羅平縣第二中學

1996年建於曲靖的公立學校

羅平縣第二中學,地處雲南省曲靖市羅平縣,坐落在距老324國道線500米雙龍田的龍珠上。學校於1996年9月正式開始招生,佔地面積44.226畝,分為教學區(約佔38畝)和教師住宿區(約佔6.226畝)兩區。教室寬敞明亮,宿舍規範舒適,分男女生院,實行午休制,24小時有教師值班。現有教職工76人,在校生1500餘人,其中走讀生350人左右,共有24個教學班。

學校簡介


,羅縣二,省政府“普九”驗收二級二校。評縣級“文明單位”、“先進集體”。2000年通過“普實”驗收,且被評為縣級“先進集體”。2001年教育局對學校年度工作考核為“優秀”。2003年被評為縣級“文明學校”。2004年被評為縣級“先進集體”。歷年均被評為鎮級“先進集體”。

辦學思想


堅持鄧“育化、、未”指針,培養“”導,貫徹黨育針,遵循“展,激核”育哲念,“切,切,切”指導思,施素質教育。德育為先、教學為主、因材施教、科研興校、依法治校、以德治教、發展創新、為高一級學校輸送更多的合格新生,為社會培養更多的優秀勞動者。培養學生的過程中始終做到三個“堅持”:堅持服務社會與促進學生髮展的高度統一;堅持實現自我價值與服務祖國、人民的高度統一;堅持發展個性特長與提高整體素質的高度統一。

辦學宗旨


揚校形“團奮、苦耐勞、艱苦創業”優良傳統,致校建設級。展,確育思指導,竭盡培育“健、基礎厚、善、魄強健、創精踐”。

辦學特色


嚴整校風、嚴謹教風、嚴明紀律、嚴格管理”。
重視基礎、發揮特長、強化素質、分層育才。

辦學目標


順應社會發展、民族振興使命對學校教育改革的要求,根據“發展是硬道理”的原則,全體羅平二中成員應艱苦創業,勵精圖治,始終以創建“雲南省一級一等達標學校”為核心目標,努力把學校建成一個“辦學場所美環境、教師隊伍高水平、學生素質高層次、學校管理高效益”的優質高級中學。
優質學校的主要標誌應體現在建創“優美環境、高水平師資隊伍、培養高層次素質的學生和高效益管理”水平的內涵中。
1、“辦學場所環境”是指學校的校園環境布局的人文性、教育設施的齊全性、設備配置的超前性以及環境設施和設備管理的科學性等達到高水準。此外,在軟的方面,整個校園還應具有良好的校風、師風、教風和學風。
2、“高水平的師資隊伍,”是指學校教師隊伍結構(年齡結構、職稱結構、性別結構、學歷結構)的整體優化,教師的教育理念、師德修養、知識結構、教學能力、教科研水平、信息素養、創新能力等專業發展指標達到上等水準。具體說,應是一個“師德高尚、敬業愛生,觀念先進、業務精湛,善於科研、開拓創新,團結合作、無私奉獻”的教師群體。
3、“培養高層次素質的學生”是指始終要致力於培養學生的綜合素質:具有開闊的文化視野、寬厚的人文基礎、堅實的科技素養、崇高的歷史使命感、強烈的求知願望、高效的學習能力、獨立的思維品質、充分發展的個性特點、良好的人際交往技能、健全的人格特徵和強健的體魄。使其成為:開拓進取的現代人。自強自立的世界人。文明高尚的未來人。使其具有:“高尚道德、高雅情趣,勤思善學、學業優秀、主動探究、實踐創新、基礎厚實、潛能卓越、體魄強健、人格健全,團結協作、樂於奉獻”的優秀品質。
4、“學校管理高效益”是指學校擁有先進的管理思想和理念,一方面體現學校管理的法治化,另一方面又體現學校管理服務至上的人本化特點;此外,實現學校管理系統和管理技術的科學性、高效性,在不斷創新中探索學校管理體制新模式。總之,管理上應體現“結構合理、精幹務實,制度健全、管理規範,科學民主、文明治校,信息暢通、運作高效”的高效益管理模式。最終體現在學校教育教學的高質量,辦學的高水平,辦學的高效益。