南京理工大學泰州科技學院

理工類民辦高校

南京理工大學泰州科技學院(TaizhouInstituteofSci.&Tech.),簡稱南理工泰科院,成立於2004年,坐落於江蘇省泰州市。是國家教育部和江蘇省人民政府批准設立,由南京理工大學與泰州市人民政府合作舉辦的一所全日制普通本科高校。學校是全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產教融合創新項目試點高校、中國教育智庫聯盟執行委員會委員單位、教育部“教育之弦”卓越創新聯盟校、全國應用技術大學(學院)聯盟校、“全國應用型人才培養工程”培養基地,被譽為“工程師的搖籃”。

截至2021年4月底,佔地1003畝,校舍30萬平方米,建有10大實驗實訓中心;紙型藏書近88萬冊,電子圖書212萬餘種,電子期刊近3萬種,為10626名在校學生潛心求學、健康成長提供了優越條件。另設有7個二級學院和1個礎科學部、馬克思主義理論教學研究部2個教學部。,開設28個本科專業和59個特色專業方向。

歷史沿革


2004年1月17日,南京理工大學向江蘇省教育廳提交申請成立泰州科技學院的請示。2月2日,江蘇省教育廳和泰州市人民政府聯合發文,決定成立泰州市本科學院建設領導小組。
2004年4月16日,江蘇省教育廳向教育部提交關於建立泰州科技學院的請示。6月14日,教育部發文同意,南京理工大學和泰州高教園區建設發展有限公司合作試辦南京理工大學泰州科技學院。7月20日,南京理工大學泰州科技學院成立大會暨掛牌儀式在泰州賓館舉行。

辦學條件


院系概況

院系設置
智能製造學院計算機科學與工程學院
電子電氣工程學院城市建設與設計學院
環境與製藥工程學院商學院
外國語學院基礎科學部
馬克思主義理論教學研究部
截至2021年4月,學校積極對接國家、省市重大產業發展戰略和長三角主導、支柱、新興產業鏈,設立智能製造學院、計算機科學與工程學院、電子電氣工程學院、城市建設與設計學院、環境與製藥工程學院、商學院、外國語學院7個二級學院和基礎科學部、馬克思主義理論教學研究部2個教學部。學校依託母體校學科專業優勢,開設涉及工、經、管、文、藝等五大學科門類的28個本科專業、59個特色專業方向,形成了緊密對接產業鏈的應用型專業體系。 

師資隊伍

截至2021年4月,學校形成了一支以南理工教師、自有教師為主體,以行業(企業)專家為補充的學術型、工程型的師資隊伍。省級教學名師領銜的名師團隊、博士團隊和大批優秀中青年教學骨幹,活躍在學校教學科研一線,大批優秀青年教師連年入選江蘇省“333高層次人才培養工程”“六大人才高峰”“青藍工程”等高層次人才培養項目,獲評“優秀教育工作者”“師德模範”“育人之星”等

科學研究


學術交流

截至2021年4月,先後與英國伯明翰城市大學、德國手工業協會、法國梅斯國立工程師學院(ENIM)中國辦公室簽署合作協議,與義大利教育中心合作成立“義大利高等教育交流中心”,在中意高校交換生計劃、“馬可波羅計劃”和“圖蘭朵計劃”等方面開展合作。 
據2019年1月學校官網顯示,學校與德國手工業協會共建汽車服務工程專業。

科研平台

截至2021年4月,“政、校、行、企”聯合共建高水平科研服務平台,成立“檢驗檢測中心、智造技術中心、大數據應用創新中心”三大區域共享型N協同平台;與泰州市合作共建泰州節能與新能源產業研究院(泰州市三大重點產業研究院之一)、泰州市吉祥文化研究所等;獲批市級環境檢測科技公共服務平台、市級裝備智能化工程技術研究中心、市級BIM工程技術研究中心;牽頭成立泰州市工程師學會、泰州市機器人學會等。
面向地方打造學歷提升、非學歷教育培養的繼續教育品牌,廣泛開展校企合作班、社會培訓,承接各類社會化考試。學校入選首批“江蘇省產業人才培訓示範基地”;中國環境保護產業協會繼續教育與培訓基地落戶我校。
截至2021年4月,學校建有10大校內實驗中心,“政校行企”合作共建11個國家、省、市級重點實驗室。 

科研成就

截至2021年4月,學院承擔教育部“產教融合”創新項目、教育部“產學合作、協同育人”項目、省自然科學基金立項、省企業博士集聚計劃立項等縱橫向科研課題兩百餘項。學生科技創新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創新賽事中屢獲佳績,榮獲省部級以上獎勵1463項,其中國家級獎項355項。

學術資源

截至2021年4月,學校圖書館有紙型藏書88萬餘冊,電子圖書212萬餘種,電子期刊近3萬種。

文化傳統


形象標識

校徽
學校校徽
學校校徽
校徽設計說明:圓形的造型象徵著精益求精、追求完美;中間的字母圖案由“T和Z”組合造型,側面看又是字母“N”,突出泰州、南京之意;藍色象徵知識、理性,這與學校以工科為主的學科專業特點相符,與南京理工大學一脈相承;藍色同時還象徵海洋、體現了學校包容、和諧的學術氛圍和積極向上的校園文化;圖案富有動感,象徵著學校的快速發展、朝氣蓬勃的今天和美好燦爛的未來。

精神文化

校訓
明體達用
“明體達用”是北宋著名學者、教育家、思想家胡瑗教育理念的核心。胡瑗(993—1059),字翼之,泰州海陵人,胡瑗集教育理論、教育實踐和教學改革於一身,開宋代理學先河,被王安石譽為“天下豪傑魁”。
胡瑗對於人才和學校的作用有著非常清醒的認識,他在《松滋縣學記》中提到“致天下之治者在人才,成天下之材者在教化,教化之所本者在學校”。
“明體”,一在明德,懂得基本的道德準則和要求,意在告誡師生必須不斷增進品德修養,提升道德品行;二在明道,明白世間萬物的根本道理,意在告誡師生必須學習和掌握深厚的基礎理論和專業理論知識,教有所長,學有所成。
“達用”,要求師生為人處事時積極踐行高尚的道德品質和情操;要求師生樹立理論聯繫實際的意識,鍛煉分析問題、解決問題的能力,運用業已掌握的基本知識和理論,解決國計民生和生產實踐中的實際問題,造福一方。
以“明體達用”為校訓,意在繼承和弘揚泰州先賢優秀的教育思想,意在將學校的發展理念融入到泰州這片富有深厚文化底蘊的土地的血脈中去。
以“明體達用”為校訓,與學校的辦學定位、人才培養定位高度契合。就辦學定位而言,“明體達用”是指學校要建設成為一所面向地方經濟主戰場,服務社會,繁榮區域經濟發展的,具有鮮明辦學特色的優秀教學型本科院校。就人才培養來說,“明體達用”是指學校要培養既能參與工程設計、又能在現場解決實際問題的“現場工程師”,兼具紮實理論基礎和較強的實踐動手能力,受市場歡迎的應用型、創新型、高素質人才。
“明體達用”,是對學校辦學精神、辦學特色的凝練,更是對全校師生未來發展方向的引領。
“明體達用”的校訓闡明了學校的人才培養理念與定位,“求真務實,自強不息”的校風則闡明了實現這一目標的途徑。兩者互為因果。
校歌
學校校歌
學校校歌
學校校歌:《遠航》

領導團隊


現任領導

現任領導
職務姓名照片
院長張雲雷
黨委書記劉逶迤
副院長、黨委副書記楊同標
南京理工大學泰州科技學院
南京理工大學泰州科技學院
(上表來源,據2020年13月學校官網顯示)

校園環境


校園活動

截至2021年4月,45個涉及學術科技、社會實踐、體育競技、文化藝術、健康素質等學生髮展各方面的社團,為廣大學子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地。校園文化活動精彩紛呈,“卓越工程師講壇”“鳳鳴講壇”“大學生科技文化節”“彩虹音樂節”“讀書節”“美育月”“外語節”等成為校園文化品牌。心理協會榮獲江蘇省“百優社團”稱號,青年志願者協會被授予“江蘇省優秀青年志願服務行動組織獎”,廣大學子屢獲“中國大學生自強之星”“江蘇省大學生校園青春榜樣”“江蘇省魅力團支書”“江蘇省優秀青年志願者”等榮譽稱號。

獲得榮譽


截至2021年4月,僅僅2014年以來,學生科技創新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創新賽事中屢獲佳績,榮獲省部級以上獎勵1463項,其中國家級獎項355項。中國高等教育學會發布的“全國高校機器人競賽創新指數”顯示,學校連續兩年進入全國高校機器人競賽指數(本科)TOP10%-30%,排名居江蘇高校第七,全國獨立學院第一。學校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創業園,作為省內獨立學院中唯一一家,入選“江蘇省大學生創新創業示範基地”,同時獲批泰州市大學生創業示範基地、泰州市眾創空間等,學生創業項目入選江蘇省高校創新創業“金種子”孵育項目。 
自創辦以來,學校辦學特色日益彰顯,綜合實力顯著增強,社會美譽度與日俱增,先後被列為全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產教融合創新項目試點高校、教育部“1+X”證書試點院校、教育部“智慧教學試點項目”單位、全國應用技術大學(學院)聯盟校、“全國應用型人才培養工程”培養基地,入選江蘇省高等教育學會副會長單位、中國高等教育學會理事單位。 
學校兩度獲評“江蘇省文明校園”“江蘇省畢業生就業工作先進集體”稱號,獲評“江蘇省大學生心理健康教育先進集體”、“江蘇省高等學校信息化建設先進集體”、“江蘇省科普教育基地”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”、“江蘇省高校文明食堂先進單位”。 
學校辦學實踐得到了教育部、省教育廳領導和國內、省內高等教育專家的充分認可,得到了行業企業的充分信任,並被《中國高等教育》連續刊載,被《中國教育報》頭版頭條“砥礪奮進的五年——教育新實踐”專題報道。
在艾瑞深校友會網“2021中國民辦大學(含獨立學院)排行榜”中,我校穩居6星級中國頂尖民辦大學行列,綜合實力躍居2021校友會中國民辦大學排行榜前8強,江蘇民辦大學第1位。 
“十四五”時期,我校將緊緊圍繞“質量立校、質量興校、質量強校”的發展主題,秉持“質量至上、能力為本、改革創新、開放共享”的發展理念,夯實基礎、凝聚特色、激發活力、提質增效,全面加快建設特色鮮明的高水平應用型大學!