胡曉明

他連續被評為學校優秀班主任、優秀教研骨幹、先進個人、優秀幹部、模範領導幹部，

1998年被評為乘風學區教書育人先進個人，

1999年被評為大慶石油管理局基礎教育先進個人，

2004年被評為大慶石油管理局宣傳工作先進個人、推進發展年工作先進個人，

2005年被評為大慶市高中教學工作先進個人，

2006年6月被大慶市教育學會聘為學術委員會委員，

2006年11月被全國中學教育科研聯合體聘為理事，

2007年被評為大慶市社科聯工作先進個人、大慶市教育學會工作先進個人、大慶市科研工作先進個人，

2008年被大慶市教科所聘為兼職研究員，

2008年7月被大慶市教育科學規劃領導小組評為“十一五”優秀課題管理者，

2008年12月被大慶市教科所聘為“十一五”教育科研專家指導組成員，被大慶市教育局、教育學院評為大慶市校本研修先進個人，

2010年被評為大慶市骨幹教師、黑龍江省師德先進個人，

2010年榮獲“全國創新作文特別輔導金獎”，

2012年被評為大慶市“十一五”教育科研課題優秀研究教師，

2012年被評為大慶市教育系統優秀黨務工作者、大慶市優秀教育工作者，

2012年榮獲全國中小學師生主題徵文活動優秀輔導教師獎。

組織開展或參與了省、市重點課題《大慶鐵人中學建構學習型學校的實踐研究》、《新課程改革背景下大慶鐵人中學教研組建設的實踐研究》、《創新教育課堂教學中師生互動的方式及其有效性研究》《高中學案導學教學模式實踐研究》。

2005年10月《關注教師發展的動態性評價體系的建構》被收入北京教育出版社出版的《中小學教學評價》（刊號：ISBN7—5303—3924—9/G.3854）一書。

2006年8月被國家重點課題《創新寫作教學與實驗》聘為課題專題研究員，11月被全國中學教育科研聯合體聘為理事；12月參與研究的省級重點規劃課題《基於網路環境下研究性學習教學模式的研究》結題，被評為良好課題，本人榮獲課題研究成果三等獎；參與了全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“中國先進文化與校園文化建設理論與實驗研究”，論文《加強校園文化建設，構建良好育人環境》被評為國家級一等科研成果。

2007年5月擔任北京教育出版社出版的《什麼樣的課算是一堂好課》編委，論文《依託特色學校文化，著力構建學習型學校》榮獲省教育科研一等獎。

2008年7月被評為大慶市“十五”教育科研工作先進個人、“十一五”教育科研實驗教師、教育科學規劃“十一五”優秀課題管理者，還參加了黑龍江省“十一五”教育科研骨幹培訓班，成績優秀，9月被評為市教育學會工作先進個人；10月在大慶鐵人中學“學習型組織”教師論壇中，作了《關於學校文化的思考》專題講座，12月被聘為市“十一五”教育科研專家指導組成員，被評為大慶市校本研修先進個人。

2009年6月第十屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中榮獲作文指導二等獎。

2009年7月課題研究論文《新課程背景下如何實現有效教學》獲省教育科研三等獎。論文《談高中語文新課程改革對寫作教學的要求》發表在《教育教學研究》2011年第11期，

2010年8月參與研究的重點課題《中小學教學評價研究》通過評審，順利結題。

2011年3月科研成果《新課程教學目標的達成與教師教學能力的提升》被黑龍江省教育學會評為二等優秀科研成果。

2012年擔任黑龍江人民出版社出版的《經典新材料作文例讀》副主編。

2012年7月論文《新課改中作文教學對教師和學生的要求》被中國教育學會中語會評為一等獎。