現代漢語文字學

《現代漢語系列教材·現代漢語文字學》是教育部“高等教育面向21世紀課程教材”中現代漢語的系列教材之一。《現代漢語系列教材·現代漢語文字學》共有十一章約二十萬字，系統地介紹了文字學在現代漢語課程中的性質、地位和特點。既有漢字的起源、發展，漢字的構制與類型等歷時角度的縱論，也有漢字的結構、音讀、規範、檢索等共時平面的橫描；注重吸收傳統漢字學教材成熟的理論和優良的編撰方法，同時在繼承的基礎上有所創新，儘可能吸收學科前沿的一些科研成果，如第十一章漢字的信息處理。

殷寄明，漢族，安徽歙縣人。1956年11月14日生。1995年7月畢業於浙江大學中文系，獲文學博士學位，旋即進入復旦大學語言文學博士后流動站擔任首期博士后研究人員，並任博士后聯誼會負責人。

1997年12月—2000年2月任復旦大學中文系漢語教研室主任。2000年3月接受派遣赴韓國中央大學擔任交換教授。

第一章 緒論

第一節 什麼是現代漢語文字學

第二節 現代漢語文字的主要特點

第二章 漢字的性質

第一節 漢字系統的複雜性

第二節 漢字的基本性質

第三章 漢字的起源與發展

第一節 漢字的起源

第二節 漢字的發展

第四章 漢字的構制與類型

第一節 指事

第二節 象形

第三節 會意

第四節 形聲

第五節 改造

第五章 漢字的結構

第一節 漢字結構的層次

第二節 漢字結構的類型

第三節 漢字結構的模式

第六章 漢字的功能

第一節 記錄漢民族語言

第二節 承載漢民族文化

第七章 漢字的簡化

第一節 漢字簡化的理據

第二節 漢字簡化溯源

第三節 漢字簡化的方法及得失

第四節 漢字的拼音化與推廣普通話

第八章 漢字的規範

第一節 漢字的標準化

第二節 規範漢字的使用

第三節 漢字的書寫

第九章 漢字的音讀

第一節 現代漢字中的多音字和同音字

第二節 形聲字及其讀音

第三節 漢字的認讀

第十章 漢字的檢索

第一節 形序檢字

第二節 音序檢字法

第十一章 漢字的處理

第一節 漢字信息處理

第二節 漢字的數理統計

主要參考書目

附錄