職業技術教育

1980年，《技工教育》創刊，月刊。

1984年，該刊由《技工教育》更名為《職業技術教育》 。

1998年，該刊刊期由月刊改為半月刊。

1999年起，該刊頁面尺寸改為29cm 。

2000年，該刊刊期由半月刊改為旬刊。

2017年4月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第二批認定學術期刊。

欄目方向

● 主要欄目

《職業技術教育》主要設有職教要聞、專稿專訪、綜合管理方略、課程教材、教研與教學、師資隊伍建設、研究與探討、職業指導、職業培訓、高等職業教育等欄目。

● 報道內容

《職業技術教育》主要報道中國職業技術教育的方針政策，開展教學理論研究，介紹教學改革新鮮經驗，為職教教師和教學工作者提供理論與方法借鑒等內容。

● 讀者對象

《職業技術教育》主要讀者是教育的決策者、管理者和研究者，核心讀者群是教育行業的決策者、管理者和研究者等。

據2020年4月1日期刊官網顯示，《職業技術教育》編委會擁有責任編輯7人、美術編輯2人。

據2020年4月1日中國知網顯示，《職業技術教育》出版文獻共23492篇。

據2020年4月1日萬方數據知識服務平台顯示，《職業技術教育》載文量為17452篇、基金論文量為4403篇。

據2020年4月1日中國知網顯示，《職業技術教育》總被下載2970155次、總被引102343次，（2019版）複合影響因子為0.964、（2019版）綜合影響因子為0.760 。

據2020年4月1日萬方數據知識服務平台顯示，《職業技術教育》被引量為87256次、下載量為445450次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《職業技術教育》影響因子為1.55（成人教育學、職業技術教育學刊均影響因子為0.53），在全部統計源期刊（6670種）中排第593名。

該刊曾被評為中國期刊方陣雙效期刊、Caj-cd規範獲獎期刊、吉林省政府精品期刊、吉林省一級期刊。

2014年，該刊被評為“中國國際影響力優秀學術期刊。

辦刊宗旨

《職業技術教育》以繁榮教育科學研究、倡導教育理論和實踐創新、服務教育學學科建設及教育改革和發展為辦刊宗旨。

封面演變

《職業技術教育》期刊封面文化演變過程如下：

封面演變