張莉莉

2005年，獲得LMI（Leadership Management International）EPP(Effective Personal Productivity)證書

2004－2005年，福特基金會組織能力建設項目受益人

2003年5月，英國曼徹斯特大學訪問學者2001年9－12月：密西根大學婦女研究中心訪問學者

1995年6月－1999年12月，香港大學教育系全日制博士研究生。

1985年 9月－1987年 7月，北京師範大學教育系高等教育管理專業研究生班學習。

1981年9月－1985年7月，北京師範大學物理系本科生。

1998年6月－1999年9月，任香港大學教育學院半日制輔導員(Part-time Demonstrator)，負責學生的研究輔導工作。

1995年6－1998年5月，香港大學助教研究生。

1987年7月－1995年5月，在北師大教育系講授教育運籌學和教育統計學，多次為夜大生或函授生講授教育統計和測量，四次指導教育管理專業實習，還指導了十幾位本科生的畢業論文。

1998年，曾獲得香港大學“新鴻基優秀研究生”獎學金

2003年起，教育部重點規劃課題，“構建學習型社會”子課題“公民學習狀況調查”

2006年，北京市教委委託課題，中學生影視欣賞研究

2005年，福特基金會，北京農家女學校評估

2005年，香港小平基金會，貧困地區適齡失學兒童生存技能培訓

2004－2005年，樂施會項目，教育公平短劇項目

2003－2005年，聯合國教科文課題，婦女與科技發展指標體系

2004年，中國科協，婦女在中國科技發展中的地位及面臨的挑戰

2003年起，DFID和全國婦聯合作項目，大齡女童技能培訓合作夥伴與能力建設項目，為培訓組專家

2000－2002年，福特基金會項目，《對中小學教材的性別分析研究》，由史靜寰老師總負責，為子課題負責人

2004年起，中英學校改進項目參與者

教育研究方法精品課程建設項目

教育研究方法雙語教學改革項目

Zhang Lili (2003). Gender related problems in the language teaching of secondary school, Chinese Education and Society, 9.

Zhang Lili. (2005) The particular career Experiences of Chinese women academics. In Women studies in Asia：China’s experiences. Ewha Womans University.

張莉莉：張莉莉：探索大齡女童技能培訓的有效模式：中英大齡女童技能培訓項目經驗回顧。中國婦運，2006年1月。

張莉莉：教育改革中教師面臨的困難。見顧明遠、檀傳寶：主編：2004：中國教師教育發展報告。北京師範大學出版社， 2004年9月。55－71頁。

張莉莉：初中語文教學中的性別問題研究。見史敬寰主編：走進教材與教學的性別世界。教育科學出版社， 2004年6月， 319－332。

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張莉莉. 女大學教師與工作相關的壓力源研究.[J].清華大學教育研究,2003:4.

張莉莉。一流大學評定：美國經驗對中國的啟示 [J].中國高等教育，2002:9.

張莉莉. 質性評價的有效嘗試：利用學生成長記錄袋實現評定的發展性功能 [J].比較教育研究，2003:1.

盧慕稚、張莉莉、趙大悌. 基礎教育課程改革通識培訓叢書. 新課程與評價改革 [M] . 教育科學出版社，2001年.

張莉莉. 當代西方婦女和高等教育研究. 見史敬寰主編. 婦女教育 [C].遼寧教出版社，2001年.