重慶市立信職業教育中心

於1928年在上海建校，1938年內遷至重慶，中途曾一度停辦，1984年在重慶歌樂山復校，1998年成功創建為重慶市重點中職學校，2005年成功創建為國家級重點中職學校，2011年成為首批國家中等職業教育改革發展示範學校建設單位。 

1928年潘序倫老先生在上海立信會計師事務所內設立簿記訓練班，立信會計教育事業由此發其端。后改名為立信會計實習學校，校長潘序倫，校址后遷至上海市河南路吉祥里18號。立信會計學校創立后，培養了大量新式會計人才，適應了當時經濟發展，受到國民政府的重視。立信學子在北京、重慶、天津、桂林、廣州、南京、蘭州等地先後辦起了各級分校。

1938年劉芷休先生在重慶北碚創辦重慶立信會計學校，開設高級班、中級班，為重慶培養了大量新式會計。

1940年潘序倫先生經香港到重慶，在原重慶北碚立信會計學校的基礎上籌辦專科，同時辦理遷渝事宜。

1942年國民政府教育部同意上海立信會計學校遷渝，校址在重慶北碚。1943年9月，重慶市中區小什字筷子街“立信大樓”建成並開班。

1946年抗戰勝利后，上海立信復校。重慶北碚立信會計學校繼續開辦，由留渝校董12人組成新的校董事會，盧作孚任董事長。

1950年重慶立信交國家管理，部分教師進入重慶商學院等學校任職。

1984年5月在潘老校長的關懷下，在重慶市立信校友會的大力支持下，經財政部和重慶市人民政府批准，重慶立信復校。由重慶市財政局和沙坪壩區教育局共同創辦，把原市六十中學改建為重慶市立信會計職業中學，學制三年。潘老校長親自題寫校名、校訓，並出任名譽校長。校長由原財政局常務副局長王大乾擔任，陳恆任常務副校長。

1985年升格為中專，改名為重慶立信會計學校，學制四年。

1991年7月學校一分為二，中專搬遷至南坪，留下建校時的原班人員，只有18名教職員工。校名也被更改為歌樂山職業中學，在大家的爭取下，同年又更名為重慶市立信職業中學。

1996年開辦計算機專業。

1998年12月創建市（省）級重點職業學校成功，成為直轄后重慶市首批市（省）級重點職業中學。隨後學校更名為重慶市立信職業高級中學，重慶立信進入了一個輝煌的飛騰發展時期。

1999年先後被評為區、市級“綠色學校”；開辦園林藝術專業。

2000年11月被國家教育部、國家環保總局命名為國家級“綠色學校”；開辦旅遊專業。

2002年開辦機械加工專業和電子電工專業。

2003年重慶立信與重慶市歌樂山中學合併，在原歌樂山中學校區修建教學樓、學生公寓等教育教學設施，為創建國家級重點中等職業學校做了良好的鋪墊。

2004年新校區正式啟用；兩校正式合併，設立為“重慶市沙坪壩區職業教育中心”，保留“重慶市立信職業高級中學”牌子。

2005年被教育部認定為國家級重點中等職業學校。在市教委的大力支持下，保留“立信”品牌，學校更名為“重慶市立信職業教育中心”，同時撤銷重慶市立信職業高級中學和重慶市歌樂山中學建制。

2006年開辦汽車運用與維修專業。

2007年原立本職業學校校址併入，成為學校C區（向家灣校區為A區，會車場校區為B區）；獲重慶市中職招生工作先進集體。

2008年立信人迎來了母校八十華誕。汽車維修技術實訓基地成為國家級示範實訓基地；重慶市職業教育先進單位；重慶市平安校園；重慶市首批100所國學教育試點學校；重慶市首屆中職技能大賽優秀組織獎。

2009年因調整規劃撤掉C區，A、B區恢復為老校區、新校區；重慶市文明單位；重慶市教育科研實驗基地學校；數控技術運用實訓基地成為國家級示範實訓基地；首次參加全國職業院校技能大賽，獲得1個一等獎、1個二等獎、4個三等獎，位居重慶代表團首位。

2010年成為全國首批中等職業教育改革示範學校建設單位；創建重慶立信國家職業技能鑒定所；榮獲重慶市中等職業學校德育工作先進單位稱號；電工電子與自動化技術實訓基地成為重慶市級示範實訓基地；重慶市中職學校教師培訓實踐基地學校；成為教育部首批“博世汽車診斷實訓中心”合作學校；成為“北京現代班”項目合作學校（配牌匾）；“書香立信”讀書特色職校建設正式啟動；第二次參加全國職業院校技能大賽，獲得2個一等獎、6個二等獎、2個三等獎，蟬聯重慶代表團團體第一名。

2011年創辦學前教育專業和美術專業；與歐洲職業教育與社會教育協會（EBG）開展國際證書培訓合作，6名機械加工專業教師赴德國培訓，學校開辦“中德EBG數控技師特色班”；被中國商業聯合會授予“全國商業服務業校企合作與人才培養優秀院校”稱號；沙坪壩區中小學特色學校；沙坪壩區“五個校園示範校”；第三次參加全國職業院校技能大賽，獲得2個一等獎、5個二等獎、5個三等獎，連續三年蟬聯重慶代表團團體第一名。

2012年學校的辦學成績得到了當時兼任重慶市委書記張德江同志“有基礎、有特色、成績顯著，應不斷總結，發展得更好”的批示和肯定。以4金5銀1銅的優異成績蟬聯全國大賽重慶代表團四連冠，其中有3個一等獎均為全國冠軍，填補了重慶市歷年來參加全國職業技能大賽無全國冠軍的空白；畢業生劉世忠參加國家人社部、教育部、科技部、工信部、全國總工會和中國機械聯合會六部委共同舉辦的全國數控技能大賽數控銑項目，獲得了學生組第三名，當場被中國工程物理研究院錄用為全民事業單位（財政全額撥款）正式員工，開創了重慶市中職畢業生作為正式編製員工進入事業單位工作的先河。

2013年接受成首批國家中等職業教育改革發展示範學校驗收；以8金4銀4銅“神話般”的成績震動全國技能大賽現場，成為全國單所學校參賽的獲金牌數第一名，蟬聯全國技能大賽重慶代表團五連冠。校園面積拓寬57畝，新建了2.4萬平米的汽車實訓大樓、培訓中心和會議中心和新校區校大門。

2014年學校榮獲“全國職業教育先進集體”稱號；通過了國家中等職業教育改革發展示範學校的驗收檢查，成功創建為首批國家中職示範學校；以5金4銀1銅的優異成績蟬聯全國大賽重慶代表團六連冠；首屆高三畢業生參加全國高考，本科上線12人，專科上線76人，平均上線率75.2%；畢業生陳巧參加國家人社部、教育部、科技部、工信部、全國總工會和中國機械聯合會六部委共同舉辦的全國數控技能大賽數控銑項目，獲得了教師組冠軍和“全國技術能手”稱號，當場被中國工程物理研究院錄用為全民事業單位（財政全額撥款）正式員工；在全國職業教育首次評選教學成果獎中，我校獨立承擔的科研成果榮獲國家二等獎。會計專業以財經商貿類第一名的成績成功申報為重慶市中等職業技術學校重點特色專業。

2015年中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長張德江到我校調研職業教育工作，對學校的辦學成績給予了高度褒獎，指出：立信學校辦得非常好，在全國都是拿得出手的，像這樣的學校我們今後還要多辦；學校作為全國唯一一所中等職業學校代表在2015年度全國職業教育與繼續教育工作視頻會議上作交流發言，學校“為學生幸福人生奠基”的辦學定位得到教育部魯昕副部長的高度肯定和讚揚；以6金4銀3銅的優異成績蟬聯全國大賽重慶代表團七連冠；高考結碩果，154名學生參加對口高職統一考試，148人上錄取線，上線率為96.1%，高出重慶市平均上線率24.8%，其中本科上線率超過重慶市平均上線率28.6%；會計專業和學前教育專業成為“3+4”本科分段人才培養試點專業，汽車、機械、電氣、計算機數字媒體4個專業成為“五年制”專科人才培養試點專業。畢業生劉菀、唐君賢、劉瓊蓮被重慶市機關事務管理局錄用為財政全額撥款事業單位正式編製職工，現已進入國務院辦公廳工作。

學校創建於1928年，2005年評為國家級重點中等職業學校，命名為重慶市立信職業教育中心。佔地222畝，校舍建築面積10萬平方米，實訓設備3800萬元。學校有汽修、數控、電子、財會、計算機和旅遊6大類23個專業，學生7099名，合格畢業生就業率100%。有教職工448人，其中專任教師303人，有碩士研究生學歷21人，有全國模範教師、優秀教育工作者，重慶市名師、特級教師、“感動重慶”十佳教師提名獎等國家、市、區級先進教師40多人；有雙師型教師172人，專業學科帶頭人10人；高級教師106人，中級教師152人。近兩年，學校師生參加全國職教技能大賽，獲得一等獎3個，二等獎7個，三等獎4個，為全市學校之冠；並獲得國家、市、區級有關榮譽、獎勵100多項。

學校有國家級實訓基地2個，市級實訓基地1個，國家職業技能鑒定所1個，是重慶市的國防教育基地和沙坪壩區農村勞動力轉移培訓基地；是教育部首批10所博世汽車診斷實訓中心合作學校、現代汽車實訓合作學校。學校有博世汽修班、現代汽修班、中達電子班、華碩模具班等多個校企一體化合作班級。

學校管理規範，校園文化濃厚，社會聲譽好。堅持“育人為本，德技雙馨”的辦學理念和“自加壓力、敢為人先、永爭第一”的立信精神，學校風氣清正純潔，“書香立信”特色彰顯,以“浸潤書香、開啟智慧、擁抱人生”為主題，教會學生自我管理、學會做人，精技立業、服務社會。

質量管理監控

強化教學常規管理和監督

1.強化“四督查、四督導、六認真”，狠抓課堂教學。每周隨機抽查各班出勤、早晚自習、課堂紀律及實訓室上課等情況；每周隨機抽查教師到崗、備課、作業批改及教學進度執行情況；每月召開學生座談會和問卷調查，了解教育教學情況，並作出處理意見。

2.實行“1118111”教學管理模式。即：每學期一篇規範的教學計劃、規範的上好每一堂課、認真做好每一次作業批改、每學期八節聽評課、每學期一次多媒體公開課、每月一次階段性的考核、每學期一篇教學反思。

3.實行教師“三課活動”。即每學期新教師的合格課（要求運用多媒體輔助教學）、每位教師的公開課（多媒體教學）、骨幹教師的示範課（每周上一堂開放課、每學期上三堂信息技術公開課）。要求高級教師及市、區及骨幹教師每學期在本教研組上一節“示範課”，在此基礎上，每學期各教研組將推舉兩名教師參加全校賽課。

4.注重數字校園建設。文化課教師每周至少上一堂多媒體課，專業理論課教師不少於周課時的1/3上多媒體課。每位教師每學期自己做一節優質課件，並上交學校存檔。

成立教育教學質量專項督導小組

為規範全體教師教育教學行為，提高教育教學質量，學校成立了教育教學督導小組，下設領導小組和工作小組各一個，領導小組由蔣紅梅等5位校級幹部組成，工作小組由陶宏勝副校長等16位幹部和一線教師組成，教學督導組對全校教學工作進行監督、評價和指導，隨機聽課，對教研會進行“五定”（定時間、定地點、定主題、定內容、定中心發言人）檢查，提出意見和建議，使教學工作得到加強，教育質量不斷提高，為了讓教育教學監督工作能更好地推動和體系的完善，教學督導小組兩周召開一次工作會議，上交相應資料和做工作的彙報。

改革考核制度，強化教學過程管理

學生成績評定實行證書考核和綜合評定相結合的方式進行。學校堅持全面發展的方針，注重學生全面發展和綜合能力提高，提出了學生培養的“六個一”：即一篇好文章—實用文體寫作技能；一副好口才—演講技能；一手好微機—計算機操作技能；一手好字—書法技能；一本專業等級證書—本專業技能上崗證；一項專業技能獲獎證書—能參加一項各級技能競賽並獲獎。取消半期考試，成立隨機考核小組，將半期考試的檢查制度改為隨機抽查，強化過程管理，促進教育教學質量提升。學校教學質量優秀，畢業學生文化學科結業成績合格率達95%，專業學科結業成績合格率達98%，同時必須獲得一本專業等級證書。近三年畢業生“雙證”書獲得率達99.7%，學生畢業率為100%。

以賽促教，建立技能人才培養標準

一方面，學校按照“育人為本、德技雙馨”的辦學理念，提出要“注重每一個學生的成長”，讓每一個畢業生能夠適應企業和社會的需要。通過舉行校級比賽、參加區級比賽、市級比賽、全國大賽的“四級大賽”，讓全校師生都能參與到技能競賽中來。將技能大賽“點”的工作轉換為教育教學“面”的工作上來，讓每一個學生都能得到鍛煉和提高。每學年“高標準、嚴要求、廣參與”地舉辦“序倫杯”師生職業技能大賽，組織承辦好市、區級職業技能大賽，參加國家級技能大賽。通過大賽檢驗教育教學成果，通過大賽促進教育教學水平提高。

另一方面，學校把技能競賽中的訓練方法、訓練標準，取得優異成績的成功經驗轉化為對全校學生的技能訓練標準。先後開發了汽車、機械等專業的技能訓練標準（即教學標準），把教學標準作為教學質量檢查的標準，實現技能大賽“點”的成績切實轉化為教育教學質量“面”的提高。

中國傑出的會計專家、教育家、“中國現代會計之父”、學校創始人潘序倫（1893-1985年）。

2019年9月，獲得“全國教育系統先進集體”稱號。

2009年、2010年，學校連續兩年在全區、全市以及全國職業技能大賽中取得了優異的成績，以絕對優勢蟬聯重慶市團體第一名。今年6月，重慶市立信職業教育中心15名學生代表重慶市參加了在天津舉行的2010年全國職業院校職業技能大賽，取得一等獎2個、二等獎6個、三等獎2個的輝煌成績，在獲獎數量、獲獎項目、獲獎等級上均實現了四個方面的歷史性突破：一是奠定了立信汽修在西部第一、重慶第一的重要地位。汽車專業參賽項目取得了一等獎2個、二等獎1個、三等獎1個大滿貫的驕人成績，是西部所有參賽學校取得的最好成績。二是獲獎總數由去年的5個增加為今年的10個。其中，一等獎由去年的1個增加為今年的2個，二等獎由去年的1個增加為今年的6個。三是獲獎項目從去年的5個增加為今年的10個。四是項目等級上，汽修車身修復、個人基本技能項目是重慶市第一次獲得全國一等獎；數控銑工、電子裝配與調試、數字影視後期製作項目是重慶市第一次獲得全國二等獎；加工中心是重慶市第一次在全國大賽上獲獎。

學校與200多家中外大型企業簽訂了合作辦專業、合作辦班、長期輸送學生等協議。合格畢業生100%就業，學生未畢業用人單位就優先錄用，畢業生供不應求，大部分學生進入日本、韓國等外資企業。學生的工資在1500-3000元/月，國外就業學生除吃住外凈收入達5000元/月以上。

學校分南、北兩個校區。佔地238畝，校舍建築面積13.5萬平方米，實訓設備價值9000餘萬元。現有教學班146個，在冊學生7099人，生源來自全國19個省市110多個區縣。學校有汽修、數控、電子、財會、計算機和旅遊等6大類23個專業，其中汽修專業和數控實訓基地為中央財政支持的國家級實訓基地。現有教職工448人，其中，專任教師303人，有碩士研究生學歷的21人，有全國模範教師1人，全國優秀教育工作者1人，重慶市名師1人，重慶市特級教師1人，“感動重慶十佳教師”提名獎1人，雙師型教師172人，專業學科帶頭人10人，高級教師106人，中級教師152人。有計算機教室24個，可使用計算機1400餘台，圖書10萬冊，圖書室3個，儀器保管室18個，音美活動室3個。