數理化學習

初中版在理念和思路上力求凸顯新課程的改革精神，使學生在學習過程中的主體地位得以實現，與當前教學現實中的學、練、測教學過程真正的結合起來。重視學生的“雙基”訓練，精析考點，講解透徹，使學生在輕鬆、愉悅的氛圍中，更加牢固的理解基本知識，掌握基本技能。

高一、二版編排內容緊扣現行高中教材，堅持從學生實際出發，最大限度的滿足學生需要。著重培養學生嚴密的邏輯推理能力和靈活的思維方法。

高三版將彙集高考研究的成果，科學指導學生備考。“高考專題”欄目特為高三學生量身定做。全部由任教畢業班多年的特級、高級教師及高考命題研究專家執筆，剖析高考考點，傳授解題規律。立足自主命題省市的考情，從豐富的稿源中精心選編論文和試題，免除高三學生挑選資料的煩惱。節省時間、提高學習效率。

教育理論版主要讀者對象為中學教師及廣大教育工作者。以推進教育改革為宗旨，探索不同層次的教育特點和規律，努力提高廣大教師和教育工作者的科研水平與能力。

實踐探索、教育創新、課改導航、新發現、教學新方法

經驗交流、教學研究、新課堂、職教之窗、教育探索

1.把握隱含條件 提高解題能力 熊 進 3+26

2.關於數學中考中非常規性試題的幾點思考 蔡小莉 4-5

3.試論新課改下高中數學探究式教學策略運用 施愛梅; 5

4.高中數學小組合作學習的實踐 萬傳鵬 6

5.探討中職數學解題的反思策略 谷奎林 7

6.初中物理單元教學“節點”的準確把握 錢 涼 8

7.充分挖掘教材實施探究性學習 吳茂春 9+94

8.關於高中物理“學困生”的成因及轉化策略分析 何 慧 10

9.充分利用生活問題培養學生數學應用意識 張福宗 11

10.淺析當前高中生數學合作學習能力現狀與培養策略 朱伶鷺 12

11.淺談數學學習中的遷移能力 何秀英 13

12.淺談關於初中數學課堂教學創新能力的思考 朱丹娟 14

13.高中數學教學中學困生轉化工作開展之探析 張東周 15

14.高中生物理自主學習能力的培養解析 戴兆軍 16

15.初中生物理前概念和相異構想 鄒春蘭 17

16.納米材料研究中現代物理方法的應用 劉 坤 18-19

17.淺談初中化學中滲透環保教育 李紅星 19-20

18.“自主互助學習型課堂”的實踐與反思 許 潔 21-22

19.對初中化學新課程學生髮展性評價的思考和實踐 沈國清 22-24

20.新課程理念下高中化學教師面對應試教育教學反思的探討 楊周芬 25-26

21.構建生活化高中函數概念教學情境的策略 石 梅 27

22.讓學生思維火花迸發促學生形成數學素養 楊歲俠 28

23.影響高中數學教育發展的相關因素分析 王理鋒 29

24.淺論新課改下初中數學“合作——互動式”教學策略的運用 盛陸飛 30

25.高中化學“教學案一體化”初探 柳運剛 31

26.中學數學教學中應體現學生的主體精神 李清峰 32

27.初中數學教學中小組合作學習存在的問題和解決對策 金瑤丹 33

28.數學課堂要讓學生成為知識再創造的主體 張建國 34

29.初中數學自主探究能力的培養初探 陸榮榮 35

30.初中物理課堂教學中創新教學的應用探析 鍾 銘 36

31.探討新課程背景下優化初中物理課堂教學的措施 曹春生 37

32.如何在建構理論下優化物理課堂教學 趙 偉 38

33.淺析如何在物理課堂教學中培養學生的創新思維 梁德富 39+24

34.三維目標下對“發揮物理實驗教育教學功能”的思考 霍偉東 40

35.寓素質教育於物理教學之中 馬 忠 41

36.淺談初中物理教學資源的開發與利用 劉曉聰 42

37.淺談初中物理教學中學生探究能力的培養 郭志宏 43

38.高中化學教學中學生創新意識培養初探 余正富 44

39.新課改下提高高中化學教學效果的方法探析 黃燕鵬 45

40.初中化學新課標新教材重難點突破研究 黃潔芳 46

41.高中物理課調動學生積極性的方法 羅志芳 47

42.化學教學中問題設計的有效性研究 陳春雷 48

43.淺析高中數學創新學習的教學策略 林 源 49

44.“問題串”在初中數學課堂教學中的巧用 王蕾蕾 50

45.學習遷移理論在高中數學教學中的應用 耿長松 51

46.學習遷移理論在高中數學教學中的應用分析 丁嬋嬋 52

47. 對“活動單導學”教學的探索與反思 吳光其 53

48.讓生成在預設下綻放 王惠英 54-55

49.創新教學方法 優化教學設計 朱愛華 56

50.淺談學生錯誤課堂中的教學認識 謝 舒 57

51.初中生數學學習習慣的培養策略 張 芳 58

52.高中數學有效性教學策略淺析 曹衛紅 59

53.關注數學體驗 促進概念教學 姜 展 60-61

54.多元評價: 小班化數學課堂中學生個性發展的推進器 陳志勇 61-62

55.高中數學教學中學生提問引導策略 張小青 63

56.高中化學教學如何提高課堂教學實效性 蘇 利 64

57.高中化學的概念教學的技巧與方法之探微 李敬利 65-66

58.創設中學物理教學情境 提高課堂教育教學有效性 肖保定 66-67

59.分層教學在中考物理複習中的實施策略 郭漢鍾 68

60.解析高中物理教學中建模思想的應用 喬 涵 69

61.淺談提高物理課堂教學的有效性 戴建華 70

62.物理課堂教學中多媒體技術應用的體會 任 偉 71

63.淺議利用生活問題來提高物理的教學效率 陳 歡 72

64.如何實施初中物理有效教學 雒亞妮 73

65.芻議電子白板在化學教學中的應用 宋新好 74

66.構建高效而充滿趣味的物理課堂 崔柏冬 75

67.淺議如何打造高中數學精品課堂 盧 峰 76

68.高中數學課堂中多媒體技術的應用探討 吳宗德 77

69.新課程理念下合作性教學策略在初中數學中的運用探析 葛加建 78

70.初中數學高效課堂建構的實踐研究 朱月祥 79

71.數學課堂如何體現學生的主體意識 費二軍 80

72.讓數學課堂充滿感情和活力 王新蘭 81

73.淺析如何提高初中數學課堂教學的有效性 俞慶保 82

74.牽手現代教育技術，優化數學課堂教學 顧麗萍 83

75.探討如何提高高中數學課堂效率 黃善霞 84

76.淺談化學課堂中提問的有效性 張京生 85+55

77.淺談高中化學課堂導入有效性 羅玉洪 86

78.高中數學實驗課的思考 王仲雲 87

79.淺談如何在初中物理實驗教學中培養學生的能力 謝法臘 88

80.淺議初中化學探究性實驗教學 蔣幫本 89

81.淺談化學演示實驗的教學藝術 李永升 90

82.淺析內地西藏中職班數學教學 孫 穎 91

83.如何提高中職學生在數學解題中的規範性 蔡懿博 92

84.基於生活化課堂教學的小學數學研究 李德紅 93-94

85. 如何上好小學數學 唐 佳 95

86. 數學教學中的“玩物立志”何俊萍 96

曾用刊名：數理化學習(初中版)

現用刊名：數理化學習

刊物級別：省級刊物

周期：月刊

出版地：哈爾濱師範生大學期刊社

出版日期：每月1日

高中版發行：哈爾濱市郵政局

初中版發行：黑龍江省肇東市郵政局

製版單位：黑龍江奧宇新印務有限公司

語種：中文

開本：大16開

《數理化學習》雜誌探索現代教師與新課程改革中的新思路、新特點，同時也為廣大一線教師發表文章提供條件。

《數理化學習》雜誌經國家新聞出版總署批准，為中國期刊網收錄期刊，中國學術期刊綜合資料庫來源期刊，中國人文科學引文資料庫來源期刊。

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中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊

中國期刊全文資料庫全文收錄期刊

1、觀點鮮明，緊扣課改，具有較強創造性和實踐性；來稿最好通過電子郵件發送，也可使用列印稿郵寄.

2、文稿字數在2100字內為宜；在文章標題下分別註明郵政編碼、作者單位、作者姓名、電話。

3. 論文中如有計量單位，請一律採用國際標準書寫。

4．來稿請在電子郵件主題中標註作者姓名及文章名，註明投稿字樣。

5.優秀作品將在《數理化學習》雜誌上發表，贈送樣本2冊。

《數理化學習》被新聞出版總署，中國知網收錄。

一、要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡採用他人學說，必須加註說明。

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基金項目：項目名稱（編號）

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