孫長江

他是作文指導書《輕輕鬆鬆走進作文天地》的主要編者。孫長江曾經多次押中黑龍江高考作文命題。其所帶班級連年出現高考狀元。孫長江老師從教28年期間，曾出版過《高考語文知道》、《高考作文指南》、《跟我學寫作文》、《文言文高考熱練》等專著。指導的學生作文發表在哈爾濱的《新晚報》、《生活報》、《廣播電視報》上不計其數。孫長江的作文評語在黑龍江地區較有名氣。其作文的指導方法已被多部作文知道參考書收錄。

孫長江同時也是著名文學家、攝影師、收藏家，高考語文作文評論權威人士。

作為文學家，作品有《根》（致高三學生和廣大中國人），《她·他·它》，《蘋果的喜劇》，《天使系列》（孫長江和女兒孫悅悅的故事），文集《一顆不肯凋落的心》，詩歌《仿騷體斥蠅》，《漫吟》等。孫長江是高產作家，作品在哈爾濱地區較有名氣，他的散文經常發表於《新晚報》的紫丁香副刊上。

作為攝影家，有系列作品《旅遊概略》，《檳榔西施》等作品。

作為搜藏家，收藏有多幅名人字畫和多套紫砂壺茶具，在鑒定鑒賞方面頗具造詣

哈三中校歌

戲作謝芳歌

給Y君

哈三中校史陳列室卷首語與結束語

風、雨與幼樹

風雨·蓓蕾的啟示

給雪君

自 己

早 春

漫吟

三月抒懷

無題一首送雪君

硬作“少年游”

於會前匆留

舊作重憶起

野百合

假期將盡歸前有感默致呂昕君

賀高成慶老師五十壽誕

送銀樓去蜂場（三首）

爬山虎三題

當我收到一封珍貴的來信

寫在2000年教師節的歌

唱給老師的歌

日全食

吟白芍藥

望江南（三首）

崖上紅杏

贊牡丹

含羞草

論麻雀

卜運算元（五首）如夢令（五首）

白紙，還是百紙

歌雲雀

三五月圓時致X君

哭美人蕉

野菊二題

池 邊

仿騷體斥蠅

教師禮讚

出征，我的高三

三中啊，我魂牽夢縈的地方

洗衣曲

歪詩三首

2004年初雪監考席上偶成

天上下著毛毛雨

世界的另一面

山地兩姊妹

她·他·它

編都編不出來的故事

擱 淺

莓子花開的時候

啊，生活，你還是那麼美好

尤 物（小說）

最寒冷的歲月

411女寢中的故事

飄雪的晨

小巷深處，那幢灰色的小樓

濃濃的綠蔭里

初春的小小野花

莓子花開的時候

2009年06月25日

尤 物

雪野中，那間溫暖的小木屋

飄雪的晨

遺憾的故事

盼

溫暖的眼睛

一隻“蝴蝶”

解 圍

哈三中七十年校慶晚會開場白

他們，沒有寫丟自己

他們，沒有寫丟自己孫長江

這是一群年輕的生命，一群茁生茁長於北方黑土地上的年輕生命。

再不見“小橋流水”的柔媚與寧靜，也不見“雜花生樹”的婀娜與嫵媚！純然是大北方的粗獷——遼遠的天，闊遠的地，靜穆的天地間，扯嗓放歌，夠雄渾夠味兒！真真是大北方的粗放——心可走馬，胸可行船，博大的心胸間，激越奔放，夠熱情夠勁兒！

此刻寒凝大地的北國，天上飄著的是雪，那雪真如花；此時，春意仍盎然的南國，一定到處開著花，那花可如雪？南國自有南國的細膩、柔美與飄逸；北國也自有北國的粗獷、遼闊與奔放。960萬平方公里的華夏大地啊，真是要多美就有多美！

埋藏在筆者心底許久的一個心愿就是：願華夏南北的中學上們，都能拿起，捏緊自己手中的筆，執著地去寫屬於自己的生活，寫自己從那“真如花”的“雪”中，從那“可如雪”的“花”中，拽出來，理出來，噴發出來的情！世間唯有一個“情”最動人。人，最受不了而又偏偏愛承受的就的一個“情”字。用自己獨特的視角，去撞擊那被自己的擁有著的生活的崖岸，就自會有朵朵浪花閃耀著一瞬又一瞬，於是生活就變成了一篇篇誘人的美文；於是你對生活的感動也就變成了一個個清晰的形象；於是你也就擁有了伴著你同喜同憂的同志同行的讀者……不要怕自己的細膩、柔美與飄逸會在粗獷、遼闊與奔放面前顯得孱弱；也不要因為自己的粗獷、遼闊與奔放回在細膩、柔美與飄逸會現出幾分空曠，於是就輟筆，就羞赧。魯迅先生說過：“越是民族的，就越是世界的。”套用一下：越是自己的就越是大家的。筆者的這三個去參賽的學生，僅僅是黑土地上茁長的三棵新苗，帶著朝氣，帶著勇氣，跟帶著不大不小的北方人特有的“脾氣”，走上了“甲級聯賽”的擂台，作為他們的老師，在祝福他們的同時，更感到驕傲：因為，他們沒有寫丟了自己！

2009年7月24日於巴掌書屋

高一《星空》文學社成立大會（發言稿）

為《新都市報·學習版》作卷首語

答《小說林》“文化焦點”訪談十問

半夏小輯

緣分的那邊是期待（報告文學）