冬學

dōnɡ xué

（冬學）

宋 陸遊 《冬日郊居》詩：“兒童冬學鬧比鄰，據案愚儒卻自珍。”自註：“農家十月，乃遣子弟入學，謂之冬學。”徐特立 《中國教育家陶行知先生的學說》：“邊區 淳化縣 的冬學教員，就把一村子攔羊娃娃組織上來，在攔羊時分組教學。”王老九 《張玉嬋》詩：“秋收冬藏民消閑，她在冬學把書念，兩月識字整五百，攢下知識常使喚。”

“冬學”是抗日戰爭時期的一種群眾教育機構。由於農民的空餘時間主要在冬季，各個抗日根據地都開展了大規模的冬學運動，有力地推動了群眾識字和文化、政治學習。有些冬學保留下來成為常年民校。

冬學運動這一形式，不但提高了人民群眾的文化水平，而且起到了提高群眾抗戰的認識和熱忱的作用，以加強群眾抗戰的力量，爭取抗戰的最終勝利。這是中國共產黨在在困難時期改造群眾傳統文化所進行的一次成功嘗試，為我國抗戰的最後勝利奠定了群眾基礎和文化基礎。