法語口譯教程

《法語口譯教程》是上海外語教育出版社“新世紀高等學校法語專業本科生系列教材”之一，含學生和教師用書各一冊及可供下載使用的錄音和補充教學資源。該教材以在校本科生為主要對象，同時也適用強化班教學。對無法參加系統口譯培訓而又有意從事一般性口譯工作的人來說，此教程可作為自學教材。《法語口譯教程》用於口譯過程模式和能力訓練，但只涉及交替傳譯，因為交傳是職業口譯技能的基礎。《法語口譯教程》力圖從職業口譯員的知識結構(語言板塊、百科知識板塊和技能板塊)出發訓練交替傳譯技能。交傳技能訓練既不是低年級口語學習的繼續，也不是書面文字的口頭朗讀，更不是單純的背誦文章和記憶能力培養。《法語口譯教程》是對口譯能力的基本訓練，幫助學生在正確認識翻譯的性質、對象、程序、原則和方法的基礎上，通過大量口譯實踐，初步掌握交傳原理、原則和方法，勝任基本的口譯工作。

《法語口譯教程》訓練的重點是在聽辨原語語音的同時藉助主題和認知知識進行分析、綜合、推理，達到正確理解聽到的信息，利用筆記幫助記憶理解的語篇意義，並在講話人完成一段講話后迅速、準確、完整地用譯入語表達原語信息的目的。因此，學生在接受培訓前應具有相當程度的外語水平，即在聽、說、讀、寫諸方面具備較好的基本功，尤其是直接影響口成敗的口頭表達能力和耳聽會意能力，必須達到可以用外語同講本族語的人士進行一般性交談的水平。

劉和平，北京語言大學外語學院教授，巴黎高等翻譯學校翻譯學博士，全國翻譯專業資格（水平）考試委員會專家委員、中國翻譯協會理事、翻譯理論與教學委員會委員、對外傳播委員會中法分會委員、《中國翻譯》和《Forum》雜誌編委，長期從事口、筆譯實踐和教學工作，同時從事翻譯理論和口譯教學研究，出版專著、譯著十餘部，發表論文數十篇。

第一單元：口譯熱身訓練

第一講：挑戰自我，服務他人

1.1　角色體會

1.2　譯員素質

1.3　口譯類型

1.4　學習口譯應掌握的標準與原則

※口譯知識：口譯的性質、特點、標準、過程和譯員的素質

第二講：聽信息與信息分析

2.1　聽信息回答問題

2.2　聽信息與原語綜述

2.3　聽信息與複述

2.4　聽信息與概要翻譯

※口譯知識：耳語翻譯、手語翻譯

第三講：信息的視覺化和形象化

3.1　信息的形象化、視覺化

3.2　形象、視覺和現實化記憶與表達

3.3　面對數字作出反應

※口譯知識：視譯

第四講：邏輯推理與記憶

4.1　順時記憶

徠4.2　邏輯分析與“樹榦式”記憶模式

4.3　記憶與表達

※口譯知識：電話翻譯

第二單元：交替傳譯

第一講：主題準備與知識的獲得

1.1　口譯必備知識

1.2　背景材料與術語

1.3　充分利用網路和其他現代化信息手段

※口譯知識：媒體翻譯

第二講：口譯程序

……

第三單元：交傳筆記訓練

第四單元：交傳綜合訓練

口譯訓練結束綜合考試

參考書目