湄江中學

貴州省湄潭縣湄江中學坐落於湄潭縣城，背靠龍泉山森林公園，學校始建於1968年。佔地60餘畝，建築面積20000平方米。擁有60個教學班，含有初中高中教學部，教職工200餘名，在校學生3000多名。

湄江中學坐落於湄潭縣城，始建於1968年。背枕松柏蒼翠的龍泉山森林公園，是一所擁有60個教學班，200餘名教職工，3000多名學子，佔地60餘畝，建築面積20000平方米的花園式學校。

校園內桂香濃郁，花園成型，芳菲四季。學校辦學條件優越，多功能教室、微機室、語音室、教師電子備課室、現代實驗室、圖書室一應俱全，先進的電子辦公系統，完善的一流印刷設備，各班“四機一幕”完備。

我校擁有全市最先進的校園音響設備，豐富的電子文獻和7萬餘冊藏書，150餘種中外教育期刊，為師生學習提供了保障，優越的辦學條件和輝煌的教育教學業績，使湄江中學成為貴州首批“現代教育技術學校”、“貴州省實驗示範學校”，先後被授予“遵義市民主管理先進學校”、“遵義市綠色學校”等榮譽稱號。

龍泉山森林公園，時而清幽俊美，安適超然；時而濤聲連天，熱鬧異常。無論何種意境，都是人們心中天堂般的伊甸園，走近森林，再俗不可耐的人，也會溫順乖巧，舉止端莊，不願意打破深山林海淑女般的靜謐。

湄潭城郊的森林公園是湄潭人的驕傲和自豪，他是大眾的情人，生態的寶庫，綠色的植物園。桃花江和湄江這兩條清澈的高原河流，像多情的少女，無私地用的清泉滋潤著他的綠肥紅瘦，相依相伴直到永遠，只把一腔愛戀埋藏於千年不變的心底，哪怕他越來越俊俏，越來越魁偉，卻心甘情願把心底的那份愛讓位世人。於是，人們踏著朝露，披著晨光，呼朋引伴來到森林，林海聽濤，溪水漫步，野徑採花，把森林公園變成一方活力迸發的樂園。

林海出清泉，從山之罅隙汨汨而出，神聖安祥，龍泉山便由此得名，龍泉水質百里挑一，桶裝后成為千家萬戶的飲用水。龍泉順山而下，畫地為井、為湖，給山增添了靈氣和神韻。借著這湖光山色，人們在這裡大勢鋪墊，在湖邊修房建屋，栽花插竹，營造出和諧愉悅的休閑意境；還在湖邊的平地上，雕塑了一隻展翅欲飛大鵬，使人油然而生敬意的同時產生無盡遐想。

林海是綠色植物的寶庫。滿山滿嶺皆松柏，桂花、紫微、竹子等雜夾其間，半山有桃李和苗圃基地，品種繁多的野草，既可入葯也可做野菜，這裡是野菊花的天下，一叢叢一簇簇，黃得艷麗，開得自然。

清風徐來，送來花的幽香。沿著野花叢生的路上山，有一處神聖的所在。密林間有一個球場，雖然並不光亮，也沒有完整的球籃，但是球場的規模還在，輝煌可見一斑。走過球場，一幢陳舊的木樓呈現眼前，使人倍感驚奇，這是誰家的房子，這麼舊了還不重修？近了，仔細辨認，一塊木牌讓人如夢方醒，原來這裡是浙大蓄牧場舊址。

這是一段沉甸甸的史實，抗戰期間，浙江大學在竺可楨校長的帶領，幾經遷徙，最後落腳遵義、湄潭辦學七年，這裡是當年浙大的蓄牧場，這幢木樓就是當年浙大蓄牧系學生學習、生活的地方。這個幽靜之地，迎來過無數珍貴的客人，那些從這裡走出去的科學家們，千里迢迢回到湄潭，佇立木樓前，把一腔思念向木樓和林濤訴說，他們的青春，他們的大學生活，都留在了這裡，往事並沒有隨著時間的遠逝而變為煙塵，對他們而言，這裡是他們一生的牽掛和愛戀。這幢木樓和我縣的另外幾處文物景點一樣，承載了一段特殊的歷史。浙大遷走後，這裡是湄江林場所在地，後來，林場遷走，房屋空閑著。隨著我縣浙大西遷舊址九處捆綁式批准為全國重點文物保護單位，木樓已身價倍增。

上山的路有些陡峭，卻有無限風光。山脊上有一塊林間平地，坐在細軟的松針上歇息，聽林濤陣陣，野鳥聲聲，煩惱頓消，精神倍增。山下，是桃花江的上游魚泉河，那裡又是美麗的一方天地；山的兩側，一側去林業部門的苗圃場，苗圃場內也是一番春華秋實；一側去屯子岩茶坡，坡頂可以一覽眾山小，電視差轉檯巍然屹立，高聳的電視天線，神秘的電視機房，向人傳遞出一種特殊的氛圍。許多人周末爬屯子岩茶坡，就是想一睹電視轉播塔的風采。

龍泉山森林公園，是省級森林公園，蒼松翠柏是他不朽的衣衫，紅花綠葉是他美麗的裝點，寧靜幽深是他高貴的品格，博大精深是他偉大的內涵！他是縣城一道綠色的屏帳，一道可餐的秀色，一幅亮麗的風景畫！

無論春夏秋冬，他都是我們永遠的愛戀！

廣西蒙山縣湄江中學前身為蒙山中學初中部，1997年蒙山中學初、高中分離，初中部遂遷至美麗的湄江河畔——縣城西新校區獨立辦學，即成立湄江中學。學校佔地面積1.6萬平方米，現有教學班22個，在校學生1300多人，教職工68人，其中專任教師56人，中級以上職稱教師30人。

學校重視校園文化建設。學校自然環境優美，布局合理，建築設計頗具特色，放眼校園，綠樹成蔭，芳草如茵，百種花卉四季次第綻放，每一個角落都是一幅精緻的畫面。文化長廊、學習園地、書畫作品、激勵標語、警示牌等相互映襯，形成了一個小巧玲瓏、優雅舒適的育人環境。學校重視教師隊伍建設與管理。學校教師以中青年為主體，多年來，學校注重教師隊伍的建設與管理，有重點地分批、分層次培訓教師，實施骨幹教師工程，以促進教師的專業成長。長期堅持師德教育，實行制度化管理，高標準，嚴要求，逐步造就了一支師德高尚、業務精湛、科研水平高的教師隊伍。

校情總攬:

校 訓：勤奮·嚴謹·文明·進取

校 風：團結·緊張·民主·活潑

教 風：求是·創新·民主·自律

學 風：勤學·善思·活潑·進取

政 風：廉潔·勤政·高效·公正

辦學思想：抓改革·創特色·重素質·求質量·謀發展

管理原則：科學化·民主化·制度化

辦學目標：堅持教育面向社會，面向現代化，面向未來。培養能為社會服務，人類服務的德、智、體、美全面發展的建設者。把學校辦成一流環境、一流設施、一流管理、質量上乘、老百姓放心的富有特色的農村示範性完全中學。