班主任之友

湖北第二師範學院主辦的月刊雜誌

《班主任之友》創刊於1984年,由湖北第二師範學院主辦,是全國第一本以中小學班主任老師為主要訴求對象,面向班主任和中小學管理者的國內外公開發行的專業期刊。

欄目介紹


《班主任之友》(小學版)欄目簡介:卷首語:短小精悍,優美雋永,予人啟迪
新視點:緊扣時代脈搏,聚焦社會熱點,透視教育現象
大方略:思考教育問題,探尋教育方法,求索教育規律
治班錦囊:班主任工作的好方法,班級管理技巧,經驗之談
主題活動:集博大天地於見方教室,展世界風采於三尺講壇,寓道德升華以生動形式,煉聖潔靈魂於不覺之間
詩化教育:班主任工作中的酸甜苦辣麻,班級管理的小故事,原生態的教育隨筆
T型台:展示教師風采,書寫教育人生
百寶箱:班主任的實用寶典
書影吧:推薦適合班主任的書籍、電影,刊登影評、書評,摘錄書中經典
下午茶:教育大家談
開心果:開心一笑
心連心:編讀往來,你我同行
《班主任之友》(中學版)欄目簡介:
卷首語:短小精悍,優美雋永,予人啟迪
熱點聚焦:緊扣時代脈搏,聚焦社會熱點,透視教育現象
專家論壇:展名家思想於讀者眼前,融抽象理論於現實實際,導普通讀者以深層思考
探索:討論教育現象,思考教育問題,探尋教育方法,求索教育規律
管理方略:論管理理論,理管理思路,導管理實踐
班主任手記:談經驗體會,道靈感頓悟,集百家智慧,長你我教藝
主題班隊會: 集博大天地於見方教室,展世界風采於三尺講壇,寓道德升華以生動形式,煉聖潔靈魂於不覺之間
心理天地:揭示人腦機能,解開胸中情結,撫慰心靈創傷
一家之言:針對教育百事,暢談個人意見,不苛求甚解,但追求有理
教育人生:憶奮鬥歷程,探教學思想,描育人藝術,展群英風采
詩化教育:錄感人瞬間,道心靈頓悟
自由空間:描生活,繪人生,談人性,抒情懷,不求事事關教育,但求篇篇文出彩
輕鬆驛站:聊聊奇聞軼事,談談幽默百科
讓故事說話:摘錄經典,啟迪智慧
信息廣場:傳遞信息,積累知識,博覽眾采,充實更新
編讀往來:加強交流,溝通情感,增進理解,縮短距離

刊物簡介

《班主任之友》1995年被評為湖北省優秀期刊,1998年被中國期刊協會指定為贈建全國期刊閱覽室的贈送刊物,2001年入選中國期刊方陣雙效期刊。
《班主任之友》(當時的名稱為《班主任》)由原湖北教育學院教育管理系主辦,於1984年11月出版試刊第1期,1985年1月出版試刊第2期。1985年4月正式創刊出版第1期,在全省內部發行,全年共出版9期。經中共湖北省委宣傳部批准,湖北省出版局登記(湖北省期刊登記證第219號)從1986年第4期起正式向全國公開發行。從1988年第1期起更改刊名為《班主任之友》(全國統一刊號為CN42—1070)。2008年起《班主任之友》分為小學版和中學版。
《班主任之友》從成功出版發行,到如今的不斷發展壯大,得到了各級領導的大力扶持,湖北第二師範學院(原湖北教育學院)教育與心理科學系(原教育管理系)幾代教職員工更是付出了辛勤耕耘和努力,幾代編輯人員為辦刊殫精竭慮,嘔心瀝血。在創刊之初,一切從零開始。時任《班主任》雜誌主編的教管系主任黃元棋精心策劃,周密組織。李雍民老師主持《教育科學講壇》和《班主任工作的十萬個為什麼》欄目並編寫了系列文章。羅若群老師受命創刊號的編輯並負責刊物的統編工作。時任干訓部副主任的陳南村同志適時宣傳,謀划發行。當時教育管理系的每位老師都參與了雜誌的撰稿、編輯與發行,作出了自己應有的奉獻。繼任領導和全體教職員工為《班主任之友》的生存發展壯大作了堅持不懈的努力。
《班主任之友》在成長過程中,不斷吸收營養,豐富完善自己。創刊初期開闢的主要欄目有:《經驗談》《教育科學講壇》《班級活動》《班主任的十萬個為什麼》《班主任文摘》《教育家軼聞》《教育文藝長廊》《服務台》《班主任小詞典》等欄目。進入90年代后,開設的主要欄目有:《熱點透視》《專論》《探索》《管理方略》《爭鳴》《班主任手記》《主題班隊會》《心理天地》《調查報告》《實驗園地》《教壇群英》《文藝長廊》《稿林折枝》《域外傳真》《信息廣場》《輕鬆驛站》《編讀往來》等。後來,根據形勢的發展和廣大班主任的需要,以及編輯部自身水平的提高,陸續調整和增加了一些欄目,如《詩化教育》《自由空間》《讓故事說話》等,使之更加具有針對性,更加貼近生活。從2007年至今,《班主任之友》欄目又有了較大改變,共分三大版塊:第一個版塊“教之思”下設《教育前沿》《專業成長》《管理方略》欄目。第二版塊“教之行”下設《治班錦囊》《主題活動》《心理導航》《教育之鏡》《言為心聲》《詩化教育》《教育人生》欄目。第三版塊“教之趣”包括《自由空間》《讓故事說話》等欄目,突出了每個版塊的特色。
《班主任之友》不僅在內容上不斷充實,在版式上也不斷完善。雜誌在發展過程中經歷過兩次改版。1994年第一次改版,幅面由原來的32開本擴大為185mm×260mm(16開本)。應出版局要求,2001年《班主任之友》第二次全面改版,幅面由原來185mm×260mm擴大為210mm×297mm,內芯由原3個印張即48個頁碼增容為4個印張,即64個頁碼。
《班主任之友》在辦刊的過程中始終堅持自己的特色,這就是鮮明的時代性和鮮活的實用性,全心全意依靠班主任,全心全意服務班主任。《教育前沿》欄目緊扣時代脈搏,聚焦社會熱點,及時介紹現代教育新理念,報道最新教育動態和實踐新成果,體現出鮮明的時代性。而鮮活的實用性則反映在《治班錦囊》《主題活動》《心理導航》等欄目,介紹了許多好經驗好辦法,班主任看了好學能用。難怪有老師讚譽“《班主任之友》‘實新博活,短精細巧’的個性,展示了獨特的風貌和旺盛的生命力,給班主任帶來了巨大的精神財富,送來了‘導師’的幫助,真是‘好刊伴我行,永遠是溫馨’”(2004年第6期)。有老師從《讓故事說話》欄目中得到啟發,從而使班主任工作“柳暗花明”(2006年第3期);有老師感到“《班主任之友》傳遞的不僅是方法、智慧,更是藝術”(2006年第9期)……
多年來,《班主任之友》在辦刊的過程中結合自身優勢,開展了一系列旨在提高中小學班主任素質和技能的培訓活動,如1986年7月召開了“新時期班主任工作研討會”;2000年《班主任之友》編輯部舉辦了“全國創新工作研討會”;2006年舉辦了“新課程理念下的班主任研討會”等等。培養了成千上萬的優秀班主任,發揮了巨大的社會效益。
一分耕耘一分收穫。《班主任之友》1995年被評為湖北省優秀期刊,1998年被中國期刊協會指定為贈建全國期刊閱覽室的贈送刊物,2001年入選中國期刊方陣雙效期刊。
回首過去,心懷喜悅。展望未來,豪情滿懷。我們相信在廣大讀者、作者和社會各界朋友的關心、愛護和支持下,《班主任之友》會越辦越好,這朵生長在長江之畔的期刊奇葩會更加亮麗!

刊物特色

《班主任之友》始終高揚教育改革大旗,以創新教育為核心,積極推進素質教育的全面實施。雜誌著眼於我國基礎教育實際,緊扣時代脈搏,積極探討新形勢下班級管理工作的理論與實踐,重點引導教育工作者深入研究班級工作的重點、熱點、難點問題,熱忱為班主任老師排憂解惑,促進班主任工作的科學化、規範化、藝術化。
《班主任之友》在班級管理研究領域一直引導著全國的潮流:新課程改革深化與實踐、學生在班級中的主體性地位,綜合活動課的開展,主題班隊會設計,後進生轉化,班級德育工作,班主任形象設計等領域的研究成果卓然。
《班主任之友》所刊發文章被“人大複印資料”、《中國教育報》等報刊廣為轉載或索引;1995年被評為“優秀期刊”;1998年被中國期刊協會定為“贈建全國百家期刊閱覽室指定贈送刊物”;2001年入選“中國期刊方陣”;2004、2005在師資管理類資料轉載中全國排名第四位,二十多年來,共計出版250多期,訂戶遍及全國各省、市、自治區及港澳台地區,月發行量二十三萬多冊,讀者一千多萬人。

投稿須知


1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精鍊,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻等等,
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4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過3幅,圖像要清晰,層次要分明。
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8.請作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經發表,贈送當期樣刊1-2冊
10.請在文稿後面註明稿件聯繫人的姓名、工作單位、詳細聯繫地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯繫有關事宜。

作品目錄


(10)我這樣影響我的學生-陳宇(14)班級管理中的“非常6+1”-王莉(19)班中的“慢遞小站”-顧春英
(20)立情,創造幸福的意境-於潔(24)三個改變引導逆反學生-吳玲鳳(26)培養會做事的學生-盧望軍
(27)十四歲,我們一起過生日-金敏(30)溝通架起心橋-陳璠(32)擁抱心中的“狼-錢玉琴
(33)另外的鼓聲-廖國凡(34)“聰明”讓他遠離了我-盧靜(35)一次意外的電話-劉霞
(36)相信花開-劉祥(37)請竭盡全力-李鵬(38)近距離的美-周厚彬
(39)目光中的力量-繆永敏(40)詩解姓名-繆永敏(41)春至暖時花自開-王翠紅 邊昌奎
(42)我把批評變成了表揚-石海龍(42)學生給我找缺點-王玉紅(44)我幫學生走出網戀迷霧-王淑會
(45)還得再為孩子做點什麼-庄華濤(46)故事不能就此結束-盛文斌(47)要分兩部分看待此問題-王曉春
(48)小王子-趙學東(49)微博,我教育生活的“營養膠囊”-邢奇志(51)老師,請“吝嗇”一點你的愛-朱建
(52)有種責任,是與學生一起成長-李玉嬋(53)文化是水,潤澤一方-付全新