湖南交通工程學院

湖南全日制普通本科高校

湖南交通工程學院(Hunan Institute Of Traffic Engineering)位於湖南省衡陽市,是經教育部批准同意成立的全日制普通本科高校。 

1991年,衡陽市中南技工學校成立;1998年,被批准為中南科技財經管理中等專業學校;2001年8月,更名為中南科技財經管理專修學院;2014年5月,升格為湖南交通工程學院。 

截止至2020年5月,學校佔地面積70.61萬平方米,校舍總建築面積38.86萬平方米,其中教學科研行政用房19.85萬平方米。設有6個二級學院和2個教學部,成立了高科技研究院,下設6個研究所、3個研究中心。現設有27個本科專業,26個專科專業;現有教職工877人,其中專任教師612人,具有高級職稱187人。現有全日制在校生11600人。

歷史沿革


• 衡陽市中南技工學校
1991年8月,創辦衡陽市中南技工學校成立。
1994年8月,學校搬遷到衡陽市城南區黃茶路123號辦學。
1996年8月,學校開始招收中專生256人。
1997年5月,學校成立學校團委會。
• 中南科技財經管理學校
1998年7月,學校被批准為中南科技財經管理中等專業學校。8月,開創一分院。
1999年2月,湖南省教育委員會下發《關於同意舉辦“中南科技財經管理學校”的批複》。4月,湖南省教育委員會下發《關於同意舉辦“湖南衡陽科技財經管理專修學院(籌)”的批複》。8月,創建二分院。
2000年8月,湖南奧星學院併入學校。
• 中南科技財經管理專修學院
湖南交通工程學院
湖南交通工程學院
2001年8月,省教育廳批准學校為中南科技財經管理專修學院;文理學院併入;創辦三分院。11月,成立學校黨總支。
2002年7月,衡陽市批准學校征地建新校。11月,省教育廳批准學校為學歷文憑考試單位。
2003年3月,學校征地籌建湖南科技涉外職業技術學院新校舍。4月開始學校成立專門班子,申報升格為高職學院。8月,創辦四分院、五分院。
2004年4月,教育部授予學校為“全國自考示範助學單位”。5月,省教育廳批准學校籌建湖南科技涉外職業技術學院。
• 湖南科技經貿職業學院
2005年3月,湖南省人民政府下發《湖南省人民政府關於建立湖南科技經貿職業學院的批複》。
2008年11月,學校被評為教育部人才培養工作水平評估優秀學院。
2011年11月,學校申報成立“湖南省福祥消防安全培訓學校”。
2012年7月,學校申本被列入教育部十二五規劃。
• 湖南交通工程學院
2014年5月,教育部批准同意(教發函[2014]126號)在湖南科技經貿職業學院基礎上建立湖南交通工程學院,首批設置本科專業5個,即汽車服務工程、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、機械電子工程、物流工程。
2015年3月,學校申報的車輛工程(工學類)、能源與動力工程(工學類)、財務管理(管理學類)等3個新增本科專業獲得批准。
湖南交通工程學院
湖南交通工程學院

科學研究


科研平台
據2017年1月學校官網顯示,學校是衡陽市就業創業研究基地、湖南省文化創意產業研究中心湖南交通工程學院分中心。
研究成果
據2017年1月學校官網顯示,學校立項省級以上科研課題183項,教師發表論文896篇,其中核心期刊92篇,被EI收錄的論文12篇,專利78項。2014年度科研立項共獲得6.4萬元的科研經費。
湖南交通工程學院2014年度科研立項表
課題來源項目名稱課題類別主持人科研經費
衡陽市
科技划課題
基於物聯網智能交通關鍵技術的研究市級一般自籌李志武-------
基於激光熔覆原理新型模具材料塗層剝離趨向干預研究市級一般自籌馮小康-------
衡陽鄉村旅遊電子商務平台建設研究市級一般自籌張紅艷-------
省教育廳
高等學校
科研項目
基於激光熔覆原理新型模具材料塗層剝離趨向干預研究廳級一般項目楊啟正0.8萬元
高強度高導電性銅合金電力機車架空線材料的研究廳級一般項目羅斐0.8萬元
基於物聯網智能交通突發事件檢測演演算法研究與應用廳級一般項目李志武1萬元
湖南產業集群綠色經營戰略模式研究廳級一般項目劉小鳳0.5萬元
“四化兩型”戰略背景下湖南農產品電子商務發展研究廳級一般項目劉傑0.5萬元
湖南農產品物流金融發展模式研究廳級一般項目王海娥0.5萬元
省情決策
與諮詢課題
統籌城鄉發展背景湖南農村集體經濟現狀與發展對策研究省級一般資助陳淑華0.4萬元 
學術資源
• 館藏資源
2015-2016學年,學校圖書館館藏紙質圖書99.22萬冊,生均86.71冊,中外文期刊1039種,中外文電子圖書 180萬種,電子文獻資料庫7個,藏書種類覆蓋全院各學科各專業。

教育教學


院系專業
據2020年5月學校官網顯示,學校設有9個二級學院和1個教學部,開設了29個本科專業和22個專科專業。
院部名稱本科專業專科專業
交通運輸工程學院物流工程、交通工程、工程造價、交通運輸、軌道交通信號與控制專業、鐵道工程、土木工程高速鐵道技術、高速鐵路動車乘務、航空乘務、建築工程技術
機電工程學院機械設計製造及其自動化、機器人工程、機械電子工程、能源與動力工程、汽車服務工程、車輛工程機電一體化技術、機械設計與製造、汽車檢測與維修技術
電氣與信息工程學院電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子商務、物聯網工程、軟體工程、數據科學與大數據技術電子商務、軟體技術、通信技術、動漫設計與製作、計算機應用技術、計算機網路技術、應用電子技術、 電氣自動化技術、電子信息工程技術
經濟管理學院財務管理、國際經濟與貿易、市場營銷、金融工程工商企業管理、國際經濟與貿易、會計
人文與藝術學院音樂表演、音樂學(師範)、商務英語、英語商務英語、應用英語
馬克思主義學院------------------------------------------------------------
護理學院康復治療學、護理學護理學 
繼續教育學院------------------------------------------------------------
創新創業學院------------------------------------------------------------
公共基礎課部------------------------------------------------------------ 
師資力量
截止2020年5月,學校現有教職工877人、其中專任教師612人。構建了一支以博士、教授、海外創新人才、企事業行業精英為主體的專業、職稱、年齡等結構合理、團結務實、開拓進取的雙師雙能型師資隊伍。為加快“雙一流”建設,學校開全國高校之先河,高起點、高水平、高標準組建學校“高科技研究院”,聘請國防科大100餘名博士教授任職。
2015-2016學年,學校學校教師來自其他高校、行業、企業管理人員、專業技術人員和高技能人才的外聘教師有202人,博士研究生導師9人,碩士研究生導師28人。
省級專業帶頭人:范雙南 、唐小萍
教學建設
• 硬體設施
據2017年1月學校官網顯示,學校擁有教學用計算機3560台,多媒體教室14145個座位和語音室座位數750個;160個校外實習實訓就業基地,12個校內教學實訓中心,共有校內實驗實訓室179間(其中本科專業72間)。
• 質量工程
據2017年1月學校官網顯示,學校擁有國家級綜合實訓基地2個、省級特色專業3個、省級“十三五”專業綜合改革試點專業1個、省級精品課程1門、省級緊缺專業和衡陽市重點培育學科8個。學校是中國職業教育“能力源”工程實踐創新項目示範性教學基地、中國職業教育設計創業教育基地、中國職業技術教育學會設計創意教學中心、湖南省出國勞務培訓考證基地、湖南省消防培訓基地。
2014年度,馮小康教師主持的《應用技術大學人才培養體系構建研究與實踐》被立項為省教育科學規劃課題。 2016年,學院獲得第十一屆湖南省高等教育省級教學成果獎一、二等獎各一項。
項目類別獲批項目
國家級綜合實訓基地(高職)汽車檢測與維修技術 、電工電子 
省級特色專業(高職)汽車檢測與維修、電氣化鐵道技術、建築工程技術 
省級精品課程(高職)電視機維修原理
省級“十三五”專業綜合改革試點專業(本科)機械設計製造及其自動化 
省級緊缺專業、衡陽市重點培育學科(本科)機械設計製造及其自動化、汽車服務工程、機械電子工程、電氣工程及其自動化、 物流工程、能源與動力工程、交通工程、財務管理 
學校榮譽
據2017年1月學校官網顯示,學校先後被評為全國民辦十大特色院校、全國就業先進院校、湖南省職業教育先進單位、湖南省文明高校和衡陽市對外經濟工作先進單位、湖南省優秀基層黨組織、湖南省普通高校畢業生就業工作優秀單位。
2009-2012年,連續4年被評為湖南省就業工作優秀單位。
2011年1月,被評為湖南省文明高等學校。
2011年5月,被評為湖南省園林式單位、湖南省黨建工作合格高校。
2015年12月,獲評2015年度湖南省教育科學研究工作者協會先進會員單位。

學校文化


形象標識
• 校徽
學校校徽背景為北半球東亞、東南亞一面的地球和深藍色的天空,在地球陸地上是一輛列車圖案,上方天空中是一輛飛機圖標。
最下面是1991學校創建年份的數字。
• 校歌
《交院之歌》
回雁峰下,蒸水河畔,巍巍交院氣宇昂。
厚德慎思,精技篤行,人才輩出美名揚。
同學們,努力吧,精彩人生從此起航。
奮進吧,同學們,我們的未來充滿陽光。
振興中華,造福人類,我們氣質堅如鋼。
團結和諧,求實進取,追求卓越創輝煌。
同學們,努力吧,精彩人生從此起航。
奮進吧,同學們,我們的未來充滿陽光。
文化精神
• 一訓三風
校訓:厚德、善思、強技、篤行 
厚德,出自《周易》中的卦辭:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”。天(即自然)的運動剛強勁健,相應於此,君子應剛毅堅卓,奮發圖強;大地的氣勢厚實和順,君子應增厚美德,容載萬物。
善思,是指善於思考,慎重考慮。出自《荀子·成相》:“臣謹脩,君制變,公察善思論不亂。”
強技,語出《莊子》“道也,進乎技矣”, 意為所有技藝的獲得和培養,都必須通過長期的、艱苦的具體實踐,達到一種精誠之境。倡導“強技”,要求師生注重理論與實踐的結合,掌握技術、提高技藝、增強技能。強技應該以能力為核心,在專業技術方面刻苦鑽研,精益求精,勇於探索創新。
篤行,是為學的最後階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人,才能真正做到“篤行”。
校風:團結、和諧、求實、進取。
教風:敬業、善導、嚴謹、創新。
學風:勤奮、守紀、樂學、致用 。
• 學校願景
提升辦學質量,打造學科品牌,追求極致精神,培養能工巧匠
• 辦學宗旨
為學生成才而奠基,為教師成長而鋪路,為學校發展而改革
• 辦學策略
以內涵求生存,以開放謀發展,以特色鑄品牌
• 學校精神
同心同德 創業創新

學校領導


職務姓名
董事長劉福生 
黨委書記蘇玲 
校長陳治亞
副董事長、執行校長劉傑 
常務副校長、黨委委員、董事會成員彭文武
副校長 劉孟祥、楊兵初、黃名文、羅迎社、吳義虎