天星橋中學

天星橋中學，簡稱“天中”，全稱是重慶市天星橋中學校，位於重慶市沙坪壩區天星橋正街82號，1959年建校。於2008年與英國威爾士阿郎中學建立友好學校。

佔地40餘畝，現有學生2000多名，教職工145人，其中，研究生學歷14人，高級教師29人，中級教師61人，中高級教師佔80%以上，全國學科優秀教師1人，市特級教師1人，市勞模、優秀教育工作者3人，國家級田徑裁判1人，沙區十佳教師及市區學科帶頭人8人，市區先進有23人，沙區學科中心組成員8人，6個教研組被評為區先進教研組。承擔國家和市、區級教改科研課題20餘個，近年來撰寫論文獲各級獎勵400餘篇。四十多年的光輝歷程積澱了厚重的教育文化底蘊，學校現已成為沙坪壩區享譽一方的大型高完中。優良的黨風，純正的教風，濃厚的學風，嚴明的校風，以改革創新的精神銳意進取，成績斐然。

天星橋中學引入ISO9000國際質量標準管理模式，它的核心就是：服務，持續改進和持續提高，標準、規範。其基本要求就是制定完善的各項制度並堅決執行，並在執行中持續改進，從而構建自我完善，自我管理，自我運行的機制。

學校始終堅持一切從學生的實際出發，因材施教，注重學生的差異性，尊重學生的人性，張揚學生的個性，使學生的發展需要與社會發展需要和諧統一，並將這種教育理想內化為一種理想的教育，並由此創建素質教育、尊重教育、成功教育的模式。

“28字”辦學理念，引領學校文化

“科學與人文並重，規範與個性共存，厚積與創新相依，學校與社會合一。”

天星橋中學的“28字”辦學理念，涵蓋人文、科學、道德、規範、社會等各個層面，為引領學校的文化建設，積澱學校文化，促進學校可持續發展注入了強大的強心劑和推動力。

“五十字”內涵原則，為學校發展保駕護航

五十字發展原則，是天星橋中學辦學理念和辦學模式的精髓，是天星橋中學快速發展的強有力思想武器和操作方法。究竟是哪五十字有這樣大的“魔力”？

辦學以社會需要為根本

社會需要什麼？需要優質教育，因此我們提供優質教育，適應社會需要，滿足家長願望，構建成功教育模式，追求一種優秀的辦學品質。家長和學生選擇我們，我們將竭盡全力幫助每一位學生實現夢想，放飛希望，“辦人民滿意的教育”是我們的莊嚴承諾。

教育以學生髮展為目標

教育的根本功能是傳承文明，培育人才。學校之為學校必須傳播知識與思想，因而一切教育教學活動都必須以學生全面發展、主動發展、和諧發展、特長發展為基本目標，培育學生的科學精神、人文精神、民族精神及人類精神。學生的學業成績應當是這一切的基礎。

治校以科學嚴謹為重點

治校必須以科學發展觀為統領，以嚴謹嚴格為著力點，工作應嚴謹，治教應嚴謹，治學應嚴謹。努力塑造四風：優良的黨風，純正的教風，濃厚的學風，嚴明的校風。學生分佈在哪裡，學校的名聲，教師的名聲就在哪裡。

工作以持續改進為中心

工作追求不斷的進步，不斷的完善，不斷的改進，沒有最好，只有更好。讓所有的師生員工都優秀，讓所有的工作都優秀。把平凡的事干好就是偉大，把每一件事干好就是優秀。

管理以制度程序為原則

構建自我完善，自我管理，自我運行的機制。其基本要求就是制定完善各項制度並堅決執行之。嚴格管理程序，嚴格決策程序，嚴格執行程序。用市場的制度去激勵人，用公平的制度去溫暖人，用民主的制度去凝聚人。強調分工協作，強調能級管理。

“四捨五入”，樹立正確的名利觀和權力觀

“四捨五入”對學校教師尤其是幹部隊伍統一思想，端正態度，正確對待名利、權力等有清晰的理念和要求，建立天中新型的人際關係，塑造團隊精神，打造學校文化，促進學校的內涵和可持續發展。

創新思維，文化立校天星橋中學樹立全體教師的第一意識：質量意識、責任意識、服務意識。堅持“把平凡的事情做好就是偉大，把每一件事情做好就是優秀”的原則。質量意識、服務意識、責任意識深入人心。讓服務對象滿意是天星校中學衡量一切工作的基本準則。天星橋中學還把責任心作為對每一個教師評價的重要標準。學生分佈在哪裡，學校的名聲，教師的名聲就在哪裡。由此不難理解，天星橋中學這幾年的社會聲譽是芝麻開花節節高。

天星橋中學提出的一些新的思維方式：如一種根植於內心的養成，一種無需他人提醒的自覺，一種承認約束的自由，一種承擔責任和道義的勇氣，一種設身處地為他人著想的善良。折射出高度的人文關懷，對教師心理調適，對學校的制度化管理，對教師的終身發展有較好的指引作用。

重慶市聯招學校，沙坪壩區重點高中, 沙坪壩區示範級中學, 全國巾幗文明崗，重慶市文明禮儀示範學校，重慶市教育科研基地，重慶市電子化規範化考場，園林式單位，現代信息技術教育示範學校，科技教育示範學校，民主管理示範學校。高考連續八年獲特殊貢獻獎。學生獲區級以上獎231人次（含全國獎18人次，市級獎108人次），其中胡羽參加全國運動會奪兩金、一銀，陳朴、杜小東、薛健等同學考入北京大學，中國科技大，復旦大學。羅陽也曾在天星橋中學就讀。高中文科教學具有突出優勢。車航模科技項目發展在全市處於領先水平。

在學校全體師生的支持下，重慶市天星橋中學高2016級師生經過艱苦卓絕的努力，在2016年高考中取得了輝煌的成績，再創歷史新高！

我校高2016級297人參考，重本上線75人，其中裸分重本上線27人，藝術重本上線48人，重本上線率達25%；本科上線178人，其中裸分本科上線143人，藝術本科上線35人，本科上線率達60%。

高2016級1班（名師班），44人參考，重本上線24人，重本上線率達55%；本科上線44人，本科上線率達100%！

高2016級6班，43人參考，本科上線41人，本科上線率達96%！

在我校高2016級眾多成績優異的同學中，6班的殷華藝在專業成績超過了清華大學美術專業線的同時，其高考文化分數也達到了535分，超過了重本線，基本達到清華大學的錄取要求。另有3名同學總分突破了600分，他們分別是1班的李晰松631分、鄒浩南619分、彭誠銘612分。

成績的卓越源自於高2016級師生的拼搏奮進，歷史的書寫離不開全體天中人的辛勤耕耘。面對明天新的輝煌，重慶市天星橋中學將勇擔重任；為學生創造更加美好的未來，為國家培養更加優秀的人才，我們責無旁貸！

2015年重慶天星橋中學中考分數線：654分！2015年重慶聯招最低錄取分數線為570分！整體高出84分！

中國重慶天星橋中學校與英國威爾士阿郎中學校，經誠摯友好的討論后，同意結成國際友好學校並開展長期的互惠互利的教育合作。

合作將通過以下活動實現：

·校長及教師的交流互訪

·學生間的交流互訪

·增設及豐富所學的語言課程

·發展一些具體學科領域的聯繫

·拓展學生及教師使用電子網路進行交流的機會

·通過分享教學方面的優秀經驗和方法提高雙方教師的業務水平

此份國際友好學校合作項目的有關細節將取決於中英雙方學校管理人員之間溝通的進程，其細節將在今後雙方的繼續溝通中得到進一步的認可。

這次中英雙方中小學之間建立夥伴關係得到了重慶市教委，沙坪壩區教委，英國駐重慶總領事館文化教育處和英國文化協會的大力支持。以上協議取決於雙方校務會成員的批准和認可。

此備忘錄由雙方代表於2008年3月13日在中國重慶簽訂，同時備有中、英兩種文本，兩種文本具有同等效力。此備忘錄一旦簽定，雙方應積極按條約合作，不得無故取消協議。

學校新建一棟18層的現代教學樓（天宇樓），改建籃球場。於2003年開工，2006年建成投用，現為教學辦公綜合樓。

項目地處重慶沙坪壩區天星橋正街，毗鄰重慶師範大學、第三軍醫大學、西南醫院，具有優良的人文社區環境，位置優越。

本項目地形南北向有6-17米左右高差，教學樓主要布置在地塊的南側，和保留的高中部天驕樓形成了統一的教學區。同時，結合高差設計了地下停車場，運動場及室外活動場所，充分利用了有限空間，將能容納約1700人的食堂布置在地下空間。本項目通過地下車庫來解決了後勤功能，同時設置了地面採光井和下沉出入口，方便廣大教職工和學生使用，通過地下空間連接了教學樓和辦公區，形成了一個高效實用的交通網路。

項目還充分利用了屋頂綠化空間，設計了一個立體的綠化活動場所。而立體式屋頂花園設計，使教學區和活動區都被一片生機盎然的綠色環繞，空間收放自如有序，使本項目成為了綠色生態建築的典範之作。

他曾經被評為全市中小學骨幹校長，但是在學校建設綜合樓和招聘教師時，涉嫌收受了共計37萬元好處費。 2011年，沙坪壩區示範高中天星橋中學原校長向某在沙區法院受審。