廣東工程職業技術學院

廣東工程職業技術學院是省教育廳直屬的一所以工科為主，文、經、管、藝術兼顧的高等職業院校，學校是廣東省首批兩所高職院校生均撥款試點單位之一，是廣東省屬事業單位法定機構改革的高校試點單位，是廣東省現代學徒制試點高校。2013年先後被評為"全國高校就業工作50強"、"廣東省示範性建設高職院校"、"廣東省文明單位"等榮譽稱號。 

學校佔地面積120000平方米，現有全日制在校生12108人，實踐場所面積121,414平方米，校內實踐基地17個，校外實訓基地186個（中央財政支持實訓基地2個，省財政支持實訓基地3個），紙質圖書52.1萬冊。現有教職工624人，其中，專任教師527人，雙師素質教師373名，占專業基礎課和專業課專任教師總數的70.8%，碩士及以上學位教師318名，占青年教師比例達到65.1%。學校根據工學結合人才培養需要，從行業企業聘請338名兼職教師，建立了一個由行業能工巧匠、水平優秀等人才組成的優質兼職教師資源庫。學校下設電梯工程學院、建築工程學院等12個教學單位，開設37個專業。 

徠"十二五"期間，學校正抓住廣東打造南方重要的職業教育基地、構建現代職教體系的歷史機遇，堅持內涵式、精品化、特色化、高端化、國際化的發展策略，以機制創新為引導，推進政校行企深度合作，傾力打造"專業、隊伍、課程、平台、管理"質量工程，紮實廣東省示範性高職院校建設。努力建成人民滿意、特色鮮明，在國內乃至國際有影響力的高職大學。 

學校緊跟珠三角地區產業結構轉型升級的步伐，堅持以市場需求為導向，以工科為主，以學生就業率和滿意度等為關鍵指標，積極調整專業設置，優化專業結構，重點建設並形成電梯工程技術、建築工程技術等一大批工學結合緊、辦學條件好、就業質量高、辦學特色鮮明的專業（群）。其中，電梯工程技術專業、建築工程技術專業是在國內和省內有較好聲譽的品牌特色專業、示範建設專業。 

學校在校企深度合作、就業創業文化等方面獨具特色。學院與迅達電梯、廣州建築、廣日物流、TCL集團、五羊本田摩托等國內外知名企業深度合作，促進設備、資金、技術、師資和管理等資源雙向流動，推動實現專業設置與產業發展、人才培養和企業需求、課程體系和職業崗位要求、畢業實習與就業、師資隊伍建設和企業人力資源"五大對接"，人才培養質量得到極大提高。學校注重創新校企合作體制機制創新，與世界500強企業瑞士迅達（中國）電梯公司合作，在全國率先創立電梯工程技術專業，成立全國首個電梯技術學院，專註於培養電梯行業高端技能型人才，成為校企合作育人的典範，自創辦以來連續五屆畢業生全部就業於瑞士迅達、廣州白雲國際機場等著名跨國企業、國有大型企業。學院積極推進集團化、集約化辦學，2012年學校成立股份制導向的廣東工程職業教育集團；設立廣東工程環境凈化技術研究所、廣東工程節能減排技術研究所、廣東工程建築設計研究所等隸屬學校具有獨立法人資格的研究機構，為校企合作搭建了一個實體平台。學院就業創業文化濃郁，是全國首個就業創業型校園，建有國內先進的職業指導工作室、就業文化廣場、創業文化廣場等，擁有一支高素質專業化職業指導隊伍，有高級職業指導師203多人，佔全省2/3，為進一步推動學生高質量就業工作奠定基礎。 

學校牢牢抓住提高人才培養質量和完善就業指導服務體系兩條主線，努力構建畢業生高質量就業工作品牌。在校領導及廣大教師的努力下，學生在全國各級各類技能比賽中成績優異。學院招生就業"兩旺"。根據第三方知名評價機構麥克思的調查報告，學校畢業生就業現狀滿意度、工作與專業的相關度、核心知識掌握、基本工作能力、半年內離職率等指標均位居同類院校前列。學校被教育部評為2012-2013年度"全國高校畢業生就業工作50強"，成為廣東省一所獲此殊榮的省屬高校。學院先後多次被評為"廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體"、"全國普通高等學校畢業生預徵兵工作先進集體"；連續18年被評為"省直文明單位"。

截至2018年12月，學校有教師504人，其中高級職稱教師148人，佔比29.37%，中級職稱281人，佔比55.75%，初級及以下職稱75人，佔比14.88%。現有教師中，具有博士及以上學位教師17人，佔比3.42%，具有碩士學位教師190人，佔比38.23%，學士學位教師290人，佔比58.35%。 

廣東省級優秀教學團隊：軟體技術（移動應用開發）教學團隊、電子商務專業教學團隊（劉迎春，2014年）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學團隊（方燕，2014年）

學院一向以教育為社會主義經濟建設服務為辦學原則，堅持“社會效益第一，教學質量第一”的辦學宗旨，主動適應廣東經濟社會發展對人才的需求，抓住我國學習型社會初步形成和廣東加快教育現代化建設步伐的歷史性機遇，為社會的勞動者和人民群眾創造多層次、多形式、多學科、多樣化的學習機會。學院積極推行高職“雙證書”制度，大力推進繼續教育培訓和考證，提高學生的綜合競爭力。學院是廣東省指定的公務員和專業技術人員計算機專業知識培訓及考核點、職稱英語培訓點、全國計算機、公共英語等級考試培訓點和考點、中國秘書崗位資格證書培訓點和考點，還是廣東省科協幹部培訓中心。其中國家機械行業職業技能鑒定廣州站，是全國首批首個校內電梯行業鑒定站，中國高等教育學會秘書專業委員會培訓考證站，是華南地區僅有的一個站點。近四年學生就業率均在98.7%以上。

學院是省科協主辦的一所面向全省招生的普通高校，從建校開始，我們走的是一條依靠社會、服務社會的辦學道路，我們充分發揮科協辦學的優勢，依靠學會、研究會的專家學者，及時捕捉和掌握現代科技的發展和社會需求的可靠信息，開辦新專業，調整老專業，使長線專業與短線專業相輔相成。 

學院十分注重學生動手實操能力的培養，在校內建設專業實訓基地的同時，還大力與專業相關的知名企業合作共同建設校外實訓基地188個。2007年學院與世界500強企業瑞士迅達電梯公司合作在校內建立了電梯工程技術實訓基地，開創了電梯行業校企合作先例，在社會上產生很大影響。

未來展望

面對全面建設小康社會和廣東省建設教育強省的新要求，學校正抓住機遇與時俱進，深化改革，拓寬辦學途徑，力爭用較短時間把學校建成“校風好、校園美、質量高”有特色的和諧學校，實踐“人才培養是根本，學科建設是核心，師資隊伍是關鍵，基礎設施建設是物質基礎”的辦學思路，進一步發揮辦學特色和優勢，為國家和社會培養高素質、高層次、具有創新能力和現代化知識結構的高技能人才，為廣東的現代化建設做出突出貢獻。 

廣東工程職業技術學院是經廣東省人民政府批准，國家教育部備案的公立普通高校，其前身是創辦於1958年10月的廣東省成人科技大學。學院面向廣東、湖南、江西、新疆等19個省市招生，現有在校生11499人。學院主要任務是開展國民大專學歷教育、崗位培訓、繼續教育和科技開發。學校是廣東省指定的公務員和專業技術人員計算機專業知識培訓及考核點、職稱英語培訓點、全國計算機、公共英語等級考試培訓點和考點，學校還是廣東省科協幹部培訓中心。

辦學五十多年來，共培養了六萬多名專業技術人才，畢業生深受用人單位歡迎，學校在社會上享有較好的聲譽。學校長期作為廣東省成人高校理事長單位，被評為“廣東省成人高等教育先進學校”、“省直先進基層黨組織”、“文明單位”及“廣東省全國計算機等級考試先進單位”。 

學院坐落花城廣州市，現有漁沙坦(校本部)，下塘西繼續教育學院區，東莞、中山和汕頭繼續教育學院的三個校外教學部。學院佔地1228多畝，景色優美。學院擁有價值3300多萬元的高性能教學儀器設備和實訓設備，圖書館藏書48.7萬冊。

校園內建有教學大樓，實驗大樓和實訓大樓。教室寬敞明亮，並擁有多媒體電教室、語言實驗室、微機實驗室、電子實驗室、會計實驗室、工程測量實驗室、美工實驗室等設備先進的四十多個現代化實驗室和實訓室，配備了高性能教學儀器設備。學校生活設施完善。學生公寓配有獨立的衛生間，有太陽能熱水系統、磁卡電話、校園網。學生飯堂明亮舒適、醫衛後勤服務一應俱全，均採用IC卡管理。 

學院辦學規模不斷擴大，辦學質量不斷提高。現有12個院(部)，34個專業，面向19個省市（自治區）招生，全日制在校生11499人，教職工606人，專任教師508人。招生人數連年攀升，2011年創歷史新高，同比增長18.3%。學生在國家、省市各類技能大賽中成績優異，2010年學生參加技能大賽獲獎50多項，獲國家級獎項16項。畢業生就業率一直在98.79%以上，2011年高達99.62%，位居全省同類院校前列。 

校訓： 

工於建構，成於創造

釋義：

"工於建構，成於創造"具體由表及裡的三層含義，內涵逐層加深。首先，"工"與"成"使人聯想到"工程"，將學院的名稱隱藏在其中，即便於記憶，又感親切。其次，工是擅長的意思，建構的思維方式具體有典型的工科特徵，被廣泛應用於建築設計等領域。將建構和創造結合，突出了學院的工科特質。再次，建構意指建構主義學習理論，其主旨是以學生為中心，學習是由學生自己主動建構知識的過程，教師由知識的傳授者轉變為學生主動建構意義的幫助者、促進者。這與該院提出的以學生為本位、"未來訂單"的教育模式的內涵和操作方法是一致的，表明了與該院倡導的辦學宗旨。辦學指導思想一脈相承的特徵。創辦歷程廣東工程職業技術學院創辦於1958年10月，其前身為廣東省成人科技大學，是廣東省教育廳所屬的一所公辦普通高等學校，學校位於分廣州市越秀區小塘西校區（停止辦學）、廣州市天河區漁沙坦（校本部辦學地點）和省職教集團清遠校區（在建）等三個校區。1964年省高教局發文批准學校備案，1966年-1978年“文革”期間停辦，1978年廣東省人民政府恢復廣東省業餘科技大學，1982年廣東省人民政府再次批准在廣東省業餘科技大學的基礎上設置“廣東省業餘大學”，1984又同意“廣東省業餘大學”恢復校名“廣東省業餘科技大學”，1989年廣東省高教局批准學校改名為“廣東省成人科技大學”，1993年廣東省人民政府確定學校為副廳級建制，1994年，國家教委同意廣東省業餘科技大學更名為廣東省成人科技大學並予以備案。2000年9月經省教育廳批准學校開始招收普高大專生，2005年3月經廣東省人民政府批准改製為普通高校，校名為廣東工程職業技術學院。 

2010年學院順利通過人才培養工作評估，被專家組評價為"四個驚人"：外延發展驚人、師資隊伍建設成效驚人、內涵建設進度驚人、學校的面貌變化驚人。全國人大韓啟德副委員長，中央委員、國務院發展研究中心原主任、黨組書記張玉台同志和中央委員、中國科協黨組原書記、常務副主席鄧楠同志等領導先後來校視察，對學院的快速發展給予了高度評價。2010年，學院被省教育廳推薦為"全國高校畢業生就業典型經驗高校"，並作為高職院校代表，在廣東省2010年普通高校畢業生就業工作會議上作典型發言。 

1993年、1996年、2004年校黨委三次被省直機關工委授予“先進基層黨組織”稱號；1997年被廣東省教育廳評為“廣東省成人高等教育先進學校”。曾榮獲“廣東 省全國計算機等級考試先進單位”、“五四紅旗團委”、“廣東省教育系統抗擊非典先進集體”等榮譽稱號。

2013年先後被評為教育部教育部“全國高校就業工作50強”、“廣東省示範性建設高職院校”、“廣東省文明單位”等榮譽稱號。 

2013年榮獲廣東省文明單位

學院制訂了科研管理與激勵機制，鼓勵教師專業發展，形成教學、科研、服務有機互動、協同運行的良性機制，該院教師主持了省自然科學基金、哲學社會科學基金等一批科研項目，科研與社會服務工作取得一定成效，2013年在全國300多家獨立學院中教師創新能力排第14名。

張靖

張靖，65屆工民建專業畢業。廣州市市政工程設計研究院原總工程師、國務院特殊津貼專家、建設部建築工程技術專家委員會委員、院顧問總工、教授級高級工程師。先後獲得全國優秀工程設計銅獎、國家優質工程銀獎等榮譽。 

徐萍華

徐萍華，84屆藥學專業畢業。

施紅平

施紅平，83級建築學專業畢業。原廣州市規劃局局長，市政協常委、城建委主任，廣州市城市規劃協會會長。

盧廣

盧廣，書法家、學者。中國書法藝術教育學會會員，廣東省硬筆書法協會會員，廣東省青年志願者，廣州市青年作家協會會員,廣州市荔枝灣文化交流協會會員，廣博書畫社社長。 

中國工程院院士劉人懷教授是學校名譽院長。學校堅持以高就業為導向，以高技能為核心，以高素質為靈魂，政校行企全方位融合，全面服務經濟社會發展，大膽改革，勇於創新，積極探索現代產業體系構建背景下高端技能型人才培養模式，走出了一條超常規發展之路。韓啟德、張玉台、鄧楠等中國科協領導，朱小丹、陳雲賢等廣東省領導先後來校視察，對學校的發展成效給予高度評價。

根據第三方知名評價機構麥克思的調查報告，學校畢業生就業現狀滿意度、工作與專業的相關度、核心知識掌握、基本工作能力、半年內離職率等指標均位居同類院校前列。學校被教育部評為2012-2013年度“全國高校畢業生就業工作50強”，成為廣東省僅有獲此殊榮的一所省屬高校。學院先後多次被評為“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”、“全國普通高等學校畢業生預徵兵工作先進集體”；連續18年被評為“省直工委省直文明單位”。 

面對全面建設小康社會和廣東省建設教育強省的新要求，學校正抓住機遇與時俱進，深化改革，拓寬辦學途徑，力爭用較短時間把學校建成“校風好、校園美、質量高”有特色的和諧學校，實踐“人才培養是根本，學科建設是核心，師資隊伍是關鍵，基礎設施建設是物質基礎”的辦學思路，進一步發揮辦學特色和優勢，為國家和社會培養高素質、高層次、具有創新能力和現代化知識結構的高技能人才，為廣東的現代化建設做出突出貢獻。 

廣州火車站→

路線一、

在站前廣場下地鐵站→乘坐5號線（文沖方向）到區庄站→轉乘6號線（香雪方向）到龍洞站（B出口）出站→乘坐492或492A公交到漁沙坦站下車（或在植物園站c出口乘坐84路）

路線二、

在站前廣場下地鐵站→乘坐2號線（廣州南站方向）到海珠廣場站→轉6號線（香雪方向）到龍洞站（B出口）出站→乘坐492或492A公交到漁沙坦站下車（或在植物園站c出口乘坐84路）

廣州東站→

乘坐地鐵3號線（開往機場南站方向）到燕塘站→轉乘6號線（香雪方向）到龍洞站（B出口）出站→乘坐492或492A公交到漁沙坦站下車（在植物園站c出口乘坐84路或D出口乘坐便民車也可到校）

廣州南站→

出站后按指引到達地鐵口→乘坐2號線（嘉禾旺崗方向）到海珠廣場站→換乘6號線（香雪方向）到龍洞站（B出口）出站→乘坐492或492A公交到達漁沙坦站下車（在植物園站c出口乘坐84路或D出口乘坐便民車也可到校）

天河客運站→

路線一、

天河客運站公交站乘坐84A公交→到達漁沙坦站下車

路線二、

天河站搭乘地鐵6號線（香雪方向）→到達龍洞站（B出口）出站→搭乘492或492A公交到達漁沙坦站下車（在植物園站c出口乘坐84路或D出口乘坐便民車也可到校）

廣州白雲機場→

搭乘地鐵3號線（體育西路方向）到達燕塘站→換乘6號線（香雪方向）到龍洞站（B出口）出站→乘坐492或492A公交到達漁沙坦站下車（在植物園站c出口乘坐84路或D出口乘坐便民車也可到校）