護理情景文化導論

前言

序

第一章 護理情景文化基礎理論

第一節 概述

第二節 護理情景文化基礎理論——人是護理的主體

第二章 護理程序應用情景

第一節 概述

第二節 護理評估與情景

第三節 護理診斷與情景

第四節 護理計劃、實施和評價與情景

第三章 護患關係情景

第一節 概述

第二節 護患交往的理論

第三節 護患溝通情景

第四章 護理操作的情景實踐

第一節 概述

第二節 常用護理操作場景案例

第五章 臨床護理情景

第一節 內科護理情景

第二節 外科護理情景

第三節 婦產科護理情景

第四節 兒科護理情景

Chapter Six International Nursing Actions

(第六章涉外護理情景)

Case One(病案一)

Case Two(病案--)

Case Three(病案三)

Case Four(病案四)

Case Five(病案五)

Case Six(病案六)

Case Seven(病案七)

Case Eight(病案八)

Case Nine(病案九)

Case Ten(病案十)

Case Eleven(病案十一)

Case Twelve(病案十二)

《護理情景文化導論》突破了傳統護理教學與研究的慣性思維，有針對性的設置真實、貼切的情景，並把情景搬到課堂，強調在環境中學習，使學生身臨其境，做出真實的反應，強調教與學的協調作用，重視理論與實踐的有機結合。使學生等受眾學習內容具體、生動、記憶深刻，讀者更好地理解病人、理解職業，護理人員在今後的工作中更加體貼、關心病人。

使學生等受眾學習內容具體、生動、記憶深刻，讀者更好地理解病人、理解職業，護理人員在今後的工作中更加體貼、關心病人。