高玉蘭

主要從事語言學、翻譯理論及大學英語的教學與研究工作。2005年以來在《中國教育學刊》、《外語與外語教學》、《中國高教研究》、《山東外語教學》等權威雜誌發表論文十餘篇，主持省、廳級科研及教研項目多項。教學成果顯著，省級精品課程《大學英語》課程組長，校學科拔尖人才。 2005年獲省級教學成果獎（主持），2005年安徽省優秀中青年骨幹教師，2005年安徽省優秀女教工。

“自主－－互動式大學英語教學模式可行性研究”，2005年省級教學成果三等獎。

大學英語省級精品課程，2007年。

1、普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，《大學英語基礎教程》第三冊及教師用書，2009年8月，北京大學出版社。

2、安徽省高等學校“十一五”省級規劃教材，《新目標大學英語泛讀》第四冊，2008年9月，中國科學技術出版社。

1、“自主學習與外語教師素質培養策略”， 《中國高教研究》，2005年第2期。

2、“翻譯中基於動態語境詞義的共時與歷時分析”， 《山東外語教學》，2005年第1期。

3、“認知及非認知語境與翻譯”，《淮北煤炭師範學院學報》，2007年第5期。

1、主持2005年省教育科學規劃課題，“網路環境下中學英語文化探究性學習研究”。

2、主持2006年安徽省人文社科項目，“EFL環境下文化圖式建構與英語語用習得研究”。

3、主持2006年安徽省哲學社會科學規劃課題，“朱光潛美學思想與中國現代美學發展研究”。

4、主持2007國家社會科學基金項目“體驗式英語教學理論與實踐”子課題“體驗式英語教學與教師素質培養策略研究”。

5、主持2008年安徽省人文社科項目，“多元文化視閾下的翻譯美學研究”。

6、主持2008年第四批“中國外語教育基金”項目（省部級），“基於網路的多維英語教學模式與學生語用能力培養研究”。

1、主持2005年校級教研項目，“大學英語教改與外語教師素質培養策略研究”。

2、主持2007年校級重點項目，“基於情感因素的英語交際多維度培養模式研究”。