張鎮中學

1958年3月，順義縣劃歸北京市管轄，順義縣隨之改為順義區，當年10月，根據順義區人民委員會的決定，“順義縣張各庄鄉張各庄小學附屬初中班”被命名為“順義區張各庄中學”

1961年順義區改為順義縣，學校名稱改為“順義縣張各庄中學”。根據順義縣革命委員會的決定，學校於1971年設立高中部，成為完全中學，1986年按上級指示撤消高中部。

1991年，學校通過市教育局合格達標校驗收，2000年通過市教委規範化達標校驗收。

學校有一支分工明確、互相協作、認真負責的幹部隊伍。校長負責學校全面工作；副校長主抓教學工作；黨委副書記主抓黨建和後勤。中層領導各負其責。

現有任課教師57人，一線教師100%學歷為本科。有區級骨幹教師6人，區名師工作室成員3人，區兼職教研員3人。

教學處負責安排教學和學籍管理；德育處和共青團負責德育工作；心理諮詢室負責學生心理輔導；班主任負責學生日常活動管理及教育。

張鎮中學堅持“尊重 和諧 勤奮 高效”的校訓，著力為學生終身發展奠基，努力打造順義區田園書院式優質學校。建校以來，學校已形成了“勤樸仁愛”為核心的張中精神。

全校幹部教師堅持以核心價值觀為統領，以仁愛誠信為基礎，以品德培養、知識教育和技能提升為載體，以潤德養正、尊興問學為途徑，打造田園書院式優質學校，最終實現學生全面發展、品德提升、個性張揚和潛質轉化，為學生終身發展奠基。

張鎮中學重視校風建設，在實踐中形成了“奉獻，務實”的工作精神，“勤奮，廉潔，奉公”的幹部作風，“愛崗，敬業，求真，務實”的教風，和“勤學，樸素，文明，自強”的學風，教師敬業奉獻，學生全面發展，學校質量優良。

張鎮中學重視學生綜合素質提升。積極推動課堂教學的改革，突出以學生為主體，夯實基礎知識，使學生得到主動的發展。開設“開心農場”和“校本課程及活動超市”，舉辦深受學生喜愛的文體藝術活動，使學生的興趣愛好及健康的個性得到充分發展，智力潛能得到開發。關注學生心理健康，有針對性地進行心理疏導，著力提高學生在校幸福指數。

在各級黨委政府和社會各界的關心支持下，學校各方面工作突飛猛進，在教育各個領域頻頻獲獎，成為順義農村初中校的優秀典型代表。

立足一個“實”字，強化一個“研”字，抓好一個“導”字，落實一個“推”字。藉助《張鎮中學月刊》宣傳科研方法與課題成果；利用區、校級科研課題的研究工作，配合學校其他部門大力推行“尊重”教育，以此來實現校園更加和諧的氛圍。

1.校訓：團結、奮進、文明、創新

2.校歌：

張鎮中學，

校園優美，

地處順義東邊緣。

前臨大街，

背靠青山，

樹木成行，

教室儼然，

是我們成長的樂園。

張鎮中學，

知識源泉，

為祖國育人又紅又專。

全體師生，

努力拚搏，

面向世界，

面向祖國，

是我們成長的樂園。

倡導尊重理念，構建和諧課堂，提高學生在校幸福指數

1、開設興趣小組，尊重學生個人愛好

2、搭建個性展示舞台，讓學生體驗成功，堅持組織召開“紅五月文藝體育節

3、制定規範體現尊重內涵

4、心靈碰撞感受尊重快樂，開展了“敞開心扉——卡片寄真情活動”。

1956年“順義縣張各庄小學附設初中部”開學

1958年“順義縣張各庄小學附設初中部”被命名為“順義區張各庄中學”

1961年“順義區張各庄中學”更名為“順義縣張各庄中學”

1971年 張各庄中學高中部設立，開始招收高一年級學生

1986年9月 張各庄中學撤銷普通高中部，職業高中服裝專業班開始招生

1991年 張各庄中學獲北京市未成年人保護法治安條例競賽先進單位，張各庄中學通過北京市教育局合格達標校驗收

1993年 張各庄中學教學樓建成，張各庄中學由舊址“張各庄村南大街”遷入新址“張各庄村西張孫路張鎮段5號”

2000年 張鎮中學通過北京市教委規範化達標校驗收

2007年 張鎮中學被評為北京市初中健康促進校

2008年 被評為北京市初中建設示範校

2014年8月，趙各庄學校初中部（1958年建立）並至，學校第三次擴大服務範圍。

2014年9月，學校將“勤樸仁愛”確立為學校核心精神，建立潤德教育體系，確立了“潤德養正、尊興問學”的辦學指導思想。

2015年4月，學校通過國家教育部義務教育均衡化驗收。

2016年9月，學校建成仁德廣場，立孔子雕塑。

2017年12月，《張鎮中學教師名錄（1956-2016）》編纂完成。

張鎮中學獲市級以上及區級重要獎項一覽表（1990-2009）

2009 被評為無煙示範學校

張鎮中學教師到東城區二十七中再“取經”

2010年4月23日張鎮中學喬金奎、張紅香、彭立華老師在校長李聖義的帶領下再次到“手拉手”學校——東城區二十七中“取經”，他們全程觀看了在二十七中舉辦的東城區“品讀經典，守望文化”語文研討會。

首先，四位老師認真觀摩了東城區二十七中初一高雅新的《音樂巨人貝多芬》和初二周穎的《端午的鴨蛋》語文課，他們被東城區二十七中老師全新的教學理念所震撼，再次感受到了市區中學名師的風采。張紅香老師說：“周穎老師由文章中‘還不就是個鴨蛋！這叫什麼鴨蛋呢？這有什麼好看呢？’三句話入手，通過對這三句話的品味，挖掘出文章的主題。這種做法很新穎，它所蘊涵的理念和思想很值得我借鑒和學習。

這次活動對該校教師的觸動很大，在今後的工作中，該校準備從以下三方面入手完善自己：

一、加強對學生情況的分析，注意診斷，分層設立教學目標，制定教學方案，使每個學生都能得到最大限度的發展；

二、加強對學生朗讀課文的教育，使學生養成‘不動筆墨不讀書’的良好習慣；

三、要求教師對文本做細緻的了解，深挖教材，充分利用課本上的重點語句引導學生掌握知識。（

北京市順義區張鎮中學建於1956年，風雨中歷經了悠悠50年。艱苦奮鬥、甘於奉獻、盡職盡則的優秀文化傳統是我們的寶貴財富。教育教學過程的規範管理，使我校的德育、教學工作邁上了新台階。

“在確保穩定的基礎上，不斷規範、謀求發展”的策略；確定了“實事求是、重視細節、狠抓落實、追求效率、共育和諧”的基本管理思想；理順了“人文關懷育和諧、教學工作為核心、德育工作為首位”的工作思路。

獲得區級先進集體、教育教學管理先進單位、北京市百所課間操優秀校、中考學科教學優秀校等區級以上集體獎43次，各學科競賽中我校有387人次獲市、區級一、二、三等獎，我個人也於2004年獲區級“先進教育工作者”光容稱號。

張鎮現有中學兩所（張鎮中學、趙各庄中學），教職工136人（張中81人，趙中55人），教學班50個（張中30個，趙中20個），學生2205人（張中1315人，趙中890人）。

有小學7所，其中中心校兩所（張鎮小學、趙各庄小學），完小兩所（呂布屯完小、良山完小），村聯辦校三所（駐馬庄小學、王會小學、聶庄小學），共有教職工184人（張小110人，趙小74人）；教學班66個（張小38個，趙小28個），學生1778人（張小1083人，趙小695人）。

有幼兒園5所，其中中心園一所（張鎮中心園），聯辦園4所（呂布屯、良山、趙各庄、駐馬庄幼兒園），教職工36人。保教班16個，幼兒490人。

一、加強領導，依法治教

廣泛學習宣傳教育法律法規，每年進行自查、總結等工作。依法治教在張鎮已形成風氣。由於措施得力，張鎮小學三率（入學率、鞏固率、及格率）連續十幾年達100%，中學入學率達100%，鞏固率、及格率均達98%以上。

二、加強兩支隊伍建設，尊師重教

幹部隊伍：張鎮現有中小幼副主任以上幹部30人，其中校級幹部11人，中層幹部19人。校級幹部都持證上崗，本科畢業7人，5人讀研究生課程結業；中層幹部12人本科畢業，8人讀研究生課程結業；大專畢業3人。學校領導班子是指揮學校教育教學工作的核心。多年來，張鎮黨委、政府十分重視慎重配備提拔幹部，注意抓幹部理論學習，業務學習，分工明確，各負其責，使中小幼有了好帶頭人，為張鎮教育的發展打下堅實基礎。

三、教育教學效益逐年提高

首先，張鎮中學曾4次評為順義區普教系統先進單位，張鎮小學連續5年評為順義區普教系統先進單位，趙各庄中學3次、趙各庄小學2次被評為教育教學管理先進單位。

中考取得好成績，以2002年為例，全鎮參加中考學生480人，（張中260人，趙中220人）錄取情況為：市重點56人。其中張中：北京17中學1人、北京廣渠門中學1人、北京宏志班1人、牛山一中31人；趙中：北京人大附中1人、牛山一中20人。區重點（楊鎮一中）54人，其中張中37人，趙中17人。中專、中技（轉戶口）291人，其中張中142人，趙中149人。普高73人，張中45人，趙中28人。職高63人。

四、積極籌措資金，不斷改善辦學條件

1991~1993年 投資830餘萬元，先後建起了張鎮中學、張鎮小學、趙各庄中小學、駐馬庄小學五座教學樓；

1994~1996年 投資400餘萬元，先後完成兩所中學擴建，兩所中小擴建，呂布屯小學翻建任務，並完成了實驗教學達標工作，為中小學購置電教設備、實施教學設備、體育器材、增班桌椅等；

1997~1999年 投資160萬元，先後完成良山完小翻建教室22間，更換及裝修所有教室63間，完成了張鎮小學、趙各庄中小學鍋爐改造，更新取暖鍋爐；購投影儀、圖書等；

2000年 投資120餘萬元完成兩年中學教學樓裝修，並通過《北京市遠郊區縣普通中學規範化建設達標驗收》工作；

2001~2002年 投資160餘萬元完成了張鎮中小、趙各庄中小教學樓裝修工作，及良山完小22間教室接瓦，呂布屯完小、趙各庄中學實驗樓防水處理等工作。

張鎮中學舉行“知法守法，從我做起”法律知識講座

為加強學校的思想道德建設，增強學生的法制觀念，提高學生遵紀守法的自覺性，2010年10月19日下午，張鎮中學邀請順義區司法局檢察官楊郡和張鎮派出所政委周立東在學校操場為全體師生做了堂生動深刻的法制知識講座。

講座通過豐富生動的案例，提示了不知法、不懂法、不守法的危害性，告誡同學們要知榮辱、明是非、自覺抵制不良誘惑，嚴格約束自己的行為，做一個懂法、守法、用法的小公民。

這次活動讓學生知道了知法、守法，養成良好習慣的重要性，促進了平安、和諧校園的建設。