鳳凰中學

近，校突"，展"辦念，倡導"誠勤奮、求創"校，足課堂，積極習，積極反思，積極探索，堅持育程凸懷，培養精，校滯調整尋求步支踏良運。

校確求校確思，展，樹"育人為本"的教育觀，樹立"人才多樣化人人能成材"的人才觀，樹立"德智體美全面發展"的教育質量觀，樹立"為學生的一生髮展和奠定基礎"的教育價值觀，自覺地去尊重、關心、理解、信任每一位學生。學校針對初中學生無意識性強、自控能力差的特點，加強了對學生"學"的指導。一是組織各班班風、學風的討論，要求各班確立自己班級的班風，並將有關學習常規定做成宣傳板張掛在各個教室，對學生學習起著潛移默化的影響；二是樹立學生正確的"知識觀"，即讓學生懂得知識不僅是認識的結果、經驗的系統，更是認識的過程、求知的方法，讓學生懂得自主學習的重要；同時注重了對學生非智力因素開發與健康心理品格的引導，著力培養學生的個性長處。三是落實補差措施，學校根據學生的實際情況，確定補差人數和名單，一方面對學生進行耐心細緻的文化補課，另一方面注重這些學生的思想補差。

校倡導""，求合，創造展育，視育藝術。探索踐，校初步形習，習課堂模式。，校積極展"·習·思考課程"，樹課程識，努改善品質，提課堂。整層，各側：交流習始，積極習，兄弟校互習，修訂課程課堂評價標準，展各科題研，積極申市課程驗基、科組展示、課堂展示。積極倡導反思：倡導案例；評價，評價剖析；題，強化辨；課程，展課程提。諸引導思考堂課，提課堂化、化、化、化標，習、參創。

學校注重校園文化建設，抓好興趣小組活動。本年度學校開設書法、美術、攝影、刺繡、聲樂、文學、體育、電腦等課程，指定有關教師進行輔導培訓，給學生提供發展自己的空間。