鄭東

多年來，她以和藹可親的教態，嚴謹務實的教風，靈活多樣的教法贏得了廣大學生的信服，連年獲得教學評價優秀等級A。教學滿意率達到98%。她所教的學生曾獲得遼寧省英語單科第一名的好成績。由於她的業務水平精湛，曾擔任03、04 年實驗班的英語課。她十分注重理論聯繫實際，深入鑽研教材，追蹤英語教學最新動態和教學科研理論成果，把開發學生求知的潛能、培養學生綜合能力、提高學生素質作為教育教學重點，注重培養他們的科學精神、創造精神和人文精神，做到教書和育人並重，使他們成為具有崇高理想、博學新知、健康體魄、創新能力的新一代。在具體教學中，她注重增大知識信息量，深入淺出，化繁為簡，收到了很好的教學效果，深受學生的歡迎和愛戴。她曾多次創下省、市、校佳績，她曾多次代表鞍山一中在鞍山市英語教學研討會上做經驗介紹和做高三備課的中心發言人。2005年在遼寧省高三英語複習研討會上所做的中心發言《2004 年普通高等學校招生全國統一考試英語試卷簡析（遼寧卷）》受到與會專家的一致好評。她在各級、各類研討會、大獎賽、教改活動中上過十餘次公開課，每次公開課都受到與會同行和聽課的各級領導的好評，並多次榮獲"一等優質課" 獎。她多年來接待外省、市聽課者達數百次的。她多次為遼寧省協作校出模擬題，是省內為數不多的資深教師。她是鞍山地區英語學科的帶頭人、中心備課組成員。為鞍山一中贏得了很高的讚譽。

她從1990年開始，就領銜參加省級"高中英語課文整體教學"的教改實驗並於1993年通過了課題驗收。她本人被評為"遼寧省教改先進個人"。

她於2000年3月與外語組廖祥紅，劉兵等老師啟國家級重點項目 《創新能力研究與英語教學整體改革實驗》,經過三年的實驗於2003年通過結題驗收，被認定為遼寧省教育廳優秀科研成果。

她參加的《教師創造性教學研究》科研項目，承擔了 "英語新教材使用的創新研究"的科研任務經評審, 2004年獲遼寧省 "十五"首批教育科學優秀成果一等獎。

她努力進行教育教學理論研究。多年來，她撰寫論文20餘篇。其中1993年《 試談高中英語課文整體教學中整體與局部的關係處理》 、1995年《整體-分項複習法在高三英語總複習中的嘗試 》、1998年 《使用高中英語新教材的幾點體會》等論文、1999年《1999年高考英語試題淺析》、2001《新教材、新嘗試、新收穫》等論文均在東北三省、遼寧省、鞍山市教學研討會上交流或做大會發言。並獲東北三省、遼寧省、鞍山市一等優秀論文證書。其中有的被編入"八五"、"九五"期間省級教育、教學改革文集中。2005年她的論文《英語新課程改革是我們全方位改變我們自己》獲國家級一等獎。2004年她的高三英語模擬題入選國家級刊物《 中國考試》第3-4期。2005年她的英語練習題入選國家級刊物《 中國考試》第4期。2002年6月她參加鞍山一中校本課程編寫工作。其中Advanced-class English(GrammarI)與Advanced-class nglish(GrammarII)兩本書已編寫完並正在使用之中。2004年她主編的《新攻略》決勝高考一書正在熱銷中。

曾徠獲“省教學改革先進個人” 、“市園丁創業能手” 、“市巾幗建功能手”、 “鞍山市優秀教師”、“鞍山名師”。“鞍山市特等勞動模範”。“全國優秀教師”. “全國高中外語“十佳”教師和“全國中小學外語教師園丁獎”等稱號。被市教育局聘為“鞍山市中小學聽評課專家”。