楊忠

現任東北師範大學哲學社會科學學術委員會主任委員，學位委員會副主席，教授(博士生導師)。

1993年起享受國務院政府特殊津貼。吉林省第六批有突出貢獻的中青年專業技術人才。

1975年以來一直從事英語語言文學專業教學和科研，已指導碩士生40多名、博士生1名，現指導博士生10名。中國高校功能語法研究會副會長、吉林省社會科學聯合會副主席、吉林教育國際交流協會副會長、吉林省翻譯協會常務副主席、上海外語教育出版社特邀編審。東北師範大學哲學社會科學學術委員會主任委員，學位委員會副主席，教授(博士生導師)。

1993年起享受國務院政府特殊津貼。

1969年6月－1971年1月 吉林師範大學永吉分校理科學生。

1972年6月－1975年7月吉林大學外文系英語專業學生。

1983年2月－1985年7月 澳大利亞拉籌伯(La Trobe)大學應用語言學研究生。

1993年9月－1994年7月 美國威斯康星大學(Milwaukee)語言學系訪問學者。

(同時在馬奎特(Marquette)大學講授“中國文化與文明”課程)。

1971年1月－1972年6月 吉林師範大學永吉分校助教。

1975年7月－1982年12月 東北師範大學外語系助教。

1982年12月－1988年7月 東北師範大學外語系講師。

1988年7月－1992年12月 東北師範大學外語系副教授。

1992年12月－今 東北師範大學外語學院教授。

1990年6月－1994年11月 東北師範大學外語系主任。

1994年11月－1999年1月 中共東北師範大學紀律檢查委員會書記。

1999年1月－2007年1月 東北師範大學副校長。

研究生：普通語言學、功能語法、認知語言學文獻選讀。

指導博士生10名；指導碩士生18名。

應用語言學、功能語言學、認知語言學，高等學校內部管理體制改革、本科教育教學改革。

1.高等學校內部教學科研單位管理體制創新研究及教授委員會的國際比較，全國教育科學規劃課題，2002年2月－今，1.4萬元，正在進行，主持人。

2. 英語語言學概論，教育部師範司，2000年2月－2002年12月，已完成，主持人。

3. 英漢隱喻的認知對比研究，教育部人文社會科學研究“九五”規劃專項任務課題，1萬元，已完成，主持人。

4. 高等師範院校英語專業交際教學實驗研究，1993－1997年與英國文化委員會合作項目(1994年吉教委高通字29號文件定為吉林省首批教學研究立項課題)，英方資助6名課題組教師在英國大學攻讀應用語言學碩士學位，主持人。

楊　忠 Globalization and Higher Education Reform in China (keynote address) International Conference of Educational Research Sydney, Australia, 2005 。

林正軍 楊　忠 一詞多義現象的歷時和認知解析 外語教學與研究 第5期 2005 。

楊　忠 理解教師教育體制轉變 創新教師職前培養模式和課程體系 東北師大學報（專輯）2005 。

楊　忠 高　夯 構建開放式多層次教師培養模式和多樣化課程體系 教師教育論壇論文集，語文出版社，2005 。

楊　忠 Method Machine and Mind (keynote address) The !st International Conference of Foreign 。Language Teaching Methodology Shanghai Foreign Studies University, 2004 。

楊　忠 張紹傑 認知語言學的類典型論 語言的認知研究：認知語言學論文精選 上海外語教育出版社 2004 。

楊　忠 變化中追求卓越 行動上實現超越 東北師大學報（專輯）2003 。

楊　忠 教師專業化與中國英語教師專業發展(英文)基礎教育外語教學研究 第3期2003 。

王洪剛 楊　忠 試論隱喻思維的特點和功能 東北師大學報 第2期，2003 。

趙英玲 楊　忠 應答的語用接應關係分析 東北師大學報 第4期，2002 。

楊　忠 新世紀大學拓展：資金籌措與夥伴關係(英文) 牛津大學校長圓桌會議 2001 。

楊　忠“尊重的教育”是人化教育的需要 東北師大學報 第5期，2001 。

楊　忠 人化教育的需要 光明日報 3版， 2001年1月6日。

楊　忠 張紹傑 謝江巍 大學英語教師的科研現狀與問題分析 外語教學 第6期，2001

楊　忠 Prototypic Effects in Vocabulary Acquisition 中國英語教學 第1期，2000 。

王洪剛 楊　忠 將隱喻引入外語教學法 中小學教師培訓 第6期，2000 。

王洪剛 楊　忠 外語教學的教師主導作用 東北師大學報 第3期，2000 。

張紹傑 楊　忠 高校外語專業在新世紀面臨的危機與對策 外語界 第3期，2000 。

楊　忠 Prototypes and Vocabulary Acquisition: Evidence from Chinese Learners of English 8th International　Pragmatics Conference 1998 。

楊　忠 語用、語義、認知 《語用、認知、交際》 東北師範大學出版社，1998 。

楊　忠 認知語言學中的類典型論 外語教學與研究 第2期，1998 。

楊　忠 申秀英 辭彙聯想意義研究與英語教學 東北師大學報 第6期，1997 。

楊　忠 李清和 意、義、譯 中國翻譯 第5期，1995 。

張紹傑 楊　忠 論語用等同 現代外語 第2期，1993 。

楊　忠 交際法外語教學的理論基礎和原則 東北師大學報 第5期，1992 。

楊　忠 張紹傑 語言符號的線性特徵問題 外語教學與研究 第1期，1992 。

楊　忠 張紹傑 師資培養的宏觀控制作用與高師英語專業教學改革 外語界 第3期，1991 。

張紹傑 楊　忠 我國外語教學-學習模式的整體構想 外語教學 第2期，1991 。

楊　忠 張紹傑 語用學與精讀課的側重點 外語與外語教學 第1期，1991 。

楊　忠 張紹傑 Generative Grammar and TEFL: Applications and Implications 。

ELIC Teaching: A Journal of Theory and Practice. No.5, 1990 。

張紹傑 楊　忠 語用學的形成、確立及其發展 外語學刊 第4期，1990 。

楊　忠 張紹傑 從一次英語語用測試調查看高師英語函授教學側重點 中小學教師培訓第6期,1989 。

張紹傑 楊　忠 語言能力觀與交際能力觀對我國高校外語教學的啟示 外語教學 第4期,1989 。

楊　忠 談語言和語言教學理論在英語師資培養中的地位 東北師大學報 第4期，1987 。

楊　忠 Towards Adequate Training of TEFL Teachers in China Australian Review of Applied Linguistics. No.3,1985。

楊　忠 張紹傑（主編）語篇 功能 認知 吉林人民出版社 2003 。

楊　忠 (編著)《語言學概論》(教育部統編教材)高等教育出版社，北京，2002 。

王葆仁 楊　忠 (主編)《英語詞義解析速記詞典》 中國少年兒童出版社，北京，2000 。

楊　忠 (主編)《國外英語教學流派及我國英語教學改革》(教材)東北師大出版社，長春，1999 。

楊　忠 (主編)《英語過關訓練叢書》(四冊)吉林文史出版社，長春，1999 。

張紹傑 楊　忠 (主編)《語用、認知、交際》(文集) 東北師大出版社，長春，1998 。

趙俊峰 楊　忠 (主編)《大學英語閱讀教程》(四冊)(教材) 東北師大出版社，長春，1996 。

楊　忠 張紹傑 (著)《語言理論與應用研究》(專著) 東北師大出版社，長春，1995 。

楊　忠 張紹傑 孔德惠 (譯)Changchun China (譯作) 長春出版社，長春，1992。

唐邦海 楊　忠 (主編、副主編)《當代英語口語》( 3、4冊)東北師大出版社，長春，1990 。

唐邦海 楊　忠等 (編者)《當代英語口語》(1、2冊) 東北師大出版社，長春，1988 。

張信威 金學庸 楊　忠等 (編者)《袖珍英漢新詞典》(120萬字)商務印書館(第八次印刷后將版權賣給香港)，北京，1982。

楊　忠 張紹傑 吉林省第五次社會科學優秀成果論文二等獎 吉林省人民政府批准 2001 。

楊　忠 張紹傑 吉林省第四次社會科學優秀成果著作二等獎 吉林省人民政府批准 1999 。

楊　忠 劉伯翔 隋明才 孔德惠 楊玉晨 等 吉林省教學成果一等獎 吉林省人民政府批准，1997 。

楊　忠 張紹傑 第十屆中國圖書獎 中國圖書協會，1996 。

楊　忠 張紹傑 吉林省第三次社會科學優秀成果論文二等獎 吉林省人民政府批准，1995 。

楊　忠 吉林省第六批有突出貢獻的中青年專業技術人才 吉林省人民政府批准，2000 。

楊　忠 全國教育系統紀檢監察工作先進個人 中華人民共和國教育部，1998 。

楊　忠 優秀黨務工作者 中共吉林省委組織部等四部門批准，1996 。

楊　忠 省直先進工作者 吉林省人民政府批准，1992。