安徽省廬江第二中學

廬江二中是安徽省示範高中，創辦於1974年。2001年創建市級示範完中，2006年又升格為省級示範高中。

廬江二中地處廬城中心地帶，校園佔地120畝。學校設施齊全，閉路電視、智能廣播、計算機教室、語音教室、多媒體教室、理化生實驗室、音樂室、美術室一應俱全，百兆寬頻網終端已進入教室和辦公室，每個教室都安裝了多媒體，高三教室安裝了立櫃空調，電教設備經評估達到省級一類配備標準。2011年學校投資上千萬元，興建了一個400米塑膠跑道的標準田徑運動場。

2006年，我校被安徽省教育廳確定為高中新課程改革省級樣本校，我校抓住機遇，以集體備課為切入點，切實實施校本教研，促使一大批青年教師與新課程共同成長，造就了一批高素質的教師隊伍。目前，我校在崗教職員工270多人，其中特級教師1人，高級教師76人；省級“教壇新星”1人，市級“教壇新星”10人、市級“學科帶頭人”3人、市級“骨幹教師”21人，碩士研究生50多人。在剛剛結束的合肥市第二屆骨幹教師學科帶頭人評選中我校喜獲豐收，1人被評為學科帶頭人，11人被評為骨幹教師，學科帶頭人、骨幹教師上榜人數位居全縣高中之首。師德高尚、結構合理、業務精良的教師隊伍為廬江二中實現跨越式發展奠定了堅實的基礎。

廬江二中堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；積極倡導以激發學生自信心為核心的“三個教育”：即信心教育、養成教育和感恩教育，教育教學質量穩步提高。2015年高考，應屆在籍考生本科上線985人（不含藝體）。其中一本447人，二本379人，三本159人。600分以上160人，2014年高考，應屆在籍考生1051人，應屆在籍考生一本以上上線438人，達線率41.6℅；二本以上上線 809人，達線率76.9℅；本科以上上線944人！達線率90℅（以上均不含藝體及城西分校考生）。2012、2013年高考，我校克服“五改六”、生源差等諸多不利因素，仍然取得不俗成績，全面完成各項高考指標，並榮獲“合肥市普通高中教學質量綜合評價二等獎”。2011年高考，李張強同學以670分，原巢湖市理科總分第一名的優異成績，成為我校錄取清華第二人，應屆考生達一本線197人，完成率為197%;達二本線530人，完成率為160%，榮獲了廬江縣委、縣政府頒發的“高考目標管理獎”、“教學質量優勝獎”、“優秀學生培養獎”三個大獎。2010年高考高超同學以678分、全省理科第55名的優異成績被清華大學錄取。2009年高考，我校二本完成率127.8%，榮獲原巢湖市普通高中教學目標管理獎。

廬江二中先後100多次獲得省、市、縣級表彰獎勵。1993年被評為省“花園式學校”，1999年被評為“全國讀書育人特色學校”， 2004年被評為省“思想政治工作先進集體”，2005年被評為省“體育工作先進單位”，2006年被確定為省級“新課改樣本校”，2009年被授予省“科技創新先進集體”，連續三屆榮獲市級“文明單位”稱號，是合肥市語言文字規範化示範學校。

廬江二中共有20多個社團，分別是牧羊人心理社、學生生態社團、小喬琴藝社、心理社團、“模擬聯合國大會”社團、“三月文學社”、經典誦讀社、科普創新社、交際英語沙龍社、冶父晴嵐新聞攝影社、蘭亭書法社、健美操社團、劍魂武術社、籃球社、乒乓球社、羽毛球社、實用電子社、棋藝社、環保社、塔山天文社、彩虹橋美術社。

2016年運動會期間，學校要求所有年級參加早讀和晚自習。

雙休日期間對高一，高二學生，學校以自主性研究學習和社團名義，讓老師進行額外的教書活動，並在學期結束前收取300元學習費用。

作者：王前鋒

巢南文圃，皖中杏苑；面臨黃陂麗水，背依冶父青巒。荷香四季，學海知帆勇進；泉清亮眼，文山學子登攀。周郞故里，美名遠播海外；文翁家鄉，文明薪火相傳。漢代子威，身為光武帝之師；南唐伍喬，手摘狀元郎之冠：古潛川，大蘊含，歷來淳風化俗；文膏武澤，惠益二中今天。

天朗氣清，俊才盈門；好風常拂，塵滓難存；欲成才先成人，為我二中校訓。筍出青籜，露滋群英；學者才思並重，授者德藝雙馨。日照文院，百花綻於四季；書香學庭，佳木秀於芳春。書聲朗達晨空，俊志逸伴春雲；卻燕雀綣縮檐下，學鴻鵠放翅青冥。師者多為教育能手，抑或省市講壇新星。引清流以灌禾圃，援博識而開翳雲；播雨露以培百卉，灑汗水而賦真情；路彎彎以求曲達，徑幽幽而致瓊林。

是教育園中嘉木，常懷凌雲之志；為百花圃里新葩，總思芳播人間。新姿乍現，似離丘壑之潛蛟；清馨逸遠，如出深谷之幽蘭。共性中亮出個性，眾彩里自顯容顏：以全新教育理念，清理積弱；憑率先實施教改，驅除弊端。肩負崗位責任，步步走來踏實；胸懷如海豪情，人人心頭揚帆。自三尺杏壇起步，探索大千世界；於一方黑土播種，打造課改花田。任雖重欣有立骨，道既遠領路在先。三項教育，為棟樑精神鈣質；四大措施，使二中樹壯花繁！

辦學顯我特色，興教傾我真情：班班設多媒體，人人有探索心。集體備課周，常備不懈；教學開放日，賓至如雲。請進來以切磋教藝，走出去以取得真經。取他山之璞石，以攻我之美玉；集眾學之精妙，補吾校之大成。煅造名師，傾心樹人；嘔心瀝血，學子莘莘；文明教化，學風清純；俊才蔚起，嘉樹成林；高松千尺，百蕙長芬：世界有我英特爾少年，北大清華喜迎我二中考生；吳言生成禪學大家，李芳芳為影視新星，博士曹可強勇擔國家課題，記者盧政安走筆流水行雲，張后奇博擊商之海，束文勝名滿香港城……各行各業，人才似織；域內域外，佳秀如雲。

想過去三十六載，櫛風沐雨；憶曾經四十畝地，慘淡經營。二十寒暑徘徊，霧失樓台，月迷津渡；十六春夏奮發，雲開日出，天朗氣清。建皖中名校，目標在前導引；育華夏英才，深我辦學內蘊。鳥飛高天盼羽豐，魚躍其淵思水深；鑿醴泉兮把凰求，植梧桐兮將鳳引。青青子衿，悠悠我心；春思夏露，秋緒冬青；集眾賢而謀發展，憑質量以求生存。含辛茹苦，聚力凝心；情系一處，眾志成城。踏過崎嶇陡峭，目光鎖定峰頂；走過叢生荊棘，汗血變為風景。千千夢美，化而為真。嘔出紅心，綻開繽紛花朵；實現藍圖，牽來漫天霞明。春風駘蕩，終有滿園佳木；晨曦萬里，才來出谷新鶯！

樓高迎日，芳草青青；南巢之岸，春色宜人。晨風拂亮歌喉，夜月鼓勵學情；露珠自碧樹上滴落，白鴿從國旗下飛升。棟樑送往四海，八方傳來佳音。好語似沸，倍受鼓舞；讚歌如潮，激勵我心；回首來路，綠茵覆跡；放眼前瞻，萬馬飛奔。觀東山紅日冉冉，看長空白雲無痕。黃陂水接四海，冶父脈連崑崙。教育奇迹尚續再造，百年大計不會封頂。秀枝向藍天上生長，繁根往大地下扎伸。吸納眾元素，散發大芳芬。培梁育棟，心篤情殷；澆花灌朵，春色漸深。亮翅騰越，翱翔雲程。路長意遠，何懼山高嶺峻；任重志壯，一路灑我德馨！

【注】 ①《廬江縣誌·康熙版》記載，許子威，廬江人，西漢末為中大夫；光武帝少時從其受《尚書》。文翁，西漢教育家，中國公學創始人，為廬江府人氏。

②《廬江縣誌·康熙版》記載，伍喬，廬江人，南唐進士第一，官至考功郎中。

③三項教育：信心教育、養成教育和感恩教育。

④四大措施：明確教師責任，強化成功信心，堅持集體備課，合理安排考試。

⑤施平曦同學的創新作品“耳機電筆”獲全國青少年科技創新大賽一等獎和世界英特爾少年英才獎，並獲得國家專利。

王前鋒詞

邱定宏曲

未來和希望同芽

春風共桃李一家

我們是年輕有為的一代

青春意味著奮發奮發

藍天上，我們是朝霞

校園裡，我們是鮮花

最美麗是知識的種子

沐浴陽光成長壯大

組成二中年輕的方陣

將來建我美麗的中華

文明與智慧共發

理想和奮鬥同花

我們是朝氣蓬勃的一代

藍圖用熱血描畫描畫

學苑裡，我們是春樹

花園中，我們是奇葩

最燦爛是金色的理想

五彩繽紛如詩如畫

這是二中開拓的梯隊

未來壯我偉大的中華

安徽省廬江第二中學校徽釋義

騰 飛

安徽省廬江第二中學簡稱“廬江二中”，構圖元素取材於學校簡稱“廬江二中”——“L” “J” “2”“Z”四字造型。主體圖案初看是“2”字；細看上面像翻開的書頁，體現學校教書育人的宗旨；再看是飛舞的“鳳凰”。鳳凰自古就是美好、高貴、吉祥的象徵。噴射而出的朝陽象徵朝氣與活力。以圓形為輪廓，配以傳統的書法與現代手法相結合，看上去似飄逸的“紐帶”，又似巨龍在藍天“騰飛”。表示廬江二中廣闊的發展前景和二中學子無限美好的未來。

主體圖案以藍色為主色調，遼闊、莊重。線條簡潔流暢，充滿飄逸靈動之感。

刊物發起人

《三月》 是由廬江二中副校長、歷史教學組指導夏仕倫同志發起並組織發行的。現用刊名《三月》 是經過廬江二中全體師生共同討論而得出的結果。在刊名徵集活動中，《初航》、《五月》等學生提議也獲得一定肯定。最終確定的刊名——三月，象徵了廬江二中蓬勃的朝氣，以及不斷奮進的活力。

廬江二中校長、黨總支部書記：蔣廬生

黨總支副書記：朱大照

黨總支委員：張茂生（宣傳委員）

杜春苑（組織委員）

夏則寶（紀檢委員）

黨總支下設三個黨支部：

第一黨支部：書記：杜春苑

委員：王衛東（組織委員）

李德波（宣傳委員）

第二黨支部：書記：張茂生

委員：艾學宏（組織委員）

朱曉華（宣傳委員）

第三黨支部：書記：朱大照

委員：邢益林（組織委員）

王衍衡（宣傳委員）

地 址：廬江縣廬城塔山東路168號

郵 編：231500