重慶電力高等專科學校
公辦普通高等專科學校
重慶電力高等專科學校(Chongqing Electric Power College)始建於1953年,是由國家電網重慶市電力公司主管的公辦普通高等專科學校。
學校前身重慶電力工業學校於1953年經中央燃料工業部批准成立,是全國首批七所電力中等專業學校之一,1958年更名為重慶電力學校,1980年和1994年兩次被確定為全國重點中等專業學校。1995年經國家教委批准升格為高等專科學校,是西南地區唯一的電力類高等專科學校。學校是國家骨幹高職院校、重慶市示範性高職院校、全國高職高專人才培養工作水平評估優秀學校、重慶市優質高等職業院校徠立項建設單位、教育部第二批現代學徒制試點院校建設單位、重慶市首批專本貫通分段培養試點院校。
截至2018年12月,學校佔地23.5969萬平方米,建築總面積12.2559萬平方米;設有6個教學院部,開設了16個高職專業;教職工324人,其中副高職稱以上123人,在校生 2376人。
根據2019年2月學校官網顯示,學校佔地492畝,建築面積17.6萬平方米,教學儀器設備總值達3253萬元,圖書館藏書41萬冊,固定資產總值21085.79萬元;有全日制在校生7433人;有專兼職教師520人,其中專任教師303人,專任教師中具有副高及以上職稱的教師96名,占專任教師總數的31.7%;學校設有電力工程系、動力工程系、計算機科學系、經濟管理系、實訓部、素質教學部等教學系部,開設23個專科專業;2018年起,與重慶理工大學、重慶科技學院、長江師範學院、重慶三峽學院聯合開辦“3+2專本貫通分段培養項目”本科專業。
重慶電力高等專科學校學校前身為國家級重點中專重慶電力學校。
重慶電力學校於1952年經中央燃料工業部批准籌建,1953年9月14日正式開學。
重慶電力高等專科學校
1953年5月4日,中央燃料工業部電業管理總局明確學校為重慶電氣工業學校。
1953年5月22日,改名為重慶電力工業學校;重慶電力工業學校隸屬於中央燃料工業部領導,是全國最早建立的七所電力中等專業學校。
1953年9月,更名為重慶動力學校。
1953年下半年,在全國高等學校和中等專業學校進行院校調整中,原重慶高級工業學校機械科併入到學校。
重慶電力高等專科學校
重慶高級機械工業學校建於1917年。
1953年下半年,機械科併入到重慶動力學校。
1958年5月,由電力工業部決定更名為重慶電力學校。
1995年4月,由國家教委正式批准建立重慶電力高等專科學校。
2016年8月,入選第二批國家現代學徒制試點單位。
2018年起,與重慶理工大學、重慶科技學院、長江師範學院、重慶三峽學院聯合開辦“3+2專本貫通分段培養項目”本科專業。
2019年5月,重慶電力高等專科學校加入中泰職業教育聯盟。10月,教育部現代學徒制第二批試點單位驗收結果為延期驗收。12月,被教育部、財政部列入第三類高水平專業群建設單位(B檔)。
根據2020年5月學校官網信息顯示,學校有重慶市高校教學團隊8個,市級技能大師工作室1個,重慶市教學名師獎獲得者1人,重慶市教書育人楷模1人,電力新技術應用推廣專家17名,國家註冊工程師10名,高級技師及技師87名。在職教職工中正高級職稱25人,副高職稱91人。
重慶市教學名師獎獲得者:伍家潔
重慶市級技能大師工作室:譚世海維修電工工作室
重慶市級教學團隊 | |||
序號 | 團隊名稱 | 負責人 | 批准年份 |
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1 | 電廠熱能動力裝置專業教學團隊 | 呂紅纓 | 2011 |
2 | 供用電技術專業教學團隊 | 王朗珠 | 2011 |
3 | 物流管理專業教學團隊 | 戴四新 | 2012 |
4 | 火電廠集控運行專業教學團隊 | 丁力 | 2008 |
5 | 繼保教研室 | 郭光榮 | 2007 |
6 | 電子信息工程技術專業教學團隊 | --- | 2010 |
7 | 工業熱工控制技術專業教學團隊 | --- | |
備註:資料不全,列舉部分 |
截至2018年12月,學校設有電力工程學院、動力工程學院、信息工程學院、經濟管理學院、素質教學部、體育部等6個教學院部,18個行政教輔部門,開設了16個高職專業,專業覆蓋能源動力與材料、電子信息、財經商貿、旅遊、土建等5個專業大類。
高職專科專業設置 | |
二級學院 | 專業(方向)名稱 |
電力工程學院 | 發電廠及電力系統、供用電技術、電力系統繼電保護與自動化、高壓輸配電線路施工運行與維護、電力系統自動化技術、電子測量技術與儀器、工程監理 |
動力工程學院 | 電廠熱能動力裝置、工業熱工控制技術(電廠熱工檢測與控制方向)、火電集控運行、電廠化學、水電站動力設備與管理、核電站設備運行與維護 |
信息工程學院 | 電子信息工程技術、電子商務、計算機網路技術、圖形圖像製作、軟體技術 |
經濟管理學院 | 物流管理(電力物流方向)、市場營銷(電力營銷方向)、酒店管理、旅遊管理、金融保險 |
“專本貫通分段培養項目”對應本科院校及本科專業
我校專業 | 對應本科院校及專業 | |
發電廠及電力系統 | 重慶理工大學 | 電氣工程及其自動化 |
電廠熱工自動化技術 | 自動化 | |
電廠熱能動力裝置 | 重慶科技學院 | 能源與動力工程 |
物流管理 | 長江師範學院 | 物流工程 |
電子信息工程技術 | 重慶三峽學院 | 電子信息工程 |
計算機網路技術 | 計算機科學與技術 |
重慶電力高等專科學校
國家級特色專業(5個):發電廠及電力系統、供用電技術、電力系統繼電保護與自動化、電廠熱能動力裝置、工業熱工控制技術
省級特色專業(3個):火電廠集控運行、電子信息工程技術、物流管理
中央財政支持專業提升產業發展項目(2個):電子商務、市場營銷
國家級精品課程 | |||
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課程名稱 | 所在系部 | 課程負責人 | 批准年度 |
熱力發電廠 | 動力工程系 | 丁力 | 2009 |
電力系統繼電保護 | 電力工程系 | 郭光榮 | 2007 |
電機學 | 電力工程系 | 黃永銘 | 2006 |
重慶市市級精品課程 | |||
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課程名稱 | 所在系部 | 課程負責人 | 批准年度 |
變電站綜合自動化 | 電力工程系 | 王顯平 | 2011 |
電站鍋爐運行 | 動力工程系 | 陳曲進 | 2011 |
高電壓技術 | 電力工程系 | 伍家潔 | 2010 |
熱工控制系統運行與維護 | 動力工程系 | 曾蓉 | 2010 |
配電設備運行與維護 | 電力工程系 | 黃益華 | 2009 |
電廠熱工基礎 | 動力工程系 | 宋長華 | 2008 |
C語言程序設計 | 計算機科學系 | 李澤中 | 2008 |
微機原理與介面 | 計算機科學系 | 李澤中 | 2007 |
教學成果
根據2020年4月學校官網顯示,學校獲職業教育國家級教學成果獎二等獎1項,重慶市教育教學成果二等獎1項,三等獎1項。學校教師參加“全國電力行業青年培訓師技能競賽”獲二等獎1項,三等獎1項,參加市級技能競賽獲一等獎2項,二等獎3項。學生參加全國技能競賽獲一等獎1項,二等獎5項,三等獎10項,參加市級技能競賽獲一等獎8項,二等獎7項,三等獎9項。
職業教育國家級教學成果獎二等獎:面向電力行業的職業教育服務體系創立與實踐(2014年)。
校地合作
截至2018年12月,學校有147家校企合作單位,學校為企業訂單培養25人,為合作企業培訓員工22904人次。校企合作共同開發課程52門,校企合作共同開發教材26本。學校與北京歐倍爾公司聯合於2016年11月開始共建火電廠三維模擬實訓室,2017年12月建成投運。
國際交流
截至2018年12月,學校與美國OTI公司關於ETAP實訓基地的聯合建設,開設利用ETAP軟體輔助教學的理實一體化課程,與美國艾默生公司關於電廠自動化技術數字化實驗工場的聯合建設。
2009-2014年,學校主持科研項目88項,獲省部級科技進步獎3項;開展技術服務項目337項,開展對外培訓項目90項;有授權專利49項,其中發明專利17項。
2017年,學校研究建設的“電力安全工程培訓考試3D模擬系統”獲2016年度重慶市電力科學技術獎三等獎。
學術期刊
《重慶電力高等專科學校學報》是由重慶電力高等專科學校主辦、重慶市電力有限公司主管,國內外公開發行的學術性社科類雙月刊。
《重慶電力高等專科學校學報》主要開設電力工程技術、動力工程技術、信息技術、經營與管理、教育教學論壇、社會縱橫等欄目。《重慶電力高等專科學校學報》2008年獲全國高職高專優秀學報二等獎。
《重慶電力高等專科學校學報》被中國核心期刊(遴選)資料庫、中文科技期刊資料庫、萬方—數字化期刊全文資料庫等資料庫收錄。
職務 | 姓名 |
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黨委書記、副校長 | 顧家弟 |
校長、黨委副書記 | 宗偉 |
黨委委員、紀委書記、工會主席 | 張儒宏 |
黨委委員、副校長 | 彭登春、陳書 |
(資料來源:)
校徽
重慶電力高等專科學校
學校徽章為印有學校徽志的圓形證章和題有校名的長方形證章。
校旗
學校校旗分為主旗和副旗。主旗為綠色長方形旗幟,副旗為白色長方形旗幟,長寬比例為3:2。中央均印有學校徽志、中文校名以及英文校名的標準組合。
校慶日
學校校慶日為9月16日。
校訓
厚德,強技,樂業
厚德:語出《周易》“地勢坤,君子以厚德載物”,“厚”即推崇、重視,意為以廣厚之德承載萬物,以深厚之德育人利物。其延伸義為“厚德以濟世”,體現了中華民族順應自然,與時俱進,以博大寬容的道德胸懷包舉萬物,承載理想的民族精神。期望師生以高尚的道德立身,以素質為本位,培養崇高的思想境界、高尚的道德規範、高雅的文化修養,建功企業、服務社會、報效祖國。乃是學校師生為人為學之本。
強技:語出《莊子》“道也,進乎技矣”,意為所有技藝的獲得和培養,都必須通過長期的、艱苦的具體實踐,達到一種精誠之境。倡導“強技”,要求師生注重理論與實踐的結合,掌握技術、提高技藝、增強技能。強技應該以能力為核心,在專業技術方面刻苦鑽研,精益求精,勇於探索創新。以一技之長求生存與發展,以一技之優在競爭中保持優勢,以一技之能服務社會與國家。
樂業:語出《禮記》“敬業樂群”與《老子》“安其居,樂其業”。梁啟超先生倡導“敬業與樂業”,黃炎培先生主張“使無業者有業,使有業者樂業”。敬業重在責任心,樂業重在興趣。強調“樂業”,希望學生在就業的基礎上不僅要達到敬業的台階,還要進一步升華到樂業的境界。以就業為導向,要求師生具有強烈的責任心,腳踏實地、恪盡職守,愛崗敬業,開拓創新,從自己職業中領略人生的快樂,從而達到理想的人生境界。
校風
嚴、細、實、新
嚴:嚴謹治學、嚴格管理、嚴明治校,以“嚴”求“質”,嚴於教育教學全過程。
細:注重細節、規範細化、管理細緻,以“細”求“諧”,追求和諧學校之發展。
實:倡導實用、注重實際、著重實效,以“實”為“基”,形成求真務實之風氣。
新:創新思維、創新教育、創新管理,以“新”創“效”,著力培養創新型人才。
教風
行勝於言
孔子說:“古者言之不出,恥於行之不建也。”教師以其言傳身教影響和教育學生,而身教重於言教。教師的“行”,即以身作則、腳踏實地、精益求精的行為,對知識、技能嚴謹、恭敬的態度,對教師職業的責任感、使命感與自豪感,勝過知識技能的傳授本身。學高為師,行為示範,教師高尚的師德師風、高超的實踐能力、勇敢的創新精神,引領學生不斷提升職業素質與職業技術技能。
學風
一直努力 每天進步
“一直努力”提煉了學生自強不息,勇於攀登的精神。
“每天進步”表達了完善自我好比愚公移山,不可一蹴而就,但只要堅持不懈,持之以恆,就會天天有進步。“一直努力,每天進步”以每天進步一點點,激勵學生一直努力,不斷進取,充滿了生活的激情。而只有一直努力與每天進步,才能求得自身的生存與發展,才能不辱時代賦予大學生的光榮使命。
學校主要榮譽稱號
(省部級榮譽)
1.重慶市文明單位
2.重慶市百佳文明單位
3.重慶市文明小區
4.重慶市文明學校
5.重慶市擁軍優屬先進單位
6.重慶市園林式單位
7.重慶市最佳綠化單位
8.重慶市科技事業檔案工作管理先進單位
9.全國高校校園文化建設成果優秀獎
10.中國電力企業聯合會教育工作先進單位
11.全國高職高專人才培養工作水平評估優秀學校
12.重慶市國資委“五個好”黨委
13.重慶市市級教學師資團隊5個
14.全國大學生志願者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”活動優秀志願者服務隊
15.電力工程系電氣0418班全國先進班集體
16.“熱工控制系統運行與保護”課程、“高電壓技術”課程等重慶市市級精品課程7門
17.電力系統“繼電保護”課程、“電機學”課程等國家級精品課程3門
(廳局級榮譽)
1.重慶市衛生單位
2.重慶市"三下鄉"活動先進單位11次)
3.重慶市"三下鄉"活動先進團隊
徠4.重慶市大中專學校就業先進單位
5.重慶市普通高校畢業生就業指導服務創新單位
6.重慶市職業教育先進單位
7.重慶市普通高等學校學生教育管理先進單位
8.重慶市高等學校學生資助先進單位
9.重慶市電力公司一流學校
10.重慶市電力公司先進單位
11.重慶市電力公司思想政治工作優秀企業(二次)
12.重慶市電力公司先進基層黨委(二次)
13.重慶市電力公司精神文明建設創新獎