賈健

賈健，其父賈伯誼畢業於淮安府中學（今淮安市）和清江（今淮陰市）理 化專科學校，因不滿清政府腐敗無能，參加了孫中山領導的同盟會，投身於推翻滿清的革命行為，曾向滿清政府官員投擲炸彈而遭到通緝，1915年，在討伐竊國大盜袁世凱的二次革命中不幸犧牲。其父犧牲后，孤兒寡母相依為命，有10餘畝土地，靠其母種田度日，生活十分艱難。賈健6歲時就幫母親做輕易農活，間或到私墊念點書。1927年南京國民政府成立后，追認其父為辛亥革命烈士，給予他烈士遺孤的上學機會，免繳膳宿學雜一切費用，他於1929年進入漣水縣實驗小學就讀，其時已15周歲，編入初小四年級，因從未系統上過學，學習上有許多困難，入學不久，其母病逝，成為無家可歸的孤兒，從此以校為家，只有寒暑假期有時到其伯父、姨母、舅父家暫住。

1931年小學畢業后考入省立淮安中學初中，學習成績達到上乘。1934年順利考入全省有名的省立揚州中學高中。1937年畢業，以優異的成績被中央大學農藝系錄取，讀了兩年改學農業經濟。1941年畢業，留校任助教，同時又考取研究生。1943年畢業，獲農學碩士學位。同年應聘國立貴州大學農經系講師，一年後轉入戰時遷到貴州湄潭的浙江大學農學院農經系任教。1945年又到重慶大學商學院任教，1947年被提升為副教授。1946年他考取赴美自費留學，他省吃儉用，加上親友資助籌得美金1100元，於1948年初赴美國明尼蘇達大學農學院學習農場管理學。1949年7月完成學業，獲農業經濟學碩士學位，因經濟困難不能繼續學習；而國內解放大軍已渡過長江，全國解放指日可待，他決定回國，投身於革命和新中國建設事業。1949年8月經親友介紹到蘇州專員公署任農林合作督導員。1952年，全國高校院系調整，原武漢大學、湖南大學、中山大學的3個農經系合併成立了華中農學院農業經濟系，由他擔任第一任系主任，負責籌建工作。他以一個學者的風範，一絲不苟，從教師任務安排、課程設置、教材建設、教學計劃、教學大綱等各方面認真組織和策劃，使農業經濟學科跟上新時代的要求，健康地成長和發展起來。1961年華中農學院農經系學生調併到湖北財經學院（今中南財經大學）。他被調任華中農學院副教務長兼農業經濟教研室主任。1963年華中農學院農經系恢復招生，他又擔任農經系負責人。“文化大革命”期間，農經系一度停辦，一直到1978 年，才恢復招生，他再次擔任系主任。1952-1977年，在中國農業經濟學科不斷遭到挫折的歷程中，他始終以一個農經學者的急迫心情關注、憂慮和致力於農業經濟學科的恢復和發展。

賈健除擔任系主任及教學工作外，曾任中國農業經濟學會常務理事，國務院農村發展研究中心兼職研究員，湖北省農業經濟學會會長，湖北省農學會副會長，中國國外經濟研究會常務理事等職。先後主持和參加全國或湖北省學術研討會多次。1989年被選為湖北科技精英。1992年享受國務院特殊津貼。

1943-1944年 任國立貴州大學農學院農業經濟系講師。

1944-1945年 任國立浙江大學農學院農業經濟系講師。

1945-1947年 任國立重慶大學商學院講師、副教授。

1947-1949年 在美國明尼蘇達大學學習農場管理，獲農經碩士。

1949-1952年 任蘇州專員公署農林合作督導員。

1952-1953年 任武漢大學副教授。

1953-1987年 任華中農學院、華中農業大學副教授、教授，兼農經系系主任。

1987年 退休。

新中國農業經濟管理學科的創始人之一

賈健雖然求學於舊中國的中央大學和美國明尼蘇達大學，但新中國剛成立，便投入新中國農業經濟管理學科的創建和發展事業，畢生奮鬥於農業經濟教育事業。1952年，全國高等院校院系調整前，他便以武漢大學農經專業的副教授身份參加了由中央農業部和高等教育部在北京舉辦的全國農業經濟教師學習班。這次學習是討論和確立新中國建設和社會主義發展對農業經濟學科和教育的要求；明確了學科方向和學生的培養目標，並明確農業經濟學科的教學計劃和方案。這次學習是新中國農業經濟學科建設和發展過程中的一次重要學習，為社會主義農業經濟教育奠定了基礎和條件。全國農業經濟學科後來幾經波折，尤其是“文化大革命”期間被迫停辦，許多教師被迫離開農經崗位。在這種情況下，他以一個學者的睿智，堅信農業經濟學科在國民經濟建設中的重要地位和作用，冒著風險保護農經界人才以及圖書、資料和教學手段，使華中農學院農經系經歷“文化大革命”后得以恢復和迅速發展。

1978年受農業部委託，由賈健和萬建中在陝西武功主持召開全國農業經濟專業會議，討論農業經濟學科的恢復、重建和發展問題。這次會議是中國農經教育史上的一個里程碑。會議研究制定了新的教育計劃和人才培養目標。在會上，賈健提出了將原來的農業經濟專業改為農業經濟管理專業，其目標是培養懂計劃、懂核算、會管理的高級專門人才，以適應農村經濟發展的要求。此項提議，得到了大會的一致同意，並確定下來。同時，他組織人員重新修訂專業教學計劃和教材建設計劃。在教材建設計劃中列入農業技術經濟和外國農業經濟兩門課程。為此，會後華中農學院對這兩門新開設的課程投入較多的師資力量，使全國農業經濟管理學科走上了健全、健康發展之路。進入20世紀80年代，他雖年老體弱，但仍活躍於農經教育科研戰線，致力於人才培養和學科建設，先後多次與劉崧生、萬建中共同主持全國農經研討會，還參加編寫了《中國農業經濟教育史》。使農業經濟管理學科隨著改革開放發展的脈搏，不斷走向完善。

賈健從15歲開始直到77歲退休共60多年都是在學校里度過的。從1941年開始就從事農業經濟學科的教學科研工作，形成了嚴謹治學、教書育人的良好風範。他的學生為數眾多，桃李滿園，其中許多人已成為黨政部門、教育部門骨幹和高級幹部、教授、博士生導師、著名學者、教育家。他常常說：“我是教書的，教書育人是我的本份”。他是這樣說的，也是這樣做的。儘管他長期擔任領導職務，但他每年都給本科生、研究生親自上課。他先後主講了農業企業組織學、農業企業經營管理學、會計學、外國農業經濟學、專業英語等主要課程。在教學中一絲不苟，兢兢業業，注重對學生在基本原理、基本方法和實踐知識等方面的培養。他善於與學生交流、談心，培養學生德智體全面發展。經常帶領本科生和他的研究生到農業生產第一線，走村串戶，進行農村社會經濟調查。對於學生的論文，他不僅注意內容連同標點符號、錯別字也都一一認真批改。他非常注重教案的準備，即便是“文化大革命”期間，農經專業停辦，但他仍在準備，充實自己的教案。“文化大革命”后農經專業恢復招生，他每次走上講台，總是懷抱厚厚的教案。學生們說“賈老師的教材內容豐富、具體，理論聯繫實際”。正是他的言傳身教，一大批青年教師迅速成長起來。退休后，他被返聘指導研究生和青年教師的培養工作，認真負責，全心投入，深受廣大師生的崇敬。

1978年，農業經濟學科和專業恢復招生。賈健以一個學者的智慧和眼光，敏銳地觀察到國內外農村經濟發展的態勢，提出要在農業經濟管理專業的教學計劃中開設“外國農業經濟”課程，並擔任教材的主編。這本教材的出版深受全國農業經濟學界和廣大師生的歡迎，產生了極大影響，不僅農業院校使用，財經院校也使用。教材中對國外不同類型的主要國家的農業經濟現狀、政策及發展過程中的經驗教訓等進行了系統的介紹和比較研究，從而豐富了中國農業經濟管理學科內容，使學科建設向前邁進了一大步。隨著中國改革開放向縱深發展，對外交流日益頻繁，這本教材越來越顯示其重要性，他先後多次主持該書的修訂補充和再版工作，以適應學科和國內外農業經濟發展的需要，使這本教材成為全國農業院校的通用教材。

1 賈健等。外國農業經濟。北京：農業出版社，1982

2 賈健等。對發展社隊企業的幾點看法。見：農業經濟論叢第1期。北京：農業出版社，1980：161～166

3 賈健。蒲圻縣農工商聯合經營看“兩個轉化”。華中農學院學報社會科學專刊，1983

4 賈建。從荊州地區農村商品生產看專業戶的地位和作用。見：論轉變中的農村經濟。鄭州：河南人民出版社，1985：290～298

5 賈健。挪威的農業生產合作組織。世界農業，1988（4）：11～12

6 賈健。西歐農業的幾種趨勢與農業合作。世界農業，1989（4）：11～13