陳國生主編《教學規律研究》、《黨校函授教育質量研究》（甘肅文化出版社出版），《黨校學歷素質教育研究》（蘭大出版社出版）等文集、編著、專著13本，其中任副主編的《馬克思主義哲學經典文選導讀》（甘肅人民出版社）獲甘肅省社科最高獎二等獎。撰寫和發表論文《哲學原著教學要有歷史感、整體感、現實感》（社會科學刊，《新華文摘》輯目），獲甘肅省委黨校獎等30多篇。
性別：男
在校、函院領導指導下，分管和組織函授分院教學管理工作，參與和編著教材三本；組織制定每學期教學計劃、教學具體安排和考試命題；檢查督導面授教學、學員自學、
畢業論文答辯等各個環節的落實；開展教學研究，加強師資隊伍培訓，總結教學經驗，抓點帶面，全面落實中央、省委和省委黨校的指示、要求和各項規章制度，為提高教學質量盡心儘力。
承擔縣、地廳領導幹部班、本科等班級的《馬克思主義哲學經典文選》、《
哲學原理》、《倫理學》、《馬克思列寧主義基本問題》等面授課，每學期50課時左右，從中了解第一手情況，摸索經驗，為分院函授教學改革提供方案。