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死亡教育

廣東人民出版社出版書籍

死亡教育可以幫助人們正確地面對自我之死和他人之死,理解生與死是人類自然生命歷程的必然組成部分,從而樹立科學、合理、健康的死亡觀;可以消除人們對死亡的恐懼、焦慮等心理現象,教育人們坦然面對死亡;使人們思索各種死亡問題,學習和探討死亡的心理過程以及死亡對人們的心理影響,為處理自我之死、親人之死做好心理上的準備。

內容簡介


死亡教育對青少年尤為重要。不對孩子進行死亡教育,並不代表他們已經了解該領域的知識。孩子們通過不正當、不合理的渠道和途徑在潛意識裡獲得的“死亡教育”,註定是不全面的、偏激的,甚至是畸形的。針對青少年屢見不鮮的輕視生命、曲解死亡和恐懼死亡的現實,死亡教育的實施有著重要的現實意義。本書分八篇:概述篇、死亡的原因篇、死亡教育的內容與方式篇、死亡的預防與推延篇、死亡的社會預防篇、死亡標準篇、臨終關懷篇、案例回放篇。通過基本知識、理論闡述、案例介紹等形式表明一個人應具備的生死態度。該書是每一個人——不論是老年人、中年人還是年輕人,正視人生、坦然面對死亡現象及本質、保持心理健康實用的必備參考書。

作者簡介


鄒宇華,教授,南粵優秀教師,廣東藥學院教學名師。現任廣東藥學院公共衛生學院院長,中國社區衛生協會理事,中國預防醫學教育研究會理事,《中華現代醫院管理雜誌》和《中國社會醫學雜誌》編委,廣東省社會醫學研究會副會長,廣州市預防醫學會副會長等職。先後承擔國家科技部、廣東省科技廳、衛生廳、教育廳等課題二十多項,發表論文六十多篇,參與編寫教材和專著9部。兩項科研成果獲衛生廳科學技術成果三等獎。

目錄


代序:
正確的死亡觀源於教育——聽鄒宇華教授關於死亡教育講座有感
第一篇概述
一死亡教育的含義
二死亡教育的意義
三死亡教育的目的
四死亡教育的作用
五死亡教育的原則
六進行死亡教育的時間
七國內外死亡教育概況
第二篇死亡的原因
一導致人類死亡的自然因素
二導致人類死亡的社會因素
三導致人類死亡的社會心理因素
四疾病對人類死亡的重要影響
五自殺對人類死亡的影響
第三篇死亡教育的內容與方式
一死亡教育的目標
二死亡教育的內容
三死亡教育的方式
四死亡教育方法的選擇原則
五死亡教育課程
六大眾死亡教育的內容與方式
七死亡教育與生命教育的異同
........
第四篇死亡的預防與推延
第五篇死亡的社會預防
第六篇死亡標準
第七篇臨終關懷
第八篇案例回放
附錄
參考文獻
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