基本歸因錯誤

基本歸因錯誤或者基本歸因偏差是指在對他人行為進行歸因的時候，往往會傾向於把別人的行為歸因為其內在因素，而低估了情境因素的影響。

最主要的一個原因就是，與其他的環境因素相比，行為者的行為是最容易觀察的信息。個人的一言一行、一舉一動都很容易被注意到，而社會環境、社會角色、情境壓力等外部條件則難以引起注意，於是，人們就忽視了這些外部因素的作用，而過多地強調個人自身的原因。

此外，還有一個可能的原因就是，人們有一種基本的信念，覺得個人應該對自己的行為負責，於是，在分析行為的原因時，人們就會追溯個人自身的原因。比如，人們傾向於認為一個人的生活狀況與自己的努力奮鬥有很大關係，所以，當人們看見一個人生活拮据時，可能會想：“為什麼你不勤奮一點兒呢！“

歸因誤差有的來源於人們的動機，有的則是認知因素和動機兩者的結果，主要包括以下幾種誤差：

1、基本歸因錯誤

2、活動者—觀察者效應：行動者對自身歸因不同於他人對此行為的歸因。雖然，雙方認知到的是同一個行為，但是行動者傾向於把成功原因歸為個人，把失敗原因歸於情境；而觀察者則會更多把成功原因歸於情境，把失敗歸因於個人特質。形成這種偏差主要是雙方所站的角度和出發點不同。旁觀者往往站在一個理想的角度，從常規的邏輯出發。如認為人就要說到做到，借東西就應該如期償還，朋友就應該互相幫助等，一旦發現不合常規，就歸因於行為實施者的個人因素。而實施行為的人則更多地是從具體情況出發，強調實際行為的特殊情境。如借東西未還是因為太忙，沒時間，朋友沒及時幫忙是因為有急事走不開等等。可見，歸因的分歧是造成人與人之間矛盾的一個因素。

3徠、自我服務偏差：人趨向於把別人的成功和自己的失敗歸因於外部因素，而把別人的失敗和自己的成功歸因於內部因素。比如，學員喜歡將自己受加分獎勵歸因於自己的努力，而將受到扣分處理歸因於幹警對自己有偏見甚至社會不公平。

除了上述歸因偏差，還有性別導致的動機、觀念、環境等歸因偏差，另外涉及到個人利益的時候也會導致歸因偏差。