廣西北海市第五中學

佔地面積39600平方，校舍建築面積為28443平方米，校園分區明確，布局合理，功能齊全，整潔乾淨，綠樹成蔭，被評為自治區“園林式”學校和“綠色學校”，是讀書的樂園。

至2009年9月，北海五中有教學班58個，其中初中36個班，高中24個班，在校生3483人。學校管理優化，堅持“以人為本，和諧發展，追求卓越”的辦學理念，依法治校和以德立教相結合，管理科學規範和現代化，形成了“尚教、尚學、求實、創新”的良好校風。

北海五中環境優美，建有400米標準跑道的運動場、籃球場、排球場、羽毛球場等室外運動場所。擁有多媒體教室、多功能室、電腦室、語音室、軟體製作室、教師電子閱覽室。每個教室配有多媒體小平台，建有校園區域網、廣播系統、電話系統、“家校通”網路系統，配備了圖書室、閱覽室、資料室、檔案室，被評為“自治區A級食品單位”的學生食堂和全部裝配的標準理化生實驗室以及設備齊全的5幢學生公寓樓，教育教學管理實現了信息化和現代化，辦學條件日臻完善。

學校現有教職工221人，其中高級教師近50人，中級教師近90人。各學科教師師德優秀，業務精湛，教學能力強，教學成績顯著。教師中擁有全國、全區優秀教師和先進個人14人，市優秀教師、教學模範、教學能手25人，“園丁工程"及A、B類人才6人，一大批教師獲得“十大教學能手”、“十大科研標兵”、“十大優秀班主任”榮譽稱號。他們在各級各類教學競賽中大顯身手，摘取了一串又一串的教學果實，為學校增添了光彩。

近年來，學校先後被評為全國“傳美”教育先進單位、首屆全國“雙合格”優秀家長學校、全國綠色學校、自治區文明單位、“兩基”工作先進單位、德育工作先進學校、課改先進單位、科技創新示範校、校園文化建設先進單位、衛生先進學校和市語言文字規範化示範校、達標校。

實施“科研興教”戰略，先後申報立項各級課題36個，有3個國家專項課題立項，其中國家級重點課題“傳美”教育得到結題。近幾年科技創新教育已成為學校辦學的一大特色，先後在全國、全區創新大賽中取得優異成績，每年均有多個項目獲得全區一等獎、國家三等獎以上，通過這科技創新活動培養了一批有幹勁有創新精神、吃苦耐勞的科技教師隊伍，他們在市、區都有了一定的知名度。另外教育教學質量年年攀升，2008年首屆高三畢業生參加高考就取得開門紅，4個班213人參加高考就有115人考上了本科，上線率達54%，各列全市同類學校的首位。

在我國的現行的高考制度改革下，考試科目中需要有一門的外語作為參加高考的科目。而這門外語通常被設定為英語，但廣西北海地區為了促進北海學生競爭力，大力推進除英語之外的日語參加高考，也就是說高考時不用報名選擇英語，而是可以直接用其他語種代替英語參加高考。這個是北海地區獨有的考高優勢。

在我北海用日語代替英語參加高考，而且現行人數逐年呈上升趨勢，並且進行了十餘年，但是因為北海日語教育實力薄弱暫時無法在每個學校內配備日語老師，雖以歐亞教育日韓語中心為基礎推行日語高考但是依然師資供不應求，所以推行學生可以自行去當地各個機構自行報名學習日語參與高考。對於一些英語差生來說由於英語底子差，擔心高考拉分，所以選擇用小語種參加高考。另一方面日語因明顯區別於拉丁字母的語言優勢，入門快考試題型簡單，得分高受到了北海小語種考生的青睞。

首先來說小語種，考試人數少，題型簡單。而且北海為促進學生在全國高考中的競爭能力以曾經的歐亞教育日韓語中心為基礎推行在各個城鎮推行日語參加高考，對考生辭彙量要求低

試題相較於英語捲來說簡單很多。英語高考要求辭彙量在3000個左右，而日語只需要在2000個左右，其中大部分是真名也就是漢字。目前日語高考卷中並沒有聽力部分，所以不需要再花單獨的時間在聽力上面。據委託的歐亞教育日韓語中心調查，大部分初高中學生都通過動漫獲得了一些日語知識，這也可以將他們的興趣和學習結合起來，使得學生有了更大的學習動力。並且日語是從零學起，不存在學不學的會的問題。

其次學習周期比較短，分數提升空間大，日語高考卷要求學生達到N3的水平，也就是說要求日語學300多課時達到一個水平。每個周末學習8個課時，也僅需要不到1年的時間。所以如果英語不好，又有迫切上大學的意願的學生可以側重選擇日語參加高考。