養體系的構建”獲校特等獎，該項目還獲得了上海市教學成果一等獎，顧錚先等同志的“低年級大學生物理創新能力培養的探索實踐”和劉錫平等同志的“概率論與數理統計課程體系建設與實踐”分別獲校一等獎。我院三個本科專業（數學與應用、應用物理學、應用化學）招生質量逐年提高，學院成立以來，已有444名本科畢業畢業，2010年起就以“一本”招生，2007年以來，已畢業本科生758名。近年來著力推進學生實習基地建設和實驗室建設，教學情況良好，畢業生就業率達95%。

2011年以來，每年都有本科生免試錄取到著名大學和中科院研究所攻讀研究生（直博）。表明我們所培養的學生質量得到國內頂級大學的認可。

學院教師多次榮獲市優秀教學成果獎和市優秀教材獎，指導學生參加理科學科競賽活動獲得多項國家級和上海市級獎項。指導我校學生參加全國大學生數學競賽暨上海市大學生數學競賽，連續多年取得好成績：每年都獲上海市一等獎且派代表參加全國決賽。尤其是第一屆（2010年）和第四屆（2013年）：第一屆競賽獲全國一等獎和三等獎各一項，獲上海賽區一等獎四項、二等獎七項、三等獎九項，一等獎獲獎人數僅次於同濟大學，高於其他滬上名校。第四屆（2013年）我院化學系學生彭志興榮獲全國競賽一等獎，而且成績位於全國賽的第10名。

2014年，指導我校學生參加全國大學生數學建模競賽，取得了自1995年以來的最佳成績，獲國家級一等獎1項、二等獎4項，上海市級獎8項；指導我校學生參加全國第六屆大學生數學競賽，有2名同學獲得（非數學類）一等獎2項，有1名同學獲得上海市最高分；指導我校研究生參加全國研究生數學建模競賽，獲國家級一等獎3項、二等獎24項、三等獎33項。

2011年至2014年，組織學生參加全國大學生數學建模競賽榮獲全國一等獎3項、二等獎11項；組織研究生參加全國研究生數學建模競賽榮獲全國一等獎6項、二等獎42項、三等獎64項。2011年至2014年我們連續四年榮獲全國研究生數學建模競賽“優秀組織獎”， 2012年我們還榮獲了全國大學生數學建模上海賽區優秀組織獎。

實驗室建設方面，近年來，我們完成了700多萬對大學物理實驗中心和近代物理實驗室的建設項目；完成了400多萬對專業物理實驗室的建設項目，實施了“近代物理實驗室建設項目”（2005.5-2007.10，經費170萬）和中央與地方共建項目“上海理工大學物理實驗室建設項目”（2007.5-2009.3，經費180萬）。建設后的大學物理實驗中心，不僅面積增加了近五成，而且其它硬體設施也得到了明顯改善，使該實驗中心的顯示度得到顯著增強。近代物理實驗室可開設燃料電池、感測器、光速測定等10個系列實驗；專業物理實驗室可開設液晶、LED、OLED、光波導、太陽能光伏電池等14個系列實驗。

2012年，“應用物理學專業實驗室建設”項目（一期）100萬已獲批。自2010年以來學校向化學系投入了近千萬元建設化學實驗室。目前化學實驗室擁有理科實驗中心的3層樓面，總面積近2000平方米，有無機化學、分析化學、物理化學、有機化學和若干儀器實驗室，並配備有大型專業儀器設備，既能滿足教學實驗之需，又能開展一定科學研究，功能較為齊全，並有較好的顯示度。投資60萬元建設的數學建模實驗室和投資40萬元建設的數學實驗室分別於2010年和2011年投入使用，已成為大學生和研究生開展數學建模培訓和競賽、鍛煉創新能力的基地，也是我院數學專業有關課程的授課教室和課內實習基地。

理學院科研經歷了幾乎為無，發展到有，並在近年取得顯著成績的歷程。近年來，我院承擔了20多項國家自然科學基金項目和30多項省部級項目，且發表了大量高質量論文，在數學、物理和化學的某些領域達到學科前沿水平。2011年至2014年，理學院SCI檢索論文234篇，其中一區37篇，二區43篇，論文質量有明顯提高。

2011年至2014年，理學院成功申請到國家自然科學基金27項；主持或參加科研項目40多項，科研總經費400多萬元。

2012年，我院申報成功了國家自然科學基金項目10項，名列全校各單位申報成功國家自然科學基金項目數第二。

2013年申請到國家自然基金4項。2014年成功申請到國家自然科學基金項目8項，再次名列全校第二。

時至2015年8月，成功申請到國家自然科學基金項目8項。 2006年以來，理學院對學校科研的貢獻顯著。

2006-2011年間，我院SCI（Science Citation Index，是由美國科學信息研究所(ISI)1961年創辦出版的引文資料庫）收錄論文達到全校SCI收錄論文總數的40%左右，2011年我院SCI論文佔全校SCI收錄論文總數的48.2%。

從2010年以來，理學院發表A、B類論文數的平均增長率為10.93%，其中發表SCI收錄論文數的平均增長率為17.33%。

目前我院擁有數學、物理學、統計學3個一級學科碩士學位點，7個二級學科碩士點：應用數學、基礎數學、運籌學與控制論、凝聚態物理、光學、理論物理、綠色化學過程與資源綜合利用，1個自設二級學科博士點：光電子物理與器件。應用數學和凝聚態物理是2001年獲得國務院學位委員會批准，基礎數學和光學是2005年申報成功。數學一級學科碩士點和物理一級學科碩士點是2010年申報成功的，統計學一級學科碩士點是2011年我院與管理學院聯合申報成功的。為了發展化學學科，2011年我們還抓住有目錄外自設二級學科學位點的機會，在環境科學一級學科目錄外自設了“綠色化學過程與資源綜合利用”二級學科碩士點，該碩士點已得到國務院學位委員會的批准，並已於2014年開始招生。“光電子物理與器件”二級學科博士點已於2014年開始招生。理學院成立以來，已有403名碩士研究生畢業，就業率100%，畢業生中有部分學生讀博深造，還有部分學生在國內外高校和研究部門工作。研究生培養質量好，逐步得到我校廣大師生的認可和讚揚。近年來，應屆畢業生人均發表高質量論文數名列前茅（多次名列全校第一），應屆研究生校級優秀學位論文評選我院名列第一，2015年上海市研究生優秀學位論文評選我院獲得突出成績，有2篇論文被評為上海市級優秀碩士學位論文（全校共有4篇）。我院培養的碩士研究生得到所在工作單位的肯定和讚揚，逐步嶄露頭角，已有多名研究生在工作單位成長為高級的技術骨幹或領導幹部。如2003級應用數學研究生楊劉（現為合肥師範學院數學與統計學院教授，入選安徽省高校省級教壇新秀、安徽省高校優秀青年拔尖人才培育計劃），2002級凝聚態物理專業張飛武（現為中國科學院地球化學研究所博士生導師，中科院“百人計劃”研究員，中組部“青年”入選者）。

近年來，理學院大力加強了師資隊伍建設，引進和接收師資60多人，其中正高5人，博士60多人。隨著我院師資隊伍的引進、培養、成長，我院師資結構趨於合理；學院的教研科研氛圍逐步增強，從長遠的角度促進了教學質量的提高，也為辦好三個理學專業和學科建設的發展打下了必要的基礎。為較快的提升我院教師隊伍的實力，擴大我校相關學科在上海灘上的影響，2009年學院聘請了著名數學家侯振挺教授、中科院常謙順研究員為我院兼職教授，2010年又聘請上海材料研究所鄢國強教授為我院兼職教授，2012年聘請長江學者特聘教授袁小平任我院兼職教授。我院黨政大力倡導了“以學生為本”，崇尚愛崗敬業、無私奉獻的師德師風建設，受到了全校師生的肯定。在崗教師中，有1位上海市先進工作者（張衛國），2位上海市教學名師（張衛國、顧錚先），1位上海市領軍人才（張淑平）1位上海市育才獎獲得者（賈高），1位校級教學名師（劉錫平）。有10多人次被評為學生心目中好老師：顧錚先、嚴非男、賈梅、劉錫平、田振然等。

在校黨委和校行政的領導下，在廣大師生的共同努力下，近年來理學院取得了長足的進步，較好地完成了“十二五”規劃所確定的各項任務。理學院由一個單純承擔教學任務的基礎教學部轉變成了一個充滿希望、並有良好發展前景的教學科研型學院，已成為學校創百強大業的重要力量。

本專業培養有良好的數學修養、掌握數學科學基本理論與方法、掌握經濟學和金融學的基本理論、具有運用數學知識與計算機技術解決有關金融、投資等實際問題的能力，能在科技、教育等部門從事研究和教學工作或在經濟、金融、保險等部門從事實際應用、開發研究和管理工作的應用人才。

有專任教師20人，其中教授6人，副教授12人，他們教學經驗豐富，學術科研活躍，取得多項省部級以上科研獎和教學獎，主持10多項國家自然科學基金和省部級項目。

本專業主要培養學生掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到基礎研究、應用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練(主要包括材料製備及材料應用研究方面的訓練),具有良好的科學素養，適應高新技術發展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力，並能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關管理工作的高級專門人才。

化學作為一門核心、實用、創造性科學，已經為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻。應用化學專業重在將化學的基本原理和知識應用於國民經濟和社會發展的各個相關領域，包括化工、材料、醫藥、環境、能源、輕工等行業。

本專業培養適應我國社會需要、具有良好的科學素質和創新精神、掌握化學的基本理論、基本知識和實驗技能，受到應用研究、科技開發、科技管理初步訓練的應用化學專門人才。

本專業含材料化學和精細化工兩個培養方向，學生在高年級根據本人志願進行選擇。本專業領域具有廣闊的發展前景，為學生今後就業和自身進一步發展提供了良好的機遇。