湖北第二師範學院
全日制普通本科高校
湖北第二師範學院(Hubei University of Education),簡稱“湖北二師” ,位於素有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市,是一所以“教師教育”為主要特色,教育學、理學、工學、文學、管理學和藝術學等學科為支撐的省屬全日制普通本科高校,是湖北省教師教育的重要基地之一,為湖北省高等學校創新能力提升計劃(湖北省2011計劃)牽頭高校和教育部“網際網路+中國製造2025”產教融合促進計劃建設院校。
湖北第二師範學院源於1931年成立的湖北省立教育學院,1944年改建為國立湖北師範學院,1949年復建為湖北省教育學院,此後數遷校址、數易校名。1990年,學校更名為湖北教育學院。2003年,學校遷至武漢中國光谷園區內,同年兼并湖北省工業學校。2007年,經國家教育部批准同意,學校改制更名為湖北第二師範學院。2009年,湖北省經濟管理幹部學院整體併入。
截至2020年10月,湖北第二師範學院校園佔地面積1718畝,建築面積43.7萬平方米;有教職工1191人,專任教師765人,其中高級職稱教師368人;設有15個二級學院,開辦55個普通本科專業,有全日制在校生1.6萬多人。
前身溯源
湖北第二師範學院
1936年7月,學校奉命停辦。
1941年7月,湖北省立教育學院在恩施五峰山復辦,設四年制本科鄉村教育系一個班、二年制國文專修科一個班、音樂體育專修科一個班。
1944年春,湖北省立教育學院奉教育部令改為國立湖北師範學院。
1946年6月,國立湖北師範學院奉教育部令複員荊沙;先在荊州龍山書院、賓興館辦公,后確定在沙市童家花園設校本部,在城內玄帝宮及聖公會設新生分部。
1949年5月16日,武漢解放,國立湖北師範學院奉中南軍事管制委員會文教接管部令停辦。
變革復建
1949年7-9月,經中共湖北省委同意,在原國立湖北師範學院的基礎上重建湖北省教育學院,10月15日正式開學上課。
1950年3月,湖北省教育學院遷至武昌張之洞路原私立大公中學校址。
1952年,中央教育部進行全國高等院校調整工作,湖北省教育學院的大部分師生員工併入華中高等師範學校(現華中師範大學),留下少數教職工和師訓部學員與師資訓練所組建成湖北省教師進修學院。
1954年4月,湖北省教師進修學院改為湖北師範專科學校。
1955年8月,湖北省教育廳決定成立湖北師範專科學校進修部,其下設湖北省教育廳行政幹部進修班和中學教師進修班。
1956年春,湖北省教育廳決定,將湖北師專的語文、歷史兩科分出,另行組建武漢師範專科學校(今湖北大學);將音樂、美術兩個短訓班分出,併入武漢藝術師範學校;將進修部教師班分出,改建為湖北省函授師範學校。
1958年,原湖北師範專科學校進修部所屬的湖北省教育廳行政幹部進修班遷出,獨立為直屬於湖北省教育廳的湖北省教育行政幹部學校。
1962年秋,湖北省人民政府批准以湖北省教育行政幹部學校、湖北省函授師範學校、湖北省教育廳教研室為基礎,成立湖北省教師進修學院。
1966年“文化大革命”開始以後,湖北省教師進修學院教學、教研工作全面停頓,解放軍工人宣傳隊進駐學院領導“斗、批、改”。
1970年10月,湖北省教師進修學院被迫撤銷。
1972年秋,在武昌曇華林原校址恢復成立湖北省教師進修班。
1979年2月,湖北省教師進修班複名為湖北省教師進修學院。
1979年6月,湖北省教師進修學院和湖北省中小學教學教材研究室合併成立湖北省教育學院。
1990年4月9日,湖北省教育學院更名為湖北教育學院。
2003年4月,湖北省工業學校整體併入湖北教育學院;同年9月,學校遷入武漢東湖新技術開發區——武漢中國光谷園區內的新校區。
轉制發展
2007年,經國家高等學校設置評議委員會專家評審、教育部審批,學校改制更名為湖北第二師範學院。
2008年起,學校先後與華中師範大學、長江大學、湖北師範大學等高校聯合培養專業碩士。
2009年1月,湖北省經濟管理幹部學院整體併入湖北第二師範學院。
2013年1月,學校成為首批“湖北省高等學校創新能力提升計劃”(湖北省2011計劃)立項建設高校。
2019年3月,學校獲批為教育部“網際網路+中國製造2025”產教融合促進計劃建設院校。
截至2020年10月,湖北第二師範學院設有15個二級學院,專業涵蓋教育學、文學、理學、工學、法學、經濟學、管理學和藝術學等8大學科門類。
2020年普通招生專業 | ||
二級學院 | 本科 | 專科 |
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物理與機電工程學院 | 物理學、光電信息科學與工程、電子信息科學與技術、材料物理、汽車服務工程、機械電子工程、電子信息科學與技術(中外合作辦學) | 電子信息工程技術 |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 | —— |
教育科學學院 | 小學教育、教育學、應用心理學、學前教育 | —— |
文學院 | 漢語言文學、漢語國際教育 | 新聞采編與製作、出版商務 |
新聞與傳播學院 | 新聞學、廣告學、編輯出版學 | —— |
外國語學院 | 英語、日語、商務英語、翻譯 | 商務英語、英語教育 |
數學與經濟學院 | 數學與應用數學、信息與計算科學、應用統計學、國際經濟與貿易、金融數學 | —— |
化學與生命科學學院 | 化學、應用化學、生物科學、生物製藥 | 藥品生物技術 |
計算機學院 | 計算機科學與技術、計算機科學與技術(日語雙學位實驗班)、計算機科學與技術(中外合作辦學)、教育技術學、軟體工程、物聯網工程、電子商務、數據科學與大數據技術 | 電子商務 |
藝術學院 | 美術學、視覺傳達設計、環境設計、動畫、音樂學、音樂表演、舞蹈學 | 音樂教育 |
體育學院 | 體育教育、休閑體育 | —— |
建築與材料工程學院 | 土木工程、工程管理、材料科學與工程 | 工程造價 |
管理學院 | 市場營銷、物流管理、物流工程、公共事業管理、酒店管理、財務管理 | 會計、旅遊管理 |
截至2020年10月,湖北第二師範學院有教職工1191人,其中專任教師765人,包含高級職稱教師368人,有82位教師受聘武漢大學、華中科技大學等高校碩士研究生導師和博士研究生導師,有38人次享受國務院津貼、省政府津貼以及獲全國優秀教師等榮譽稱號,另外聘高層次人才71人。有14個國家級和省級教學團隊、基層教學組織、名師工作室。
國家級教學團隊(全國高校黃大年式教師團隊):網際網路+思想政治教育教師團隊
省級教學團隊:教師教育課程團隊、計算機科學與技術專業教學團隊、漢語言文學專業教學團隊、信息與計算科學專業教學團隊、土木工程專業BIM技術人才培養教學團隊、網際網路+思想政治理論課教學團隊
(註:以上教學團隊名單未列完全)
截至2020年10月,湖北第二師範學院有省級優勢特色學科群1個,省級重點學科3個,“楚天學者”設崗學科6個,建有省級研究生工作站1個。
省級優勢特色學科群:教師教育
省級重點學科:教育學、應用經濟學、計算機科學與技術
省級研究生工作站:武漢頌大教育科技股份有限公司湖北省研究生工作站
截至2020年10月,湖北第二師範學院有12個國家級和省級一流本科專業建設點,5個國家級和省級專業綜合改革試點項目,9個省級人才培養計劃項目,14個省級試點學院、實驗教學示範中心、虛擬模擬實驗教學項目和實習實訓基地,24個國家級和省級精品資源共享課程和名師課堂,1個省級科普教育基地。另有2個湖北省中小學教師業務指導機構。
質量工程項目列舉 | |||
類目 | 子目 | 級別 | 名單 |
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一流本科專業建設 | 國家級一流本科專業建設點 | 國家級 | 新聞學 |
省級一流本科專業建設點 | 省級 | 思想政治教育、學前教育、小學教育、漢語言文學、數學與應用數學、生物科學、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、工程管理、物流管理、音樂學 | |
專業綜合改革試點 | 國家級專業綜合改革試點項目 | 國家級 | 計算機科學與技術 |
省級專業綜合改革試點項目 | 省級 | 小學教育、漢語國際教育、電子信息科學與技術、視覺傳達設計 | |
湖北省人才培養計劃 | 湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目 | 省級 | 物流管理、工程管理、生物科學、電子信息科學與技術、計算機科學與技術 |
荊楚卓越人才協同育人計劃項目 | 省級 | 計算機科學與技術 、小學教育 、新聞學 | |
學院改革 | 湖北省高校改革試點學院 | 省級 | 文學院 |
實驗教學 | 省級實驗教學示範中心 | 省級 | 教師素質訓練中心、英語語言學習示範中心 |
精品課程建設 | 國家級(教師教育)精品資源共享課程 | 國家級 | 班級管理(小學教師培養課程) |
省級精品資源共享課程 | 省級 | 教師專業技能導航、漢語與中國文化、Flash課件製作、新聞攝影、軟體工程、體操、聲樂 | |
實習實訓 | 省級實習實訓基地 | 省級 | 湖北廣播電視台實習實訓基地、湖北第二師範學院化學與生命科學院實習實訓基地、光谷軟體產業實習實訓基地、光谷教師專業發展實習實訓基地 |
科普教育 | 省級科普教育基地 | 省級 | 湖北基礎天文教育基地 |
教師培訓 | 湖北省中小學教師業務指導機構 | / | 湖北省普通教育幹部培訓中心、湖北省中小學教師繼續教育中心 |
(註:以上部分項目名單未列完全)
教學改革試驗班
根據2020年10月學校官網顯示,湖北第二師範學院舉辦有行知實驗班、複合型人才實驗班、創新人才實驗班等教學改革實驗班。
“行知實驗班”是湖北第二師範學院舉辦的特色試驗班,主要是為了探索和實踐卓越教師培養模式,面向基礎教育培養“卓越教師”。該班的主要特色有“模塊遞進式”的課程設置、“三導師協同”的學業輔導、多樣化的教學方式、“名校體驗式”的實習實踐和針對性的入職考試強化訓練,其中“模塊遞進式”的課程體系由“課堂教學技能→教師口語技能→班主任工作技能→書寫技能→課堂教學生動性修鍊”五大模塊構成並逐級遞進,教學形式包括專項技能實訓、微格教學、案例研討、教學觀摩、教學見習、伴崗實習等。
截至2020年10月,湖北第二師範學院有教育部普通高校人文社會科學重點 研究基地分中心1個,湖北省重點實驗室1個,湖北省工程技術研究中心2個,湖北省校企共建研發中心1個,湖北省普通高校人文社會科學重點研究基地3個,湖北省協同創新中心1個,湖北省院士專家工作站1個,湖北省國際科技合作基地1個。
教育部普通高校人文社會科學重點研究基地分中心:北京師範大學教師教育研究中心湖北分中心
湖北省重點實驗室:植物抗癌活性物質提純與應用湖北省重點實驗室
湖北省工程技術研究中心:湖北省教育雲服務工程技術研究中心、湖北省環境凈化材料工程技術研究中心
湖北省校企共建研發中心:湖北省校企共建新型高性能環保牆體材料研發中心
湖北省普通高校人文社會科學重點研究基地:湖北省教師教育研究中心、湖北省方言文化研究中心、湖北文化產業經濟研究中心
湖北省協同創新中心:湖北省基礎教育信息技術服務協同創新中心
湖北省院士專家工作站:湖北省太赫茲與光電子學院士專家工作站
湖北省國際科技合作基地:湖北省BIM智慧建造國際科技合作基地
根據2020年10月學校官網顯示,近年來,學校獲國家自科基金和社科基金項目47項,獲教育部、文旅部、科技部和國家民委等科研項目29項,獲省政府智力成果採購項目、省科技廳支撐計劃項目、省自科基金、省社科基金項目等科研項目500餘項,獲專利授權和軟體著作版權等100餘項。
2019年,學校技術合同成交金額4556萬元,技術輸出至企業成交金額4099萬元,分別位列湖北省40所高校第11位和第9位。連續三年獲省科技進步二等獎。
館藏資源
湖北第二師範學院圖書館館藏圖書以教師教育學科為特色,以教育學、文學、理學為支撐,截至2018年12月,該館有紙質圖書129萬餘冊,中外文報刊1800餘種,電子圖書100萬冊,擁有10個數據資源庫及2個論文檢測系統,開通了28個試用資料庫,自建有48個免費資料庫。
學術期刊
主辦期刊名錄 | |
簡介 | 封面 |
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1.《湖北第二師範學院學報》 《湖北第二師範學院學報》是由湖北第二師範學院主辦的綜合性學術理論期刊,創刊於1984年,主要開展高等師範各學科的研究、繼續教育研究、教育理論與實踐研究、中學教育管理研究等。主要欄目有:文學思潮與創作研究、語言與文字、哲學與社會、經濟與管理、歷史與文化等。 | 湖北第二師範學院學報 |
2.《當代經濟》 《當代經濟》是由湖北第二師範學院主辦的面向中國國內外公開發行的經濟類主流期刊,是國家發改委經濟運行局重點指導、湖北省國資委主管的期刊,雜誌躋身“中國經濟類核心期刊”“社科類優秀期刊”行列;被國家發改委確定為全國中心城市經濟運行會工作期刊;其內容被中國期刊網、萬方資料庫、維普期刊網、龍源國際期刊網等收錄。期刊曾為“中文期刊網路傳播國內分類閱讀管理財經類排行前100名期刊”“中文期刊網路傳播國內閱讀排行前100名期刊”。 | 當代經濟 |
3.《班主任之友》 《班主任之友》是由湖北第二師範學院主辦的班級管理和德育教育雜誌(期刊),分中學版和小學版出版發行,獲評為“湖北省優秀期刊”(1995年—2013年)、 “湖北省精品期刊”(2015年-2017年);被中國期刊協會指定為贈建全國期刊閱覽室的贈送刊物,併入選中國期刊方陣雙效期刊; 2017年入選中國教育裝備協會、中國期刊協會聯合發布的《中小學圖書館館配期刊目錄》。該刊“治班錦囊”欄目曾獲湖北省第九屆“湖北期刊‘特色欄目’”獎(2015年), “案例評析”欄目獲第十屆“湖北期刊‘特色欄目’”獎(2017年)。 | 班主任之友 |
4.《語數外學習》 《語數外學習》是由湖北第二師範學院主辦的教育類期刊,分為初中版和高中版。該刊被《中國基礎教育期刊文獻總庫》及CNKI系列資料庫、《中文科技資料庫》、龍源國際期刊網、維普網、博看網等多家權威資料庫收錄。 | 語數外學習 |
根據2020年10月學校官網顯示,湖北第二師範學院與美國、英國、澳大利亞、日本、紐西蘭等國家20多所高校及科研機構建立了合作關係,有電子信息科學與技術、計算機科學與技術等中外合作辦學項目,同時每年選派大學生赴國外參加遊學、交換生、社會實踐項目或長、短期實習。學校是湖北省教育廳指定的漢語教師海外志願者派出高校,是國家漢辦的優質生源學校,每年選送優秀學生到海外開展國際中文教育。
湖北第二師範學院
湖北第二師範學院校徽由字母“h(Hubei)”糅合武漢俗稱“江城”之草書“江”字而成,整體呈藍綠色,寓意生機與活力。“江”字右部蘊含字母“U”,表達學校主題信息及地域屬性。“江”字左部蘊含火炬、人、樹等造型,象徵教書育人,傳承文明。校徽含有中文校名全稱、英文名稱、建校年份(1931)。
校訓:學高、身正、誠毅、篤行
學高:“學高為師。作為教師,應當具備良好的業務素質,具有精深的專業知識和合理的知識結構。
身正:“身正為范”。指教師應具有高尚的道德情操,嚴謹治學,行為世范。
誠毅:“誠”蘊含忠誠祖國,誠以待人之意;“毅”則體現剛毅頑強,毅以處事的內涵。
篤行:既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。
姓名 | 職務 |
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張國秀 | 黨委書記 |
鄭軍 | 院長 |
許邦官 | 黨委副書記、工會主席 |
柯美錄 | 黨委副書記 |
劉昕 | 黨委常委、紀委書記、監察專員 |
黃頌、夏力、胡興、陳勇 | 黨委常委、副院長 |
學校時稱 | 職務 | 姓名 | 任職時間 |
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湖北省立教育學院 | 校長 | 黃建中 | 1931.9-1932.6 |
沈士遠 | 1932.6-1932.8 | ||
羅睿 | 1932.6-1933.8 | ||
羅廷光 | 1933.8-1935.1 | ||
姜琦 | 1935.1-1936.7 | ||
張伯瑾 | 1941.1-1942.8 | ||
陳友松 | 1942.8-1943.7 | ||
葉叔良 | 1943.11-1944.9 | ||
國立湖北師範學院 | 校長 | 汪奠基 | 1944.9-1947.7 |
王治孚 | 1947.7-1948.8 | ||
王震寰 | 1948.9-1949.7 | ||
湖北省教育學院 | 校長 | 李實 | 1949.8-1952. 9(兼任) |
湖北省教師進修學院 | 校長 | 史子榮 | 1952.10-1954.8(兼任) |
湖北師範專科學校 | 校長 | 黃先 | 1954.11—1956.3 |
湖北省函授師範學校 | 校長 | 金本黃 | 1956.3—1962.9 |
湖北省教師進修學院 | 校長 | 柳野青 | 1962.10—1966.1(兼任) |
總支書記 | 呂宗傑 | 1965.—1966.1 | |
湖北教育學院 | 黨委書記 | 白雪光 | 1979.5—1981.3 |
湖北教育學院 | 黨委書記 | 柳林 | 1981.3—1988.3 |
羅雄輝 | 1988.3—1993.2 | ||
孫明楨 | 1993.2—2002.8 | ||
柳菊興 | 2002.8—2005.6 | ||
嚴文清 | 2005.6—2007.10 | ||
校長 | 柳林 | 1981.3—1984.5 | |
任希健 | 1984.5—1993.2 | ||
黃元棋 | 1993.2—1999.3 | ||
柳菊興 | 1999.3—2002.8 | ||
嚴文清 | 2002.8—2007.3 | ||
羅五金 | 2007.3—2007.10 | ||
湖北第二師範學院 | 黨委書記 | 嚴文清 | 2007.10—2014.5 |
校長 | 羅五金 | 2007.10—2013.7 | |
胡仲軍 | 2013.7—2019.4 |