徐寅生

中國乒協主席

徐寅生,男,1938年生於上海,祖籍江蘇蘇州。

1959年成為國家乒乓球集訓隊選手。作為中國乒乓球界“三巨頭”之一的徐寅生,擔任國家體委副主任后,經常穿了運動服和運動員一起打球,並時刻關注年輕運動員的技術和心理。在擔任國際乒聯主席期間,為乒乓球運動進入奧運會大家庭立下了汗馬功勞,並積極推動了40mm大球取代38mm小球。為了乒乓球運動將來能夠有更大的發展空間,1999年自動放棄連任國際乒聯主席,后擔任中國乒協主席和《乒乓世界》雜誌的主編。

人物經歷


早年經歷

1938年5月12日生於上海。祖籍江蘇蘇州。兄弟姐妹八人,他最小。少時迷上乒乓球。
1955年在上海光大中學時進入上海學生隊,一年後進入上海市隊。
中國乒協主席照
中國乒協主席照
1959年成為國家乒乓球集訓隊選手。直拍快攻打法,技術全面,戰術靈活,球路變化多。素有乒壇“智多星”之稱。四次參加世界乒乓球錦標賽。

職業生涯

徐寅生比賽照
徐寅生比賽照
1961年在第二十六屆世界乒乓球錦標賽上,獲男子單打第三名,並是獲得男子團體冠軍的中國隊的主力隊
1963年在第二十七屆世界乒乓球錦標賽上,獲男子雙打亞軍(與庄則棟合作),並是獲得男子團體冠軍的中國隊的主力隊員之一。
1965年在第二十八屆世界乒乓球錦標賽上,獲男子雙打冠軍(與庄則棟合作),並是獲得男子團體冠軍的中國隊的主力隊員之一。
1975年當選為第四屆全國人民代表大會代表。同年當選為國際乒乓球聯合會亞洲副主席兼議事通則委員會委員。1977年被任命為國家體委副主任。
1979年任中國乒乓球協會主席。
徐寅生晚年照
徐寅生晚年照
1995年至1999年任國際乒乓球聯合會主席。著有《現代乒乓球技術的研究》(與他人合作編著)。1984年被評為中華人民共和國成立三十五年來傑出運動員之一。
1994年被評為“新中國成立四十五周年體壇四十五英傑”之一。

生涯數據


在第二十六屆錦標賽上,連扣日本名將星野十二大板,至今仍傳為佳話。
1963年在第二十七屆世界乒乓球錦標賽上,獲男子雙打亞軍(與庄則棟合作),並是獲得男子團體冠軍的中國隊的主力隊員之一。
1965年在第二十八屆世界乒乓球錦標賽上,獲男子雙打冠軍(與庄則棟合作),並是獲得男子團體冠軍的中國隊的主力隊員之一。
1964年“關於如何打乒乓球”的講話,幫助隊友掃除了思想上許多盲目性,鼓舞中國女子乒乓球隊次年打了一場翻身仗,在全國引起積極反響。
1958年獲運動健將稱號。
1961年至1965年三次獲國家體委頒發的體育運動榮譽獎章。
1975年當選為第四屆全國人民代表大會代表。
1975年當選為國際乒乓球聯合會亞洲副主席兼議事通則委員會委員。
1977年被任命為國家體委副主任。
1979年任中國乒乓球協會主席。
1995年至1999年任國際乒乓球聯合會主席。著有《現代乒乓球技術的研究》(與他人合作編著)。
1984年被評為中華人民共和國成立三十五年來傑出運動員之一。
1994年被評為“建國四十五周年 體壇四十五英傑”之一。
徐寅生是我國乒乓球選手中最有思想和頭腦的運動員,所發表的《關於如何打乒乓球》受到了一代偉人毛澤東及全國各界高度評價和熱烈歡迎,並對女隊翻身起到至關重要的作用,這在乒乓球乃至整個體育界都是無人可以相比的。同時徐寅生還是我國乒乓球選手中擔任領導職位最高,時間最長的人。

獲得榮譽


1961年至1965年三次獲國家體委頒發的體育運動榮譽獎章。

人物事件


技術
咱們如今打球的條件很好,尤其是年輕運動員,從小就有這樣好的條件,這是多麼幸福。
我從小就愛打乒乓球,但是,過去沒有這樣好的訓練條件,只好靠自己去看、去想、去闖。不過,這也有好處,可以培養獨立思考的能力。打球如果完全依靠領隊、教練員,也不一定能打得好。我以前看誰的哪一手好,就去學他。如今細想起來,我的技術全是從別人那裡“批發”來的,有傅其芳、也有楊瑞華的……就是我還經常看、經常學別人的,誰有了什麼新技術,自己心裡都很清楚。
思想
但是,只學技術,不學政治,政治不掛帥,球也打不好。過去我打球沒有責任心,好像有這麼一條規律:只要自己感覺彆扭了,就覺得不行了,這場球就算完啦。在第25屆世乒乓球錦標賽中,我同美國的邁耳期比賽。開始我領先,但第一局時對方加強了防守,我碰上了困難,打得彆扭的很,技術發揮得不好,鬥志就鬆懈了。楊瑞華作臨場指導給我分析,但我根本聽不進去。我說:“你不要講啦,我自己知道不行了!”當時對打球不負責任,也沒有認識到這是個人主義患得患失的思想。
思想轉變
以後,自己慢慢懂得了為誰打球的道理,明白了運動員不應當以個人得失去考慮自己活動,而要把祖國的榮譽放在第一位。從此,必里有了鬥爭,感到過去的思想太不好了。怎麼辦?我想只有下決心改。當時領導告訴我,克服這些缺點要從大處著眼,從小事情做起。自己就在各種具體問題上注意克服。比如練長跑,有時看看快堅持不下去了,但一想到這是為了鍛煉意志,也就又堅持下來了。
開始學習
學打乒乓球思想鬥爭過程
在1959年的全國乒乓球錦標賽中,與過去比,我打球判若兩人,成績一直上升。好多場球都是在0∶2落後的情況下拿回來的,如果在過去,這些場次就不要了。從不要到要,是一個思想鬥爭的過程,是嚴格要求自己的結果。有人問,你那時候究竟是怎麼想的?其實很簡單,就是想拼,不想輸!但這是從平時小事情上鍛鍊出來的。
學打乒乓球思想鬥爭過程舉例
有人問我的思想是怎麼過硬的。讓我談談第26屆世界錦標賽男子團體決賽的例子吧!決賽的第一場,是我同日本的木村比賽,結果我輸給他了。如果在過去,第一場失利了,對以後場次影響很大。那時我想,這次無論如何不能因為第一場輸了而影響以後幾場比賽時的情緒。第一場輸下來,第二場對星野,我又以0∶1落後。這時候實在困難,只要自己稍微一想到“不要了”,那就非輸不可。可是我決心要拼到底。於是努力爭取主動,加強了進攻,最後取得了勝利。打完了以後,想起來的確有點后怕。我就是這樣不肯輕易地認輸,最後也算過了“硬”。但是,如果沒有這兩年的一系列的鍛煉和國內外比賽的磨練,是不可能頂得住的。有些人說平時不抓緊沒有關係,到了有重要比賽時,一定會挺身而出,一定頂得下來。我覺得,如果沒有思想基礎,也沒有平時的磨練基礎,這個“頂”就不保險。第25屆世界錦標賽也很重要,可是當時我就挺不出身來,堅持不下來。這就是例子。
水平概況
1962年訪問日本,自己也沒有打好,回來第一次從榮高棠副主任口裡聽到“過硬”這個詞。我想,過硬真是難啊!一定要有很高很高的政治覺悟!可是又一想,過去也打硬仗,也都過來了。所以不應該害怕過硬,不要把思想過硬看得高不可攀。
27屆賽事
參加第27屆世界乒乓球錦標賽
到第27屆世界錦標賽時,我是在不利情況下同日本選手打的。上午我輸給了聯邦德國的阿因特。當時我想,晚上可能讓李富榮上,也可能讓我上,所以思想上沒有解除武裝。後來領導告訴我:“晚上你打。”我說:“打吧!”這是黨和人民對自己的極大信任。一個人能夠鼓起最大的勁頭,莫過於受到黨和人民信任的時候。從第26屆到第27屆,兩年來我一直在準備打這場球。1962年訪問日本,在東京團體賽中我們輸了。那以後我老想著東京的比賽,哪些地方吃虧,一定要根據對於的特點,練出一套有效的技術,而且思想要過硬。巾一拍拍就想起這件事,躺在床上也想著這件事。特別是荻村,在東京比賽時他的技術發揮得很好,比木村、三木難對付。我決心一定要逐條逐條地破他。從破他的發球直到破他的放高球,由於這樣每天留心,有目的地去練習,所以,當領導要我出場參加決賽時,我也有比較強的信心。是由於這些原因,決賽時也就比較順利地獲勝了。
訪問日本
1964年訪問日本乒乓球賽
1964年訪問日本前,我的情況也不好。到了日本,第一場對抗賽中就輸給日本的一名橫拍選手,確實影響了下面比賽的勁頭。但是我想,輸給橫拍選手是因為準備不夠,不應該影響戰勝直拍選手的信心。第二場團體賽,我就堅決要上。但同小中健比賽時,因為過去沒有碰過,很怕輸。當時我可能比別人想得更多些。我想,假如這場球輸掉,從此一蹶不振,走下坡路,很可能我以後的整個運動生命就完了。可是自己克制了這種想法,多想的是自己的發球、推擋和怎麼贏球的辦法,再說,我雖然那時情況不好,信心不足,但還是感到有不少有利的地方,一取得發球權,心裡總覺得還可以勝幾分,對自己的反手推擋也比較有信心。結果2∶0贏了小中健。
總結
看來,多想有利條件,少想不利條件,多考慮國家利益,少考慮個人得失,可以長自己的志氣。
雄心概況
雄心壯志要靠平時努力。我所以取得一些成績,並不是說我的雄心壯志就高得很。第25屆世界乒乓球錦標賽男子雙打爭前三名的時候,我的心還不雄,志還不壯,我在19∶16領先的情況下,由於只拉不敢打而輸掉了;後來單打也輸了;在團體賽中我又不敢見困難就上。這次失敗給自己的刺激很大,曾經有一段非常氣餒,但又不死心,覺得別人可以打好球,我為什麼不行?怎麼辦?既然知道這樣不行,就得下決心去改,不能讓自己永遠不行。我這個人從小就感覺自己打乒球有出息,因為打起球來很靈。但你們有些人,自己就承認不是打球的“材料”,這樣就沒辦法練成才。有人說過王志良同志不是打乒乓球的“材料”,可是他自己不這麼認為,越搞越有信心,今天不是成了世界雙打冠軍了嗎?如果自己也認為不是這方面的“材料”,怎麼會有信心去提高。會有這樣的成績呢?
表現
參加第25屆世界錦標賽回來,領隊跟我講:你的技術有相當的水平,但要達到高水平還必須跨過一步。我就一直在想著如何去跨過這一步。從第25屆到第26屆,經過思想鬥爭,思想有了提高,情況就不同了,有了膽量,敢於去闖了。第26屆同匈牙利團比賽,重要的是打贏別爾切克,這是一隻“老虎”,這個任務還是交給了我。上不上呢?我想,平時思想再好,碰到事情就軟,那就什麼也做不成。我要做一個比較有用的人,爭口氣,就不能什麼都怕,過去已有教訓,這次不能再那樣了。容國團說,人生能有幾回“搏”?如今是“搏”時候了。這種“搏”當然是要為了國家的榮譽去“搏”才有力量.。所以,思想過硬就是說敢於挑擔子,萬一輸一場,也要頂得住,要敢於冒險。
信心概況
我們談信心,基礎是什麼?是打國際比賽。如果你平時訓練或比賽,打得好一點就有了信心,打得差一些又沒了信心,那是沒把握對手搞明白。有些比賽雖然輸了,但是應該有信心,因為這是為了將來而鍛煉,為了將來而提高。
信心表現
信心要靠平時培養,一抓住球拍,就要想到自己任務,為它做準備。我這個人行動上有些懶,但思想不懶,平時生活中的每一件事,我都要想想如何同自己的任務系起來。看一場電影、一場戲,我都要想想如何同自己的任務系起來。參觀解放軍演習。回來坐在汽車上,我就系自己想一想。解放軍是帶著階級感情練兵的,我們如何帶著階級感情打球?那就是帶著為祖國爭取榮譽的心去練球。就應該是“身在球場,心懷祖國”,時刻想到乒乓球雖小,但是意義卻不尋常。解放軍是帶著敵情觀念練兵的,我也想,如果我們把乒乓球都看做敵人的腦袋,一板一板打起來該多有力量!我們帶著“敵情”觀念練兵,就是要帶著和對手比賽的觀念來練球,要時想到將來國際上的對手,練了就是為了將來比賽去用。
學習聯繫
我們學毛主席著作,也是如此。要想想如何把毛主席的話用在我們的打球上。如果嘴裡講的儘是毛主席的話,卻一點不聯繫我們的實際,那樣的人學了有什麼用呢?看別人打球也是如此,看誰的東西好,就要設法把它學過來。你問我們優秀運動員每個人的技術特點,在我心裡還是比較清楚的,他有了什麼新東西,我也知道。
女運動員
女運動員主要技術的過硬抓得不好
我們可以回想一下,日本選手自從第25屆世界錦標賽以來,都是新手一出頭就出成績。這是什麼原因?關鍵就在於主要技術過硬。日本老手好的、有用的技術他們都有,而且能過硬。這些主要技術是一兩手發球、側身和正手攻(兩條斜線)球、弧圈球、防守用的放高球,掌握了這些東西就足以應付外國選手。
我們的女運動員的情況是怎樣呢?
發球。男運動員有很多好的發球技術,你們都沒有很好地掌握。你們現有的發球技術還不足以威脅外國選手。這些好的發球技術,都是經過幾年來苦心鑽研總結出來的,在比賽中經得起考驗的,是最有效的。但是女運動員沒有下決心去掌握它。只是強調自己的特點,或者說學不會,乾脆就不去練。把好東西學來,學得好,我看不能算是教條。
拉攻。男運動員拉攻戰術運用很好,而女運動員的這個技術還沒有過關。拉攻是我們幾年來總結出來的有效的戰術。有些人就重視這個經驗,沒有下決心去練好拉攻。
推擋。這個技術是我國快攻打法的主要武器,你們掌握得不好。在速度上還不能佔上風。如今推擋球又有更進一步的發展,但是女運動員卻依然停留在原有的水平上。
削球。打橫拍的女運動員很少進攻,打法單調。要攻一下球,似乎是天大的事情一樣。所以,不能很好地擾亂和調動對方。
技術方向
女運動員的技術發展方向還不太明確。
究竟加強快速推擋為主呢,還是學習日本搶著單邊進攻呢?看法不一。
有人將各個打法分開分析,覺得我們的哪一種打法都佔便宜,可就是不贏球。我看還是堅持我們男運動員的近台快攻打法為好,雖然這樣做會碰到不少困難,但是我們可以動腦筋、想辦法。中國運動員快攻打多,條件比外國選手好,經常練,容易進步。
削球。女運動員削球只講削得很低,削得穩,不講究進攻,這樣就不能擾亂對方。整天削啊削,不知道削到什麼時候才算穩!要她練練攻球,就說“我還沒有穩啦”,很少從主動進攻方面考慮。
觀念
訓練中“敵情”觀念不強
先談談什麼叫基礎技術。以前男運動員曾經討論過這個問題。你們理解的基本技術就是打單線。實際上,基本技術的含義很廣。拉攻、拉中突擊,都應該說是基本技術。把基本技術理解為單線是不對的。
練習各種基本技術,一抓住球拍就要想到國際比賽。你練正手對攻,雖然可以站在一角上,打上幾百下,但是你要想一想,比賽中有沒有用。如果不大有用,就得想辦法用另一種方法練,要結合比賽的情況。練攻球是這樣,練其他技術也是這樣。
關於“敵情”觀念。我們在練習時往往練這不管那,思想上只考慮一種情況,準備一種辦法。譬如,在練推擋側身時,死練左半個乒球台,右方球根本不準備;練削球防守時,只想到守,不想到有機會時也要爭取反攻;練推擋時,沒有想到要側身攻,只是站著不動地練;反過來,練側身時,又每球側身,拚命跑,而不考慮實戰情況。有的削球選手練接短球時,事先有了準備,攻球手突擊也不多,削球征就不用後退很多,接短球也就容易跑得上。相反,練其他技術時,突然放一個短球,削球手的反應和跑動就差了。這些都是訓中缺乏“敵情”觀念。我們看到報上報道解放軍“硬骨頭六連”練單雙杠,指導員經常在戰士體力不行時,要求他們堅持最後一下,即使是只撐和拉了一半,而這一半往往是進步的開始。拿它運用在我們練球上,就是說,當你練推擋的時候,能夠隨時抓住機會側身,這種側身往往比你在規定時間練側身有效些。當然,這裡並不否定規定時間、規定內容的訓練,因為這還是主要的。
敵情觀念
在個人訓練計劃的練習時間中,更加嚴重。有些人在幫助別人完成個人訓練計劃的時候,因為對方要求自己提供一種打法,一個落點,因此打起來很受限制。有的人為了照顧對方,不敢發力打,像喂球一樣,難度不大,效果也不好。更談不上敢打另外一個角,或者附帶地練自己的東西。有的人說,在幫別人練習的時候,自己打起來就手軟。這樣,在對方計劃練球的時間裡自己練不到東西,一半時間也就過去了。這裡有配合問題,也有修養問題。配合上是規定太死,互相遷就;修養上是對方稍微配合不好,馬上就顯得很不高興。我們分析一個練習進攻的削球運動員,在人家時間內他不攻,在自己時間內最多攻上十幾個球,這怎麼能過得硬!有的優秀運動員每次練習都要揮臂攻球幾千次。當然,打削球的以削為主,進攻為輔,要求不周,但是,也應該攻得多些才好。
講到氣量。我覺得爭氣就應該目標明確,要為中國人爭氣。有時對於另是人的看法和意風,聽了不舒服,要仔細想一想,人家也有正確的方面。要正視自己的缺點,不要跟自己人賭氣。。比方說,有些男運動員講你們中間的一些人不動腦筋,有人就賭氣,打好了給你看。好像就是為了給男運動員看看才要打好球的。你們為什麼不想想有些外國人看不起我們,我們就非爭口氣打敗他們呢。這樣才是為國家的榮譽爭氣,爭這樣的氣才算爭對了。 我有的時候也聽到很不舒服的話,但是仔細想一想別人講得有道理,就覺得應該接受。張燮林跟我開玩笑說:“你就是那麼個打法,我等著那邊盯死你。”我乍聽也覺得不舒服。然而再想一想,技術上是有缺點,是他提醒了自己。不要為了一句話、一件小事、一場練習比賽的勝負,就整天氣鼓鼓的。
學習問題
談談如何學習的問題
如今女運動員們說要向男運動員學習,這很好。我覺得應該多找機會看人家找球,看到好的就去學。中國的小孩打直拍的姿勢為什麼看上去很舒服,因為他們看得多。外國人打直拍的姿勢很彆扭,就是因為沒有樣子可看。
有些人不敢學別人的東西,怕學不好,反而影響原來的技術。有些人滿足於現狀,雖然水平不高,也覺得馬馬虎虎可以過得去了,就不想再學,這是不對的。庄則棟水平已經很高了,但是也學了很多別人的東西。為了練新技術,把原來的技術放一放,當時雖然受些影響,從長遠看是有利的。所以,學東西眼光要放遠,從長遠利益出發,至於有些人沒有學得好,那是方法問題。
提起學習,有些人對有幾樣東西好像觸電一樣,碰不得。一個是旋轉。一講起旋轉來大家都怕。我們說拉球要帶一點上旋,女運動員說:“那不是成了弧圈球?”不要你拉弧圈球,只是說帶點摩擦。直拍只要不熱衷於搞旋轉,適當加強旋轉,是完全可以的。再一個是手腕功夫。女運動員怕練手腕功,怕變了手法。第三個是所謂“非正規動作”。有一次我遠台接一個弧圈球,這種球要用正規的動作打很難,我就用另一種動作,一碰就打去了,有人說就是胡鬧。其實我怎麼發力,接觸球的哪個部位,他根本不知道。這裡指的非正規動作是在位置不夠、步法來不及的時候,不可能用正常的動作擊球的時候,就要用另一種動作去打球,比賽和平時練習時這種球很多,如果我們什麼球都只能用一種手法去打,那肯定不行。你平時不學這些發力,掌握這些要領,到時候就打不出來。
學習別人一定要先看別人的優點。我們的運動員,每人都有優點,都有特長,你如果看不到,那你就什麼也學不到。我國籃球運動員胡利德說,把他們籃球隊14個人每人的優點都學一點,就會學到十三點。有人明明知道別人有好的東西,但是強調人家水平高,很難學,也就不學,講了很多理由,歸根到底還是不學。
技巧
女運動員訓練和比賽技巧
再談談訓練和比賽中怎麼動腦筋
第一、練球時動腦筋不外乎從拍形、擊球點、發力、步法這些方面去研究,只要不違反基本規律就行了,不要用一種手法打球。如果你打一個加轉球,就要知道應該接觸球的哪個位置,要求乒球拍形成什麼角度,才能接觸到這個地方,還要知道手的哪個位用力,等等。打各種不同的來球,都有不同的要求,所以當你用一種手法打球連續丟了幾個球時,就應該換一換,試試改變拍形、接觸點、發力。當你打著了以後,就可以想想為什麼打著,兩種打法就有兩種體會。不然的話,老是一個動作,前一個球失誤了,后一個球還是要失誤的。
第二、訓練中還要注意抓主要技術。不要光練自己缺點的方面,特長反而練得少了。主要技術要緊緊抓住不放,反覆練習,不斷熟練提高。有些人為了加強防守,反而忽視了主動進攻。有些主要技術因為在國內運用不多,就不多練,慢慢也會退步。所以主分技術要抓住不放。
第三、訓練中要善於“記”,譬如碰到上旋球,球拍上有什麼感覺,碰到下旋球又是什麼感覺,腦子裡要有一個深刻的印象,以後一碰上這種球,即使輸了也知道是什麼原因;甚至連球上有髒東西、有汗,打的時候也能馬上感覺出來。另外,把對手的打法也要記在心裡,對方什麼樣的角度,什麼樣的動作,會打出球來。有印象,下次碰到就可以預先防備也可以向人家學習,以事自己也可以打。
第四、要學會總結好的訓練方法。自己在練習中,應當注意哪些訓練進步快,哪些方法用處不大,好的總結再發展,不好的可以改進。對於教練員布置的內容,也要想一想是否合適,在實踐中發現問題,敢於提出不同的看法,以求改進提高。有些人往往對教練員布置的內容不考慮效果好壞,認為都好。這樣訓練的方法就會停留在原來的水平上。
比賽時最重要的一條是想法子發揮自己的特點。有些人打球只根據對方情況打,對方正手差我就打正手,反手差我就打反手,但是更主要的還應考慮發揮自己的特點。有時候用自己的特點對付對方的特長,也可以打得通。當特長運用不通時,我們必須用自己的輔助戰術,或者說“特短”。同對方比賽時,自己應該有充分的信心。如果總覺得自己不行,無論用特長或“特短”都不會成功。
有時候還要通過分析對方心理來決定戰術。這樣可以長自己的志氣,鼓舞自己的信心。比賽雙方誰想得更好一些,誰就會贏球。在一次國際比賽中,當我和一個外國選手比賽時,我領先很多,但對方仍然鎮靜自若。當時我想,這不過是一種假象,“算,你別來這一套!”誰不會在這時候故故作鎮靜呢!這樣我就能贏下來。又一次比賽,碰上另外一個選手,開始自己也有些緊張,但是一看對方精神面貌很差,發球時手都在哆嗦。我想,對方比我怕得還厲害,我就覺得很鎮靜了。比賽時,往往是你怕對方,對方也在怕你,這是指思想。再說戰術上也是如此,你怕對方側攻擊攻擊,對方卻怕你變線而不敢側身。就這樣,比賽中你怕我,我怕你,怕來怕去,一個有經驗、善於分析、能透過表面現象看到實質的運動員,在這種時候就能佔便宜。我們要學會分析對方,運用戰術,駕馭別人。