物理教育

物理教育

物理教育是全世界的中學和大學教育的一個重要組成部分。許多綜合大學都擁有物理專業。由於物理學是自然科學和工程技術的基礎學科,因此物理也是取得科學和工程學位的必修課程。

主要課程


主幹學科:物理學。
專業課程:力學、熱學與分子物理學、電磁學、光學、原子物理學、近代物理實驗、數學物理方法、理論力學、電動力學量子物理量子力學、普物實驗、電工學、電子電路基礎及實驗、微機原理、專業英語、檢測與轉換、電子測量、物理教學論等
技能課程:計算機輔助教學、中學物理教學論、教學技能、科技製作創
主要實踐教學環節:教學技能訓練、電工電子技能訓練、社會實踐、教育實習、畢業論文等。

培養目標


培養學生掌握物理學的基本理論與方法、具有良好的數學基礎和實驗技能,獲得教育教學的初步訓練,能在中學物理教學和從事相關的管理工作的適用人才。

培養要求


學生主要學習物質運動的基本規律,接受運用物理知識的方法,進行教育教學技能的基本訓練,培養分析和解決問題的能力。

知識能力


畢業生畢業后應獲得的知識和能力:
⑴.具有良好的思想道德素養和心理素質,德、智、體全面發展,適應社會主義現代化建設的需要;
⑵.掌握數學、物理學的基本理論和基本方法,掌握物理學實驗方法;
⑶.掌握教育教學的基本理論和方法,獲得教育教學的基本能力;
⑷.了解物理學發展前沿和科學發展的總體趨勢;
⑸.了解國家科學技術,知識產權等有關政策和法規。

就業方向


畢業后適合到中等學校從事物理學、計算機科學、通用技術等學科教學工作,也適合從事學校管理和行政管理工作。