明德學院

在《U.S.NEWS》發布的2019年美國文理學院排行榜中，明德學院位居全美第5。

2013年本科新生申請人數為9019，錄取率僅為17.5%，轉學申請人數為349，僅錄取1人。這家機構同時也把明德列為“全國最受其畢業生喜愛的學院排名”第四名。

財富（福布斯）》雜誌把明德學院列為國家級的研究級大學的第十七名。

2012年美國最好本科教學排名第7名。

2013年美國文理學院排名第4名。

2012年美國大學性價比排名中排第1名。

2012年美高中輔導老師評分排名中排第2名。

2012年PrincetonReview將明德學院列為“教授收到的評價”第三，

“學校運營著最好的海外項目”第三，

“最佳生活質量”“最受歡迎的海外學習項目”和“學生最愛學習”第六，

“最好的職業生涯顧問”第12，

“最佳校園食堂”第六，

“最好的教室和寢室“第十五，

“最好的體育設施”第十八。

2011年新聞周刊將明德列為第二十三位“最令人滿意的學校”，第五位“最令人滿意的位於鄉村地區的學校”，以及第九名“最令人滿意的小學校”。

《美國新聞與世界報道》把明德學院MiddleburyCollege列為“美國最好的大學之一”。該大學以其卓越的學術聲譽在美國大學中名列第五位。

明德學院在以體育生畢業率、學術強度和體育質量為基礎進行衡量的NCSA第六次大學排名中排名第三。

班級情況

明德學院是全美國最為挑剔的高等學府之一，因此錄取也是格外具有競爭性。在2013-2014學年，學校收到了總計8900份入學申請爭奪9月的510個入學名額和2月的95個名額。總共有1433名學生被錄取，錄取率為17.8%。對於2017屆班級來說，SAT的50%中位數為2080-2280，ACT的50%中位數則為31-34。2018屆學生，SAT的50%中位數為2130-2340，ACT的50%中位數為31-34，學生獲得的平均獎學金為32，484美金。2014-2015年在大陸超過900名申請者中只錄取了不到9人。

學院是“SAT非強制化運動”的一員。申請者必須提交他們的標準化考試成績，但可以從SAT和ACT中進行選擇，同時也可以考慮提交3門SAT2考試的成績進行替代。

明德採取“需求不視”的政策，意味著在錄取的過程這，招生官不會考慮申請者的財政狀況。學院將會滿足每個入學新生申請的財政需求。但是由於經濟危機的緣故，明德學院已經不再對國際學生採取該政策。從2008-2009學年開始，學院只在當資源仍有空餘的時候會以“需求不視”政策錄取國際學生。但學院依舊會滿足所有被錄取的國際學生的財政需求。

明德將學費，寄宿費和餐費融合成每年的“綜合費用”，2018-2019學年的綜合費用為69980美元。

入學要求

本科雅思7分

它所提供的課程極為廣泛，包括藝術、人文、文學、外語、社會科學、自然科學。此學院的國際競爭力長盛不衰，因為學生在這裡不僅能了解學院本身和學院的傳統文化，而且能超越所屬學科，文化，地區和所屬國家的界限，體會到更加深刻的內容。明德學院本科教育通過增加新的項目來豐富教學內容。所有的課程都由教授親自教授，而不是研究生助教。學院實行小班教學，班級平均人數16人，2012年統計師生比例為1：9。每年夏天，學校就化身為一所語言培訓機構，提供10種外語和文化的培訓課程

專業設置：非洲文化研究（輔修），美國黑人文化研究（輔修），美國文化研究，阿拉伯語，美術，生物學，化學&生物化學，中文，經典希伯來語，古希臘古羅馬文學及其研究，比較文學，電腦科學，舞蹈，經濟學，教育研究，英語文學，環境研究，電影&媒體研究，法語，地理，德語，全球健康（輔修），希臘語，藝術史和建築史，歷史，國際政治經濟研究，國際研究（非洲研究、東亞研究、歐洲研究、拉丁美洲研究、中東研究、俄國與中東研究、南亞研究），義大利語，日語，猶太研究，拉丁語，語言學（輔修），文學研究，數學，現代希伯來語，分子生物學及分子生物化學，音樂，神經科學，哲學，體育，物理，政治科學，心理學，宗教學，俄語，西班牙語，社會學和人類學，西班牙語和葡萄牙語，戲劇，女性和性別研究。

所有學生都住在校內，校園裡的山上有一座教堂，在山上可以俯瞰校園及明德鎮。體育方面，冰上曲棍球隊是學校最強的體育運動，並且在男女項目上都有校隊。校內最受歡迎的運動項目是男女冰上曲棍球和橄欖球。

在明德學院提供的眾多專業中，以語言、國際研究和環境科學三門最為知名，其餘的如經濟、政治科學、文學亦是學院的熱門專業。其中經濟系湧現出了很多華爾街銀行CEO著名校友包括

明德學院是一所坐落於美國佛蒙特州明德鎮的私立頂級文理學院，坐擁350英畝（1.4平方千米）的主校園面積。學校位於佛蒙特州的青山與紐約州的阿迪朗達克山之間。校園位於明德鎮這個典型的新英格蘭小鎮里的一座小山之上，明德的校園被描繪成四邊形且視野極好的地方，可以直接看到青山和阿迪朗克山和富有歷史感的各類演示建築建築。對於明德學院的學生、教員和校友們來說，學校因其鄉村地區環境和娛樂及生活設施的質量被稱作“明德俱樂部”。

始建於1800年，明德學院是美國最古老的文理學院之一，也是著名的貴族學院。截止2013年，來自美國50個州和世界上70多個國家的約2450名本科學生在明德學習著超過40種專業，包括藝術，人文科學，文學，外語，社會科學和自然科學。明德學院遵循著“4-1-4”的學術日曆，要求在秋季學期和春季學期修4門課，在冬季學期修一門課。同時，明德學院也是“小常春藤”的成員之一。

明德學院是第一座給非裔美國人頒發本科學士學位的美國高等教育機構，第一名黑人學生亞歷山大·提爾萊特於1823年畢業。學院同時也是新英格蘭地區第一個成為男女同校的文理學院，在1883年遵從董事會的命令開始招收女生。

除了其核心的本科教育之外，學院也組織涉及本科的以及研究生的現代語言項目，英語文學項目和寫作項目。明德學院語言學校在每年暑假向世界各地的學生提供超過十門語言的暑期項目。BreadLoaf英語學校是設在暑期的特意為研究生設置的英美文學課程，而BreadLoaf作家會議則是全國最古老且最富盛名的作家會議之一。學院同時運營著坐落在5大洲、16個不同國家的37家C.V.Starr-Middlebury海外學校。而蒙特利國際研究所則是明德學院的研究生院，招收那些對國際關係、國際商業、語言教學和語言翻譯的本科畢業生們。

明德學院的昵稱—明德俱樂部，可能會讓人覺得這裡的校園生活閑適充滿娛樂，但是學校嚴格的課業重負會讓你的大學四年遠離假期。擁有如詩如畫的日落風景，出色的滑雪場地，對環境科學、第二語言或第三語言感興趣的學生，對於充滿智慧和活力的學生們和對學生-教授惺惺相惜的親密的社區環境感興趣的學生們，佛蒙特州的田園風光的明德學院宛如天堂。“準備好努力學習，”一位大四學生警告道，“但是當每年的情況變得更好的時候你也要準備好享受幸福時光。”

學校350英畝的主校園俯瞰了整個明德小鎮。大三的學生稱明德小鎮是小巧、復古的擁有六千人口和五個路口的佛蒙特小鎮。1800英畝的山巒校園，也是BreadLoaf英文學校的所在地，BreadLoaf作家會議以及學院的SnowBowl（滑雪場）也在附近。古老的甬道穿越了整個校園。而其中建築簡單的線條和稜稜角角的形狀也彷彿喚醒了早期新英格蘭時期的磨坊。大理石和石灰石制的教學樓和宿舍樓形成了一個四邊形，並且以能看到Adirondacks和GreenMountains著稱。一座新建的藝術圖書館於2005年開放。

每年的六月到八月，明德校園將把英語驅逐出境：上百名學生在他們所選擇的外語環境中生活、學習甚至思考。有的學生會穿著寫著“這裡禁止說英語的”T恤衫。當然這裡的語言教學部門在學年當中也會延續他們優秀的教學水平，尤其是德語、中文和日語。學生反映西班牙語和法語的課程沒有那三門那麼出色。學校沒有對外語的要求，只是所有學生都學一門外語，受益於明德遍布法國、德國、義大利、西班牙、俄國、墨西哥、巴西、阿根廷、智利、中國和烏拉圭等地方的分校。事實上，學校中一半以上的主修課程都隸屬於國際關係學。學校也是威廉姆斯學院海洋項目的成員之一，一共有九十個海外學習項目被學校認可。百分之六十的大三學生選擇參加這些項目。明德其他炫目的學科包括英語（學校最受歡迎的主修之一，通過它與breadloaf作家會議的聯繫支持這個部門）、經濟和心理。

“這裡的課當然有很多作業，”一名大二學生說，“但是如果你有計劃的做事情，這不會是個問題。”明德的孩子必須上一個以討論為基礎，有很多寫作任務，每班只有15人的大一研討會，這門課的教師負責為所有上課的學生提供諮詢直到他們確定自己的專業。大二結束之前，學生必須完成第二門寫作任務繁重的課程。除了要完成10-16學分的專業課程，學生也必須完成七到八個不同學科的課程：文學，藝術，哲學與宗教，歷史，人體和生命科學，邏輯分析，社會分析和外語。學生們也需要上四門文化和文明的課程和兩個不算成績只算學分的體育課。正因為有了這些要求，學生們和各種教師們才這麼親近。

“大部分教授都是超級出色的，”一位大二學生說，“他們非常善解人意並且樂於與學生會面。”據學生說，小型的班級和教授對每個學生的關注是這裡的特色。

文理學院(LiberalArtsCollege，更確切的譯法為自由教育學院)，並不是很多人誤以為的那樣，就是一些二三等的不入流的學校，相反，文理學院在美國的地位還很崇高。100年前，許多將自己子女送入大學是為了讓他們學習神學、文學、哲學等我們今天所稱為不實用的任務課程，用以塑造他們的人格，因為他們的家庭條件不需要他們的後代再去掌握一項專門的技能用以謀生。而在20世紀，德國式教育逐漸進入美國，德國教育強調專門化和技能化，完全以職業技能為導向。久而久之，學校也就分別出了堅持英國式通才教育的文理學院和強調專門化的大學。截止到2013年的美國，文理學院的專業大多不設限制，要求學生文理兼修，通識多個領域，將學生塑造成一個“自由的思考者”，也使學生可以在各個領域受益；而大學往往具有很強的職業導向性，以日後的就業為基礎。

全力以赴關注大學教育並以出色的大學教育為己任是文理學院的根本宗旨，因此，美國最好的大學教育通常是在這樣的學校里進行的。文理學院的成功在於它們一貫堅持的辦學方針，即關注每個學生作為其個體的的成長和發展。

1.不培養具體人才，而是進行自由教育

這是自由教育文理學院的一個根本教育原則。自由教育的目的是培養高素質的人，所謂有教養的有文化的人，而不是培養從事具體工作的工作人員。就是在這點上，自由教育文理學院和大學不太一樣。一般大學的大學教育，除了基本教育之外，另外的目的是培訓具體工作能力，為中產階級的白領工作培訓工作人員。

2.規模小

文理學院一般規模較小，平均每個班大約有10到15個學生，人數大大少於綜合性研究型大學。這就使得老師能夠在課堂上和每個學生有很好的互動，傾聽學生的心聲，了解每個學生的個性；在課下更加仔細認真的批改作業和回答學生的問題。

3.以教學為核心

在文理學院執教的老師一般以教學為主，科研為輔，從而使他們能夠將綜合性研究型大學里教授們為爭取科研經費而花費的時間和精力投入到教學中去。這對培養學生的溝通能力和領導能力，都非常有幫助。學生在接受了四年高質量的通才教育后，或進入社會，或進一步進入研究生院深造，都相當受歡迎。

4.環境優美

文理學院一般坐落于山清水秀之間，是讀書做學問的好環境。