李明新

近年來，他針對語文教學“高耗低效”的問題提出新的見解，形成了語文教學追求實與活的思想與特色。

2000年10月，《人民教育》將他作為北京市教師新星代表，刊發了他的語文教學觀文集，在全國小學語文界產生了良好的影響。新課改中，他積極探索課堂實施新理念的方法，應邀在教育部中央教科所組織的“走進新課程”研討會上作觀摩課，得到稱讚。

2003年他應全國小學語文研究會之邀代表首都及全國參加了“兩岸四地”中國語文教學交流活動，所執教的語文課受到內地、港澳台與會專家的好評。“非典”期間，他克服困難，探索電視遠程教育方式，高質量完成空中課堂的教學工作。在語文教學中，他一直強調科研的方法與實證問題。他任科研室主任期間，參與組織實施市級九五課題，該課題獲市教科院評比一等獎，2004年獲市政府基礎教育成果二等獎。

2004年，作為教育系統優秀共產黨員代表，他在北京市教育工委組織的“優秀共產黨員先進事迹交 流會”上交流自己的工作體會。

2005年，他被評為北京市先進工作者，榮獲勞動獎章。同年，課改專著《追求實與活的語文教學》獲教育部中國教育學會“首屆中國教育學會獎”。目前，他正在主持國家教育部十五課題“關於培育優質學生群體”的研究工作。由於對學術的獨到見解與研究，他於2005年被評為北京市特級教師。

2006年入選北京市百千萬人才工程。

社會兼職

中國教育學會中小學整體改革專業委員會學術委員會副主任、全國小學語文研究會特級教師教學研究中心副秘書長、中國當代語文教學研究會常務理事、北京市青聯委員、北京市教育評估院專家、宣武區人大代表、宣武區青聯委員、宣武區教育學會理事。

2020年11月，教育部發布通知，宣布成立基礎教育教學指導委員會，並公布首屆基礎教育教學指導委員會委員，全國共41人被聘為委員，李明新是其中之一。

2021年1月，任教育部基礎教育教學指導專業委員會主任委員。

稱號

出版圖書

《追求實與活的語文教學》是2004年5月方誌出版社出版的圖書，作者是李明新。

2019年8月28日北京小學的校長，正高級特級教師，李明新接受新華社記者採訪時提到：

“我認為基礎教育要回歸本真，尊重人的生命成長規律。”

李明新把這一過程歸納為“五養”。這五養分別是：慢養、順養、牧養、素養和調養。李明新表示，有些家長和老師只關注智育或孩子某方面發展是片面的，基礎教育還是要強調人的全面、和諧的發展。學生不一定全面優秀，但是一定要全面發展。

而今，“五養”教育思想貫穿在北京小學校園文化、教育教學、課程建設等各個方面，因而創生出了獨具特色的四季課程和實與活的課堂教學。