江西師範大學美術學院

上世紀50年代至60年代前期，我院的人才培養目標主要是能兼任音樂課的美術教師。60年代後期師資隊伍得到補充，學緣、學歷、職稱結構更加合理。育人目標開始擴展為培養師資和專業創作人才，承擔起了江西美術教育和美術創作的雙重使命。通過幾代人的努力，美術學院堅持了教書育人的優良傳統，紮實基礎，熱心創作，桃李滿天下，取得了驕人的成果。90年代初期，隨著我過改革開放的深入，經濟建設和社會發展的步伐越來越快，美術學院抓住發展的重要契機，在堅持師範教育的同時，開始招收和培養非師範專業人才。1992年率先在省內創辦了藝術設計專業，陸續增設了視覺傳達、數字媒體、環境藝術、服裝藝術、傢具藝術設計等培養方向，成為江西省繪畫與實用藝術人才重要的培養基地。2002年設計藝術學專業被評為江西省首批本科品牌專業，素描、色彩分別被評為江西省本科精品課程。美術學院實行多層次辦學。1998年起美術學專業陸續招收了美術史、中國畫、油畫、版畫、水彩、書法、藝術設計等方向的研究生。本科教學開設了油畫、視覺傳達等十個方向。還開辦了本、專科函授專業，是江西省美術自考的主考單位。從2004年起，江西省高等學校美術專業招生制度改革，實行統一招生考試，美術學院承擔起了全省美術專業招考改革的任務，成為江西省美術高考的主考單位。

美術學院現有教職工89人，專任教師74人，他們分別畢業於中央美術學院、中國美術學院等名牌院校，其中教授19人，副教授20人，博士8人，碩士40人。其中有江西省美術家協會副主席、江西省書法家協會副主席、常務理事、華東設計藝術委員會常務理事等社會兼職。在校本科生1500多人，研究生219人，函授生325人。美術學院畢業生一次性就業率居全省首位。歷屆畢業生遍布祖國各地，在社會主義經濟建設和文化建設的不同崗位上發揮著自己的聰明才智，成為用人單位的中堅力量。

進入21世紀以後，美術學院辦學理念更加開放，堅持以“和諧育人”為中心，“現場第一”為特色推進教學改革，致力於以高尚的精神塑人、健康的情趣立人。主張本科教學不僅要培養學生較強的造型能力，更重要的是通過激發學生的創造活力，給學生一定的自由度，讓學生按照自己的思維方式尋找獨特的藝術語言，建構自己的畫面秩序。在今後的辦學定位上，以優勢學科美術學為根本，以藝術設計教育為主流，以研究生教育為開拓，滿足社會需要為目的，實現本科教育和研究生教育的新跨越。

1951年南昌大學師範部藝術科美術專業

1952年江西師範學院藝術科美術專業

1985年江西師範大學美術系

1994年江西師範大學藝術學院美術系

2001年江西師範大學美術學院

2002年，設計藝術學專業被評為江西省首批本科品牌專業，素描、色彩分別被評為江西省本科精品課程

1998年美術學院經國務院學位辦審核批准獲美術學碩士點開始面向全國招收碩士研究生,2006年獲准設計藝術學學科碩士授權點。開闢了油畫創作與教學、中國畫創作與教學、水彩畫創作與教學、書法藝術與理論、裝潢藝術、雕塑創作與教學、環藝設計、數字藝術、服裝設計、產品與展示設計、民間藝術等研究方向。.1998年獲准招收學科教學（美術）教育碩士,2004年獲准招收高等學校在職教師攻讀碩士學位。現有碩士導師26人，已培養各類碩士研究生324人，研究生教育培養模式逐漸向多樣化拓展。

學術型碩士學位美術學

1.國畫

2.書法

3.油畫

4.水彩

5.雕塑

6.版畫

7.理論

以上美術學各方向招收高等學校教師在職攻讀碩士學位。

1、視覺傳達藝術設計：本專業方向旨在培養在視覺傳達藝術設計學科領域內掌握堅實的理論基礎和系統的專門知識及相關學科知識，具有在學習中國傳統文化、借鑒國外現代視覺傳達藝術設計精華的基礎上不斷創新的能力，具有較高的專業設計水平和文化藝術修養及理論聯繫實際的能力，能夠從事研究和教學。培養具有設計思想和理念，又富有想象力和創造力，將文化、科技、藝術、設計融為一體的綜合能力的創新型設計人才。導師：丘斌、劉贊愛、李紹蘭、鄭鋼、毛加農。

2、數字藝術：本專業方向研究與實踐，現代數字文化條件下藝術與設計的創作過程與理論知識，研究以數字形式為主要特徵的藝術創作與設計活動。數字藝術方向以數字時代的文化特徵為研究基礎，從傳統藝術與設計的脈絡入手，將學生培養成為既精通教學圖像、動畫、科技、技術又掌握藝術設計理念，同時能夠圍繞技術手段、藝術觀念和社會文化現象等環節進行自主學習，自主建構知識體系，有獨立研究能力的交叉式、複合型人才。導師：毛小龍。

3、環境藝術：本專業方向是以現代文化背景下的設計觀念為切入口，以傳統設計的演變和方法論分析為線索，通過對環境及一切人類戶外空間的問題進行科學理性的分析，使學生能獨立提出設計問題的解決方案和解決途徑，將學生培養成能獨立思考，有著慎密思維和獨立研究能力的研究型應用人才。導師：徐涵、陳崗。

4、服裝設計：本專業方向圍繞著“以人為本”這一主題而展開，教學內容涵蓋服裝的基礎理論、服裝設計的形式法則、各類服裝的設計要素和規律以及與設計相關方面的知識。本專業培養目標：具有紮實的服裝設計基礎理論，較系統、寬廣的服裝專業知識面，能及時了解服裝學科領域的最新發展，善於並勇於探索和創新；具有較強的能在高校、科研機構及服裝企業從事新材料、新工藝研究，新技術應用開發，新產品設計試製，服裝生產與技術管理等方面的教學、科學研究及工程開發的能力。導師：席向榮、吳薇。

5、產品與展示設計：本專業方向系統開設了設計史、設計方法論、設計工藝等相關課程。旨在研究產品與展示設計的歷史、文脈、現狀、工藝、技術材料等。掌握產品與展示設計的基本規律及原理；重點培養學生創意及產品開發能力。使學生具備系統的設計思維能力，具備一定的理論研究水平，最終實現創造合理設計的目的。

實踐型碩士學位教育碩士(學科教學——美術)

教育碩士專業學位在我國的設置，為中小學教師獲取研究生學位開闢了　渠道。教育碩士是職業性學位，在我國被稱為專業學位，側重培養研究生的實踐能力。學科教學——美術方向主要是為中小學培養碩士學位的美術教師，使他們可以系統地學習新知識，掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。

院系專業

截至2020年6月，美術學院下設師範教育學部、造型學部、設計學部和動漫學部，開設有7個本科專業。

師資力量

江西師大

截至2020年6月，學院擁有教職工99人，其中教授7人、副教授41人，博士學位（含在讀博士）教師24人。教育部高等學校專業教學指導委員會委員1名，江西省贛鄱英才555工程人才2人，江西省學科帶頭人4人，江西省中青年骨幹教師3人，全國美術家協會成員16人。

學科建設

學院擁有5個碩士學位授予點，其中美術學和設計學為一級學科碩士授予點；有1個二級博士點（文化藝術與傳播）；美術學被評為省級重點學科，動畫專業入選首批國家級一流專業建設點，美術學、環境設計專業入選首批省級一流專業建設點。

學院擁有國家級精品課程1項，省級精品課程4項，省級重點實驗室1個，省級專業綜合試點項目1項，省高等學校品牌專業2個；江西省17個專業藝術委員會中有10個掛靠學院。

教學建設

在歷屆全國美展中，入選全國美展作品62件（其中銅獎2件）。在2019年第十三屆全國美術作品展中，學院有17件作品入選、其中4件作品進京（優秀作品），名列江西省各高校首位；先後有5人連續四次中標國家重大歷史題材美術創作工程項目、有3名師生入選文化部、財政部文化產業創業創意重點人才庫；近年來，共獲批國家社科基金藝術學重點項目、國家社會科學基金藝術學項目、國家藝術基金項目10餘項。在2018年全省首輪本科專業綜合評價中獲得3個第一、1個第二的優異成績。

黨委書記：楊衛軍

院長：馬志明

副院長：夏學兵

黨委副書記：方旺春

副院長：蘇敉

副院長：饒樂